2025-2026学年（上）文昌七年级质量检测政治

1、2023年3月5日是第60个“学雷锋纪念日”，许多中小学开展多种形式的志愿服务活动，组织学生用行动传承雷锋精神，弘扬新时代正能量。这一活动告诉我们（　　）

A．青春时光美好，我们要倍加珍惜青春

B．参加志愿者活动，能让每个同学都能茁壮成长

C．志愿者活动有利于培养乐于助人、无私奉献的高尚道德情感

D．志愿者活动是有效的实践活动，也是学生的主要任务

2、在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记对新时代青年“在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护”等作了充分肯定。这说明（     ）

①青年是中国共产党的助手和后备军     ②在新时代，中国青年发挥决定性作用

③服务和奉献社会，需要青年担当责任     ④中国青年用青春之我创造青春之中国

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3、某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延迟配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉，顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。众人点赞给我们的启发是（     ）

①换位思考，理解包容他人②平等待人，赢得他人认可

③互相尊重，促进社会和谐④肯定所有，助力人生绽放

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、《中国的和平发展》白皮书中，有一句话庄严铿锵、掷地有声，即：“中国坚决维护国家核心利益。”以下属于国家核心利益的是（     ）

①国家主权②国家安全③领土完整④文化利益

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

5、某校拟制作“我国科技发展成就”宣传栏。下列适合推荐的新闻内容是（     ）

①2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射升空

②“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》

③国内首条悬挂式空中轨道列车2023年5月11日在武汉试乘开跑

④教育部发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6、八年级学生李某早恋，同班同学张某知道后及时向老师反映。李某对此怀恨在心，多次在同学QQ群中对张某进行辱骂、恐吓。下列分析正确的是（     ）

A．李某的早恋行为是违法的，更不应该在QQ群辱骂张某

B．因为早恋行为并不违法，所以李某不需要考虑老师和同学们的看法

C．李某在QQ群里多次辱骂他人，危害性极大，已经构成犯罪

D．中学生应该增强责任意识，对自己和他人负责，告别早恋

7、从风雨无阻、辛勤劳作的农民，到脚踏实地，精研技术的车间工人，从奔忙不息、勤勤恳恳的快递小哥，到真诚付出、诲人不倦的人民教师，从写字楼里的上班族，到筑梦路上的创业者……千千万万的劳动者，实干善干，换来收获与喜悦，实现理想与价值，这表明（     ）

A．只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌

B．实干是推动教育高质量发展的唯一因素

C．要积极发扬实干精神，谋求个人利益

D．只要肯实干，就一定能够实现自己的梦想

8、全国十大杰出学习青年张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”对此，下列说法不正确的是（     ）

A．学习是成才的阶梯

B．不断学习，不断进步，应是我们一生的追求

C．逆境是成才的最佳环境

D．成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗

9、中国特色社会主义最本质的特征是（     ）。

A．中国共产党的领导

B．全心全意为人民服务

C．共产主义

D．立党为公，执政为民

10、小岩一家约了朋友一起吃晚餐。以下哪个行为不可以体现小岩文明有礼（     ）

A．等客人到齐之后再动筷

B．用公筷给朋友夹菜

C．站起来主动与刚到的朋友打招呼

D．与朋友交流时眼睛盯着屏幕

11、“弱有所扶”是一个新提法。实现“弱有所扶”就要（     ）

①对弱势群体多一些尊重和关怀②平等地对待弱势群体，不歧视他们

③为弱势群体提供力所能及的帮助④想方设法满足弱势群体的一切需要

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、关于刑罚的种类，下列图示正确的是（     ）

A．   

B．   

C．   

D．   

13、下图所示漫画警示我们（     ）

A．失信者将会处处受限

B．讲诚信还要学会运用智慧

C．失信属于犯罪行为

D．任何谎言都违背了诚信原则

14、在人际交往中，我们要设身处地的为他人着想，不要把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。下列事件中符合此要求的是（     ）

A．小红在发放新课本时，把破损的换给与自己有矛盾的小张

B．小王每周都把该换洗的衣服拿回家让妈妈洗

C．小鸣总是把自己不喜欢的零食分享给朋友们

D．平平坚持做家务，分担父母的辛劳

15、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列同学的做法能体现对他人尊重的有（     ）

①小美总是喜欢在背后说同学的坏话②小亮模仿腿脚不便的人走路

③小青见到长辈，总是主动打招呼④小丽蹲下来与坐在轮椅上的同学交谈

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16、教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行（     ）

