1、选出下列句子中没有语病的一项( )
A.青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少,不科学使用电子产品造成的。
B.我们认真研究并听取了大家的意见。
C.“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。
D.看见这美景,我停下脚步驻足欣赏。
2、下列句子,没有语病的一项是( )
A.在新学年的开学典礼上,校长在讲话中提到,教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。
B.学校举办“阅读能力提升”活动,李明同学积极参与,一年来阅读名著大约100万字左右。
C.市委、市政府实施民心工程后,各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。
D.经济利益的驱动使个别商贩抛弃了诚信经营的信条,有些问题食品在市场出现。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A.在比赛中,无论遇到怎样的困难,选手却能勇敢面对。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
4、下列各句中有语病的一项是( )
A.8月1日晚,长江灯光秀“八一”特辑——《中国军人》点亮了武汉两江四岸。
B.横跨长江的雄伟大桥、两岸错落的楼宇建筑,在灯光的交织下,呈现出宏伟宽阔。
C.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行。
D.在学习过程中,我们应该培养自己观察、分析、解决问题的能力。
5、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.烘托(hōng) 贮藏(chŭ) 静谧(mì) 小心翼翼(yì)
B.流转(zhuàn) 悔恨(huĭ) 笃定(dŭ) 疲惫不堪(kān)
C.中伤(zhōng) 莅临(1ì) 沐浴(mù) 漠不关心(mó)
D.坍塌(tān) 愚蠢(chŭn) 徘徊(huái) 刨根问底(páo)
6、选出下列说法正确的一项 ( )
A.《红岩》中提到的“中美合作所”“渣滓洞”“白公馆”都是特务的巢穴,集中了国民党特务机构中最狡诈最凶恶的力量。
B.梁生宝是旧社会农村创业者的形象,他热心于互助组,外出买稻种,推广新法育秧,获得了大丰收。
C.《哈利·波特与死亡圣器》是英国女作家J.K.罗琳写的一部科幻小说。
D.《海底两万里》中描绘了美丽迷人的珊瑚王国,在这里发生的事件是海底漫步。
7、下列句子中成语运用不正确的一项是( )
A.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
B.全军将士气冲斗牛,奋勇杀敌,冲出了重围,开辟了大别山根据地。
C.有没有文化修养,文化修养的高与低,给人的印象迥乎不同。
D.鲁迅以笔作刀枪,慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。
8、阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
(选自《吕氏春秋》)
(乙)齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞其家室,出则愧对其知友①。其所以不得之故,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无②欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕③。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过(逾)人矣。非独猎也,百事也尽然。
(选自《吕氏春秋》)
注:①知友:朋友。②得无:莫非。③疾耕:努力耕田。
【1】解释下列加点的词语。
(1)及其家穿井(________)
(2)国人道之(________)
(3)闻之于宋君(________)
(4)人不对(________)
【2】用“/”标出下列句子的两处停顿。
宋 君 令 人 问 之 于 丁 氏
【3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)求闻之若此,不若无闻也。
(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄 《狼》)
(3)非独猎也,百事也尽然。
【4】甲乙两文分别给了你什么启示?
