2025-2026学年（上）无锡七年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．鉴赏 祷告 翻来覆去 人声鼎沸

B．企盼 遮敝 咄咄逼人 各得其所

C．绽开 轻捷 喜出忘外 恍然大悟

D．沐浴 淡雅 呼朋引伴 油然而升

2、依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（     ）   

湘水之畔，魅力长沙。你看，这里有四季花开、 的植物园，令你 ；这里有水网交织、 的湿地公园，让人陶醉其中。（     ）

A．别具匠心   忘乎所以   花枝招展

B．别有用心   流连忘返   花团锦簇

C．别有用心   忘乎所以   花枝招展

D．别具匠心   流连忘返   花团锦簇

3、选出加点成语使用不当的一项（     ）

A．汹涌的黄河浩浩荡荡地往前流过去。

B．篮球队员们磨刀霍霍，准备上场比赛。

C．他眼睛近视，看东西总是扑朔迷离。

D．愈是艰难的境界，愈是奇趣横生。

4、下列各句中，与“广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹深深感动了我们。”意思不同的一项是（ ）

A.我们被广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹深深感动了。

B.广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹怎能深深感动了我们？

C.我们怎能不被广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹深深感动呢？

D.广大医护工作者可歌可泣的抗疫事迹把我们深深感动了。

5、下列加点词语运用恰当的一项是(   )

A. 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步

B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成

C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可

D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议

6、下列关于名著的表述错误的是（ ）

A.《藤野先生》中鲁迅弃医从文的原因是先生不重视自己。

B.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像是在渺视“这段文字描写的是范爱农。

C.《西游记》中孙悟空第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒。

D.《西游记》中的沙僧原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，取得正果。

7、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）

A. 德国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。

B. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的的作品。他的代表作品有《致大海》《自由颂》等。

C. 《海底两万里》是法国著名小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。

D. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。如唐代文学家刘禹锡写的《陋室铭》。

8、【甲】

《论语》十二章

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

（《为政》）

（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

《为政》）

（5）子曰：“_________________，_________________。”

（《为政》）

（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

（8）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）

（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（《子张》）

【乙】

曾子不受邑

曾子①衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑②焉，曰：“请以此修衣③。”曾子不受，反；复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人；予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”

（选自汉·刘向《说苑》）

【注释】①曾子：名参，孔子的学生。②邑：国君封赏的土地。③修衣：添置衣服。

【1】请补写文中表明“学”与“思”辩证关系的句子_________________，_________________。

【2】解释下列句中加点字在文中的意思。

（1）不亦说乎( )

（2）人不知而不愠( )

（3）衣敝衣以耕( )

（4）鲁君使人往致邑( )

【3】用现代汉语翻译下列文言句子。

为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

【4】下列对甲乙两文内容的理解不正确的一项是（     ）

A．曾子要求他的弟子们能用“忠”“信”的标准来自觉地反省自己，进行自我批评，塑造理想人格。

B．孔子面对滚滚而逝的流水满怀感慨，感慨时间像流水一样不停地流逝，感慨人生世事变幻太快。

C．孔子自述其人生经历时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲，不越过规矩。

D．孔子认为学习是一个由浅入深、循序渐进的过程，将知识融会贯通，在温习旧知识中有新发现，才“可以为师”。

【5】曾子在文段中体现的品质与《＜论语＞十二章》中“_________________，_________________”一句相符。

9、古诗默写。默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

__________，__________。

__________，__________。

10、阅读下面文章，完成小题。

母亲

①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面，年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。

③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。

④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓的名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？

【1】简要概括选文中描写的与母亲有关的几件事。

【2】第③段画线句采用了哪些描写方法？有什么作用？

【3】从修辞的角度赏析第④段画线句的表达效果。

【4】如何理解选文第⑤段中画线句的含意？

11、阅读下文，完成问题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎：听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”。她忽然不说了。对于"跑"和"踩"一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。

【2】文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？

【3】本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析文中画线句子中的加点词。

示例：母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“

赏析：“挡” 这个动作体现母亲怕儿子看到落叶调零的萧条景象会触景生情，产生悲观情绪，从而失去对生活的信心。体现出母亲对儿子的关爱，希望儿子好好活下去。

①对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

②黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

【4】“母亲”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

12、我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。不少于600字。