北海2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列说法不正确的是（ ）

A．赵州桥是一座著名的石拱桥，体现了中国古代劳动人民的智慧和才干。

B．《元日》描写的是春节，这个节日主要习俗有喝屠苏酒、插茱萸等。

C．《叶公好龙》中，叶公不喜欢真的龙。

D．“资、贡、贷”几个字的部首都是“贝”，因此它们的意思都和钱有关。

2、刘邦被项羽逼得走投无路，只有（     ）才有可能取胜！

A. 破釜沉舟 B. 弄巧成拙

3、和诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描绘的是同一个季节的是（　　）

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

4、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中“画家”是（　　）

A．园丁

B．绘画人员

C．大自然

5、写出词语的反义词。

夸奖( )   舒服( )   安安稳稳( )清醒( )

甘心( )   勤快( )相信( )   惊慌( )   聪明( )

6、按课文填空。

1、一身（_______）的羽毛，一对（_______）的翅膀，加上（______）尾巴，凑成了那样（____________）的小燕子。

2、二三月的春日里，轻风（_______），（________）由天上洒落着，（_____）的柔柳，（__________）花，（________）草，（_____）叶，都像（_______）聚拢来，形成（_______）的春天。

3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个（_____）。白荷花在这些大圆盘之间（______）。有的才展开（________），有的（_________），露出（_______）。有的还是（______），看起来饱胀得（__________）。

7、我会查字典，选解释。

“凭”字按部首查字法应先查_______部，再查_______画。按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。

给下列加点字选择正确的解释，填序号。

任凭______ 凭据______ 凭票付款______ 这事全凭你了_____

8、 读拼音，写词语。

9、阅读《十二次微笑》选段，回答下面的问题。

接下来的旅途中,空姐为了(弥补  补救)自己的过失,每次去客舱给乘客服务时,都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未息,摆出一副不合作的样子,不理睬她。

临到目的地前,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去像是要(投诉  控诉)这位空姐。

空姐虽然心里很委屈,但还是很有礼貌地把留言本交给乘客,并面带微笑地说:“先生,请(同意  允许)我再次向您表示真诚的歉意。无论您提出什么意见,我都将欣然接受。”那位乘客想说些什么,却没有开口。他接过留言本,在上面写了起来。

【1】用“/”将选文括号中不合适的词划去。

【2】空姐为了弥补自己的过失,她是怎样做的？（___________________）

【3】那位乘客对努力补救自己过失的空姐的态度是怎样的？用选文语句回答。

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【4】选文最后一自然段提到那位乘客“想说些什么,却没有开口”,你觉得那位乘客会说些什么？发挥想象写一写。

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10、现代文阅读。

1＋1＝？

在遥远的大森林里，有一所动物学校。

新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦！”孩子们都爽快地答应了。

教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目是1＋1＝？小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。

小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1＋1不就等于1了吗？”

马老师（B）道：“真聪明，小猫，你答对了。”

小狗（D）道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1＋1应该等于2才对呀！”

马老师（C）：“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了！”

小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了，所以1＋1应该等于0才对呀！”

马老师鼓掌（A）道：“聪明的同学们，你们都答对了！”

哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧？

【1】马老师出了题目后，学生们是怎么思考的？（填序号）

小猫________　　小兔________　　小狗________

A．若有所思　　　　B．绞尽脑汁　冥思苦想　　　　C．又蹦又跳

【2】认真读读短文，完成下表。

【3】同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是（　　）

A.这道题本来有三个答案。

B.三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。

【4】动物学校的数学课多么有意思啊！你认为1＋1等于几？读读文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。

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11、课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】“我”捉自家花园的蜜蜂，目的是_______；在两里外放飞，目的是_______________。

【2】根据短文内容判断对错。

（1）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。_____

（2）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。____

（3）从“我”做实验的过程中可以看出我是一个严谨的人。_____

【3】文中加点的“二十只左右”能否去掉？为什么？

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【4】文段的最后，你觉得作者质疑蜜蜂回不到家的理由都有哪些？

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12、阅读理解。

黄山奇松(片段)

黄山松千资百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的壮如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】写出下列词语的近义词。

秀美—（______） 神奇—（______）

【2】文中有两个错别字，请圈出来，并改正：________________________。

【3】“有的壮如黑虎，有的形似孔雀…”省略号的作用是（   ）

A. 语句中断 B. 列举同类事物的省略 C. 说话断断续续

【4】这段话在结构上是__________________，运用了__________的修辞手法。请照

样子，仿写一个句子。

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13、完成阅读练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】联系上下文，理解词语意思。

（1）争奇斗艳：__________________________________________

（2）欣然怒放：__________________________________________

【2】这段话的关键句是哪一句？用“ ”在选段中画出来。借助这句关键句，我知道了这段话主要写了_________________。

【3】作者按照________顺序列举了______种不同的花开放的时间是不同的。一个“花儿开放”的意思，作者采用了“___________”、“_________”、“_________”等多种不同的说法，读起来如临其境、如闻其香，充满美感。我们也像作者这样，用不同的表达形式来写一写山林中的鸟叫吧！

清晨，当第一缕阳光照射到树梢上的时候，鸟儿们的晨间大合唱打破了山林的宁静：______________

14、读片段，完成练习。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

【1】读文中画“______”的句子，填空。

这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。

【2】读文中画“　　 ”的句子，想一想，其中的双引号的作用是(　　)

A．表示引用

B．表示特定称谓

C．表示特殊含义

D．表示否定或讽刺

【3】这段话的关键语句是______________________________________。它在这段话的________，起____________的作用。

15、课内阅读

第二天一早　爸爸对全家人说　今天上午我们到李伯伯家去做客　宋庆龄拍着手说：“太好了！”忽然，她想起小珍要来的事，说：“哎呀，差点儿忘记啦！我和小珍昨天就约好了，等一会儿她要来学折花篮的。我不能去李伯伯家！”爸爸说：“李伯伯挺想你的，还是去吧！以后再教小珍折花篮也一样。你再见到她的时候，向她解释一下就行了。”宋庆龄想了想，说：“爸爸，你们去吧！小珍来了见不到我会失望的，我一定要等她！”

【1】给文中第一行中缺标点的地方加上合适的标点。

【2】用横线画出表现宋庆龄想去李伯伯家的句子。

【3】你认为宋庆龄是一个什么样的孩子？

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【4】宋庆龄最后等到小珍了吗？你觉得小珍是一个怎样的孩子？为什么？

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16、听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间）

① ② ③ ④

17、我会写出下面词语的近义词。

活泼——（   ）  吹拂——（ ） 

聚拢——（   ）  破裂——（   ）

停止——（   ）骄傲——（ ） 

谦虚——（   ）  别致——（   ）

18、用带点的词说一句话。

1、我们争先恐后地游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，翻扑着身子，让太阳晒够。

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2、他像一条活蹦乱跳的小龙虾，玩了多久都不累。

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3、秋天的枫叶,远远看上去像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

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19、修改病句。

1．我们要认真锻练身体。

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2．我们要辨别事非。

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3．昨天，我们开了一场辨论会。

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4．李军是个克苦学习的好学生。

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5．青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。

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20、修改病句。

1．早晨，我锁好大门，走出家门，上学去了。

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2．过年了，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。

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3．两个好差班级，真有明显的区别。

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4．聂将军精心照料两个日本的孤女。

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5．我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

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21、习作。

自拟一个题目，写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。