9、根据语境,补写出古代诗文句子。
书海泛舟感悟一切景语皆情语。陆游在风雨梦境中抒发满腔的爱国情怀,写下“夜阑卧听风吹雨,__________”;李商隐在巴蜀之地想象与妻子团聚的欢乐情景,写下“_______,却话巴山夜雨时”;杜甫在江南暮春时节与故人李龟年重逢感慨无限,写下“______,_______”。秋意动人,岑参身处军旅登高感怀“_______,应傍战场开”,曹操登上碣石,临海咏叹“______,洪波涌起”,刘禹锡逢秋赋词,豪迈情浓“________,_______”。
成长路上,总有先贤点亮思想的明灯。面对众多诱惑,我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊无以明志,______”的境界;当别人不理解自己甚至误解自己时,我们可以“______,不亦君子乎”自勉;《论语》中“人无远虑,______”“________,不成人之恶”亦是我们处世之道的座右铭。
10、阅读下面文章,完成后面的题目。
江南柳
①柳是江南水边的精灵,袅娜的枝叶粗拙的皮,深藏一颗不灭的灵魂。
②水美江南,池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔,一株株柳,长成一首首妖娆的诗。水滋养柳,柳妆点水,水柳一家亲。柳叶青青,浓绿处,深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干,是一副粗糙的皮囊,在清水的倒影中,映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口,静静地记录着一段段无关风月的旅程,厚厚的,累成生命的沉积层。
③柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言,风有语。柳枝之繁,灿若满天星辰,密如佳丽青丝,春日清风徐来,沙沙如恋人喁语,夏天朗风飘过,呼呼似累牛喘息,设若暴风袭来,哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说:“柳贵于垂,不垂则可无柳。柳条贵长,不长则无袅娜之致,徒垂无益也。此树为纳蝉之所,诸鸟亦集。长夏不寂寞,得时闻鼓吹者,是树皆有功,而高柳为最。”年年柳荫浓,岁岁蝉声俏。村前村后,柳树成荫,枝头,鸣蝉此起彼伏,嚷嚷着,一刻也不消停。
④江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。农人折枝,是实用主义美学,编个枝帽,扎只柳筐,抑或插枝以期长出更多柳来,随手取用。文人折柳,折的不是枝,是情思。依依,是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕,是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频,相偎相倚不胜春。”“攀条折春色,远寄龙庭前。”古时送别,凄清水边,舟岸两处,不胜挽留的酸楚,离别的悲伤,一任柳枝恣意无声地抒发。
⑤“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子,离树飞散去,将生命洒落在远近各处。转生,尽是如此浪漫而快乐的旅行。
⑥柳树天生一个百变之身,枝丫插地即生,无心无意,即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身,断一截,不是生命终结,反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓,是江南的树精,灵魂里潜藏着新生因子,便常插常新,生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
⑦江南柳,不只是“无心插柳柳成荫”的淡然,更有“截”后重生之灿然。那年冬天,从扶河边过,但见枝繁的密柳,齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫,光秃秃一截主干,让人心生疼惜。孰料,来年春天,一无所有的“枯干”,竞抽枝发芽,又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
⑧抒发再生的奇迹,吟咏不灭的魂灵,这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士,如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等,为何会那般钟情于它了。柳之于他们,有不可企及的人生寄托,无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭,生生不息,江南柳啊,你是灵魂的诗篇,生命的乐章。
【1】文章主要从三个方面来写江南柳,依次是:柳的形态和声音、柳的妙处、 。
【2】文段④划线句子说“江南人记得柳好,亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在 和 两个方面。
【3】根据要求,完成下面题目。
(1)说说加点词的表达效果:狂颠的柳絮,点点白嫩的轻柔,让人无处逃避。
(2)品析下面句子:一株株柳,长成一首首妖娆的诗。
【4】阅读下面材料,联系文章内容,说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。
材料:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(选自《诗经•采薇》
往:离开故乡。思:语气助词。
【5】通读全文,说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。
11、《骆驼祥子》是现代作家老舍代表作,描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
【1】请为下面这段话做点批注
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
【2】用简洁语言把省略部分的主要情节补写完整,使前后情节连贯(80字左右)
祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉,给虎妞办丧事。
12、亲爱的同学,智慧的莎莉文老师重塑生命,用爱的阳光温暖了海伦·凯勒;执着的牧羊人默默种植希望和幸福,以非凡的毅力和慷慨的心温暖了你我。家人欢声笑语一路同行,是一份温暖;老师关切的眼神,激励的话语是一份温暖;无助时陌生人的帮助,也是一份温暖……生活中,总有一个人带给你温暖,丰盈内心。
请以“________温暖了我”为题目,补全题目,写一篇文章。
要求:①不少于500字;②凡涉及到真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭;④除诗歌外,文体不限。