1、计算:-22-(-3)3-(-1)10的结果是( )
A. 6 B. 22 C. 24 D. 14
2、某做服装生意的个体户,在一次买卖中同时卖出两件不同的服装,每件都以168元卖出,按成本计算,其中一件赢利20%,另一件亏损20%,则在这次买卖中他是( )
A.赔14元 B.赚14元 C.赚7元 D.不赔不赚
3、《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入80元记作+80元,则﹣60元表示( )
A.收入60元
B.收入20元
C.支出60元
D.支出20元
4、若6(y+2)=30,则y的值是( )
A.6 B.3 C.2 D.1
5、下列调查中,适合采用普查的是( )
A.浙江卫视《奔跑吧,兄弟》节目收视率的调查
B.要保证嫦娥三号卫星的成功发射,对它的零件采用的检查方式
C.调查重庆市全市中小学生节约用水的意识
D.要了解一批签字笔笔芯的使用寿命
6、下列方程的变形,正确的是( )
A.由,得
B.由,得
C.由,得
D.由,得
7、在平面直角坐标系中,若点在第三象限,则m的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
8、如图,直线,
相交于点O,射线
平分
,若
,则
等于( )
A.
B.
C.
D.161°
9、已知关于,
的方程
有一个解为
,则
的值为()
A.8
B.2
C.0
D.-2
10、已知m、n两数在数轴上的位置如图,下列各式成立的是( )
A.
B.
C.
D.
11、下列各数中,比小
的数是( )
A. B.
C.
D.
12、若一个数和它的倒数相等,则这个数是( )
A.1 B. C.±1 D.0
13、关于a,b的多项式-7ab-5a4b+2ab3+9为______次_______项式.其次数最高项的系数是__________.
14、按照如图所示的操作步骤,若输出的值为4,则输入的x值为_____
15、已知,则代数式
的值等于______.
16、计算的结果是______.
17、表示一个三位正整数,其中
,
,
分别为百位、十位、个位上的数字,且
,当
时,称
为递减数,如630,765,642等均为递减数,如果一个递减数三个数字的和是6的倍数,这样的递减数有______个.
18、如图,长方形的长
为
,宽
为
,将长方形绕
边所在直线旋转后形成的立体图形的体积是_____
.
19、已知 x-y=2 ,则代数式 x -3y -2(x-2y)+3 的值为__________.
20、比较大小:﹣8.1______﹣9.6;0______﹣6(填“>”、“<”、或“=”符号).
21、数学老师规定了一种新运算:若,
是有理数,则
,请你计算:
;
.
22、中华文明,源远流长,中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校九年级组织600名学生参加了一次“汉字听写”大赛.赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于60分,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本,成绩如下:
90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,97,100,73,76,80,77,81,86,89,82,85,71,68,74,98,90,97,100,84,87,73,65,92,96,60.
对上述成绩进行了整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩 | 频数 | 百分比 |
6 | 15% | |
8 | 20% | |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)______,
______,
______,
______;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,请你估计参加这次比赛的600名学生中成绩“优”等的约有多少人?
23、先化简,再求值:
(1), 其中
.
(2),其中
.
24、如图1,,点
为直线
间一点,点E,F分别是直线
上的点,连接
.
(1)【证明推断】求证:,请完善下面的证明过程,并在( )内填写依据.
证明:过点P作直线,
(已作),
(______),
又,
(已知)
______,(______)
,
______.
(2)如图2,若的平分线与
的平分线交于点
.
①【类比探究】试猜想与
之间的关系,并说明理由;
②【结论运用】若,求
的度数.
(3)【拓展认知】如图3,直线,点P,H为直线
间的点,请直接写出
,
,
,
的数量关系:______.
25、实践与探究:已知AB∥CD,点P是平面内一点.
(1)如图1,若点P在AB、CD内部,请探究∠BPD、∠B、∠D之间有何数量关系?请证明你的结论.
(2)如图2,若点P移动到AB、CD外部,那么∠BPD、∠B、∠D之间的数量关系是否发生变化?请给出你的证明.
26、如图,直线,
相交于点O,
平分
.
(1)若,
.则
_______
;
(2)若平分
,
,求
的度数.