屯昌2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题_屯昌2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-范文来试卷

1、下列词语中，与其他三组形式不同的一项是（）
A.栩栩如生 B.源源不断 C.波光粼粼 D.念念不忘
2、下列能告诉我们物各有所长，也各有所短的道理的寓言故事有（　　　　）
A.《守株待兔》 B.《陶罐和铁罐》
C.《池子与河流》
3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被（）捡到了。
A．吟痴老人
B．珍儿
C．珍儿的妈妈
D．诗篓子
4、《细米》是曹文轩的作品，小说以优雅的笔调塑造了一个少年的形象。是谁引领了细米的成长历程？（　　）
A.红藕 B.梅纹 C.小七子 D.杜子渐

5、教材回顾。
1．“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥”一句运用了________、________的说明方法，好处是___________________________________________
2．石头可以告诉我们什么？结合课文内容说一说。
①_____________________________；②___________________；③_____________________________________________。
3．“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿……”这是__________说的话，要读出__________的语气，体现出他______________________________的特点。
6、补充诗句。
(1)绿遍山原　　　　　　,子规声里　　　　　　。乡村四月　　　　　　,　　　　　　又插田。
(2)梅子金黄　　　　　　,　　　　　　菜花稀。日长　　　　　　,　　　　　　蛱蝶飞。
7、把下列词语补充完整，并从中选择一个造句。
邯郸（_____）（_____）（_____）（_____）盗铃杞人（_____）（_____）
守株（_____）（_____）无（_____）无（_____）（_____）（_____）有味
造句：_____________________________

8、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。
___________________________