①有利于学生主动了解社会，融入社会②就是变相旅游，价值不大

③会分散学生注意力，不利于学习④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

17、我们的社会生活绚丽多彩，我们可以了解社会生活的方式有（     ）

①参加学校秋季运动会，感受到集体的温暖

②周末去草莓采摘园，体验劳动的快乐

③观看第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，身为中国人感到自豪

④看着寂寥的月亮，内心很悲凉

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

18、“时代楷模”张桂梅，几十年如一日坚守滇西深度贫困山区教育事业，为帮助困难家庭孩子通过知识摆脱贫困，创办全国第一所全免费女子高中，使1800多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹让我们感动，原因在于她（     ）

A．无私奉献，不言代价与回报

B．为获得个人荣誉而全心投入

C．确保所有贫困学生圆梦大学

D．为履行公民义务而勇担责任

19、走进社区，各种全民健身基础设施齐全；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；来到农村，我们看到精准扶贫下的绿水青山……这说明（     ）

A．社会发展为我们成长提供的是物质基础

B．我们的社会不需要继续发展了

C．我们从社会中获得物质支持和精神滋养

D．所有产品都是由人民用劳动换来的

20、“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可提前按已送达，或与我联系。辛苦了，谢谢你……”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为顾客（     ）

①能换位思考，体谅送餐小哥

②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点

③发自内心地尊重他人人格，平等对待他人

④言而有信,承诺的事情一定做到

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

21、   2018年8月18日新浪网报道，58岁的理发师马兴平是村里出了名的热心肠，因为有一手理发的手艺，经常为村里行动不变的老人、困难家庭、病残人上门无偿理发，平均每天要免费服务三四个人，这一理就是30多年，总次数超3000次。

女生:义务理发品格高,雷锋精神永不老

男生:志愿服务有代价,不计报酬人人夸

22、（权利义务）

论坛的开放、博客的普及、微博、微信的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代。有人用这个“麦克风”为国家、城市建设出谋划策、参与公益、传播正能量，也有人用这个“麦克风”散布谣言、为泄私愤歪曲陷害他人、甚至攻击政府网站等，引起了有关部门的高度重视。如近年来一些网络大V在网络上造谣生事，严重影响老百姓生活安定和社会治安。可见，有了“麦克风”绝不等于可以“乱放风”。

请运用权利和义务关系的有关知识，评析“有了‘麦克风’不等于可以‘乱放风’”这一观点。

23、小龙想要当班长，妈妈以“负责班委工作，会占用你的学习时间，对你的学习造成影响”为由，坚决反对。

判断：

理由：

24、为什么必须“牢固树立总体国家安全观”?

25、观察漫画，回答问题。

  （1）三幅漫画共同反映了生活中的什么现象？

  （2）请你分别对三幅漫画中的被诱惑者说一段话。

26、微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式。下面是同学们利用微信所做的一些行为，请运用道德与法治的有关知识完成下列表格。

27、2015年9月8日，西藏自治区成立50周年庆祝大会在拉萨布达拉宫广场举行。50年来，西藏各族人民意气风发、团结奋进，用勤劳与智慧创造了一个又一个奇迹，取得了举世瞩目的成就，雪域高原发生了翻天覆地的变化。西藏社会生产力得到极大解放和发展，地区生产总值增长了68倍，地方财政收入增长564倍。各项社会事业全面进步，医疗卫生教育事业突飞猛进，人民生活水平大幅提升，西藏优秀传统文化得到保护和弘扬，城乡面貌发生显著变化，生态环境保持良好。

（1）请列举近年来党和政府支持民族地区发展实施的举措。（至少二例）（4分）

（2）为了加快民族地区的繁荣发展，你有哪些好的建议？（5分）

28、校园生活万花筒，法律生活我参与。

阅读材料，回答问题：

（1）结合所学的法律知识，请分别简要解读漫画中X教师与学生们的行为。

（2）请从权利与义务的角度谈谈教师（或学生）应如何正确行使权利，再举例佐证。

（3）建设美丽校园，人人有责，请从法律角度提出一条善意忠告。