9、阅读下文，回答问题。
  缸里的小虾十分有趣。//它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。//要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】将下列表示动作的词语填入语段中的横线上。
一突一突     一张一张     一翘一翘
安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。
【2】这段话已用“//”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。
第一层     受到干扰时，小虾的各种反应。
第二层       总写小虾十分有趣。
第三层      没有受到干扰时，小虾的各种情态。
10、课内阅读。
荷花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng pén）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zhī zī）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓（tíng ting）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。
【2】文中画线部分运用____的修辞手法，把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。
【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____
【4】用“一……就……”写一个句子。____
11、《海底世界》节选
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车好要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话的构段方式是（）
A. 分—总 B. 总—分 C. 总—分—总 D. 并列关系
【2】“海参”与“喷水”，加点字读音正确的一组是（）
A. cān pēn B. cān pèn C. shēn pēn D. shēn pèn
【3】画横线的句子用了（）说明方法。
A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 D. 举例子
【4】“巴在轮船地下”中“巴”的意思是（）
A. 粘结着的东西 B. 盼，期望 C. 贴近 D. 粘贴，依附在别的东西上
【5】海参、乌贼和章鱼、有些贝类的活动特点分别是（）
A. 肌肉伸缩、利用水的反推力后退、巴在轮船底下
B. 游得速度很快、利用水得反推力后退、巴在轮船底下
C. 肌肉伸缩、利用水的反推力后退、自身会发光
D. 肌肉伸缩、巴在轮船底下、自身会发光
12、阅读练习。
陶罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在文中（）里填上合适的标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
懦弱——_____　　　骄傲——_____　　　永远——_____
【3】“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。
【4】铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
【5】你想对骄傲的铁罐说些什么呢？
________________________________________________________________________
13、类文阅读
冰糖葫芦的传奇故事
冰糖葫芦，酸甜可口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看，红彤彤的山楂按大小排列串在竹签子上，外面裹着晶莹透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦插在特制的木棍上，像一棵结满硕果的小树，煞是诱人。
提起冰糖葫芦的来历，还得说说南宋的宋光宗皇帝呢。
宋光宗，名赵惇（dūn），是宋孝宗赵昚（shèn）的第三个儿子，公元1189年受孝宗内禅而继位，第二年改年号为“绍熙（xī）”。绍熙年间，赵惇最宠爱的黄贵妃生病了，她面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。皇帝见爱妃日益憔悴，也整日愁眉不展，最后无奈只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山楂）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月病准见好。”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服后，果然如期病愈了。皇帝自然大喜，展开了愁眉。
后来这种做法传到民间，老百姓又把它串起来卖，就成了冰糖葫芦。原来，山楂的药用功效很多，它能够消食积、散淤血、驱绦虫、止痢（lì）疾，特别是助消化，自古为消食化积之要药，尤长于消肉积。也许是黄贵妃所食山珍海味积住了食，做下的病，小小山楂解除了病痛。明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过：“煮老鸡硬肉，入山楂数颗即易烂，则其消肉积之功，盖可推矣。”
今研究证明，山楂还有降血脂、降低血清胆固醇（chún）等作用，因而更加受到人们的青睐（lài）。山楂食品也花样翻新，品种繁多，但酸甜香脆的冰糖葫芦直至今日仍是受人们喜爱的吃食。
【1】下列与“将信将疑”意思相近的词语是（）
A.深信不疑 B.半信半疑 C.言而有信 D.信口胡说
【2】冰糖葫芦的味道（）
A.酸辣可口 B.酸甜可口
【3】冰糖葫芦的外表（）
A.红彤彤的，外面裹着晶莹透明的糖稀
B.像一棵结满硕果的小树
【4】下列对冰糖葫芦的来历描述正确的一项是（）
A.黄贵妃生病→张榜求医→如期病愈→医生建议用冰糖与红果（即山楂）煎熬
B.黄贵妃生病→医生建议用冰糖与红果（即山楂）煎熬→张榜求医→如期病愈
C.黄贵妃生病→张榜求医→医生建议用冰糖与红果（即山楂）煎熬→如期病愈
【5】山楂的药效有_____（填序号）
①消食积、驱绦虫 ②降血脂、降低血清胆固醇
③散淤血 ④止痢疾，助消化
【6】读完故事，我觉得最有意思的内容是：___________（用原文回答）
这则故事的神奇之处在于：_______________
14、快乐阅读。
会动的帽子
衣柜上放着一顶帽子，小猫瓦西卡蹲在衣柜旁。沃夫卡和瓦基克正在桌子旁边画画，突然，他们背后“扑”的一声，不知什么东西掉到地上了。两个男孩回过头去，看见地上有一顶帽子。
沃夫卡走到衣柜旁，刚要弯下腰去捡帽子，却突然大叫起来，立刻蹿到一边。
“你怎么啦？”瓦基克问他。
“帽……帽子会动。”
“别胡说了，帽子怎么会动？”
“你……来看呀！”
瓦基克走近帽子，忽然帽子直冲他爬过来，吓得他惊叫起来，一步跳到沙发上。沃夫卡也跟着跳上去了。
帽子爬到屋子中间停住了，孩子们战战兢兢地瞧着它，过了一会儿，帽子又向沙发爬来。“啊呀！”“哎哟！”两个人尖叫起来，跳下沙发向门外跑去。他们钻进厨房，把门紧紧关上。
“让我来治它。”沃夫卡说着，用冰球杠敲了敲地面，高声喊，“喂，这个该死的帽子！”
帽子仍一动不动
“咱们用土豆砸它。”沃夫卡出了个主意。
他们回到厨房，拿来很多土豆，便朝着帽子一个个地砸过去。终于，沃夫卡打中了帽子，那帽子猛地跳了起来。
“喵——！”随着叫声，帽子底下露出了一条灰尾巴，接着露出了爪子，最后从帽子底下钻出了一只小猫。
“是瓦西卡！”孩子们兴奋地喊道
沃夫卡这时才恍然大悟：“噢！准是瓦西卡蹲在衣柜旁边，帽子掉下来正好把它罩住。瓦西卡在动，所以帽子也在动！”
【1】文中的小朋友是___________和_____________。
【2】文中“会动的帽子”并不是真的帽子会动，而是因为小猫蹲在衣柜旁边，______________。
【3】“会动的帽子”把孩子们吓成什么样子了？在文中用“﹏﹏”画出来。
15、课外阅读。
和时间赛跑（节选）
时间过得那么快，我心里很着（zháo zhuó）急。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里气（喘端）吁吁的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴得跳了起来，因为我跑在太阳前面了。从那以后，我就时常做这样的游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假（jià jiǎ）才能做完的作业，我几天就做完了。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
【1】选择文中括号里恰当的拼音或字打“√”。
【2】“我”为什么要和时间赛跑？在文段中用“_____”画出相关语句。
【3】“我”是怎样和时间赛跑的？用波浪线画出来。
【4】读了短文，你体会到了什么。？
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16、读一读，按要求完成句子。
1．我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）
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2．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（用自己的话转述裁缝的话）
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3．修改下面句子中的两处错误。
大熊猫的爪子和牙齿十分蜂利，脾气也很大，千万所以不要惹他。
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17、小练笔。
你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。
18、写出下面词语的近义词。
大约——（______）翱翔——（______）坚硬——（______）
锋利——（______）消失——（______）凶猛——（______）

19、修改病句。
我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。
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20、修改病句。
（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。
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（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
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21、习作。
在我们身边有很多有特点的人，身边的同学、亲人、老师、朋友等，这些人或是“幽默大王”，或是“运动健将”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他（她）的特点。（要求：题目自拟，语句通顺，写出真情实感。）