2025-2026学年（上）可克达拉八年级质量检测语文

1、阅读下面的古诗，完成小题。

使至塞上

唐·王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）

A.首联“问边”交待了此行的目的和到达的地点，表明此诗缘何而作。

B.颔联“征蓬出汉塞”一句，诗人借蓬草自况，写出了飘零之感。

C.颈联抓住了沙漠中的典型景物进行了刻画，描绘出边陲壮阔雄奇的景象。

D.尾联写诗人到了边塞，见到了侦察兵和都护，圆满完成了此次出使的使命。

2、下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）

A.在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺评价“周恩来是一个儒雅的革命者““毛泽东是红军稳定的象征”。

B.《长征》的作者王树增搜集资料，采访老红军战士，实地调查，着力发掘伟大的长征精神，与读者一同感受历经苦难仍然保持高昂的革命理想和永不屈服的革命精神。

C.《飞向太空港》全景式地描绘了1990年4月7日，中国在西昌卫星发射场，成功将“亚洲一号”卫星送入太空的全过程。此书被称为中国“航天文学”的开山之作。

D.《星星离我们有多远》的作者卞毓麟把人类征服宇宙尺度的方法和过程普及给大众，提炼深奥的天文知识，让这一“通向遥远距离的阶梯”清晰实在、赏心悦目。

3、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的经验。

B. 她的文章不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

C. 出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。

D. 为了彻底杜绝随地吐痰这种不良现象不再发生，学校有关部门加大了管理力度。

4、下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(　　)

A. 复/行数十/步,豁然开朗。

B. 余人各复/延至其/家,皆出酒食。

C. 缘溪/行,忘/路之远近。

D. 有良田、美池、桑竹/之属。

5、阅读下面的诗歌，完成各题。

如梦令

宋·李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【1】“争渡，争渡”运用的修辞手法是（     ）

A．比拟

B．排比

C．对偶

D．反复

【2】试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。

6、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________。

（2）________________，并怡然自乐。

（3）树树皆秋色，____________________。

（4）_______________，端居耻圣明。

（5）杜甫《春望》中“ ______________，______________，”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。

（6）正所谓“_____________，_______________，”只要我们始终把群众利益放在心中最高位置，办公楼即使再简陋陈旧，一样是最美的“民心大厦”。（用刘禹锡《陋室铭》中的语句填写）

7、小语发现班上一同学阅读的某一版本的《昆虫记》目录特别有意思，昆虫都有一个特别的称呼。请你谈谈这些称呼的妙处。

身披铠甲的庞大家族——圣甲虫

小身材，大智慧——隧蜂、红蚂蚁

十足的坏家伙——绿蝇、麻蝇

完美的捕食者——螳螂

昆虫界的歌唱家——蟋蟀

昆虫界的素食主义者——蝉

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

我是你的耳朵

明前茶

①“在这里工作，我感到最欣慰的一件事，是学生说，老师，我听到了，听到了刚才打雷的声音，听到了你手里的鼓声。”

②程老师今年37岁，在聋校已经工作15年了，她的嗓音像一个变声期声带遭受病患的人，沙哑、粗陋，时不时有破音。她自己开玩笑说：“我这嗓子完全成了一面坑洼不平的破锣，敲重了不行，敲轻了也不行……待会儿上课，这面破锣还得往重里敲。”她的办公室里有一只能装1.5升水的大茶瓶，里面长年泡着枸杞子和胖大海，金嗓子喉宝也准备了半抽屉。

③跟她去听课，只花了十分钟，我马上明白聋校老师的嗓子何以成了这副模样。

④程老师教的是中重度听力障碍的孩子，有的孩子戴上助听器，也只能听到一点点声音，老师上鼓乐兼舞蹈课的目的，是为了让他们仅有的听力变得更敏锐，训练他们集中注意力，强化与这个世界的联络。我看到音乐教室被特意铺上了杉木地板，走上去响动很大，脚底板的震动很厉害。所有的孩子进门前都脱了鞋，有几个穿丝袜的孩子被程老师带到一边，老师从自己的包里拿出短筒棉袜让他们换上。程老师解释说：“丝袜打滑，但不脱鞋又不行，因为要靠老师脚下的用力踩踏，把节拍通过地板的震动传递给孩子们，帮他们理解舞曲的节奏。”——程老师曾为一名学生无法听到鼓声而焦急得嘴上起了燎泡。有一天，她无意识地抓住学生的手，放在震动起伏的鼓面上，孩子马上露出欣喜和豁然开朗的表情：“老师，我听到了！”那是12年前的事，受此启发，聋校的老师筹集资金，把音乐教室、体育教室都铺上木地板。

⑤年复一年，因为用力跺踏，老师脚下的那块地板就会沉陷，换上去的杉木地板颜色和原来的不一样。

⑥一堂鼓乐兼舞蹈课，对我这样外来者的耳朵和心脏都是折磨，鼓声，咚咚咚的踩脚声，老师的喊叫声，学生发音古怪的喊叫声，交织在一起，我开始耳朵发胀，头疼欲裂，胸口堵得慌，甚至还有一点恶心感。

⑦尽管老师如此卖力，课上到一半，还有一小半的孩子露出茫然的表情；程老师不得不把这一部分孩子召集起来，让他们在她周围围成一个圈，蹲下去，用手掌和脚心同时感受老师舞蹈的节奏。为了让地板的震动更清晰，程老师脱掉了袜子。

⑧还是有女孩不能理解舞蹈的节奏，她冲着弯腰聆听的老师发脾气，嗷嗷叫，再不愿一字一顿地表现自己的不满，而是暴躁地打起了手语，动作幅度大到几乎扇到程老师脸上。

⑨我注意到，一直到宣布下课，程老师都牵着那位挫败者的手，脸上满是平静的神色。

⑩程老师说：“刚来聋校当老师时，遇有这种情况，连老师也会蔫掉好几天；甚至学生哭，老师跟着哭；后来校长说，这样不行，请你们不要表露同情和挫败，这会进一步刺激这些敏感的孩子，保持自己的坚韧和宁静，才能帮助他们，去应对不可避免的失败。校长还说，就算在正常学童所在的学校，一个教育者，也不可能每做一件事都是成功的。”

⑪这番话对程老师启发很大，她后来自学了心理学，完全懂得如何让那个女孩忘掉舞蹈课上的挫败：她带着女孩到外面的花园里去浇花，还跟女孩玩了个游戏：让她闭眼，伸出手来，将清凉的水缓缓地、一滴一滴地滴到她的手心上。我看到，那缓慢的水滴，无声地落下，渐渐地，把女孩满脸的暴躁之气都滤去了。

【1】阅读全文，简要概括与程老师相关的主要事件。

【2】结合语境，按要求赏析下面的句子。

（1）她自己开玩笑说：“我这嗓子完全成了一面坑洼不平的破锣，敲重了不行，敲轻了也不行……待会儿上课，这面破锣还得往重里敲。”（请从人物描写的角度赏析）

（2）我看到，那缓慢的水滴，无声地落下，渐渐地，把女孩满脸的暴躁之气都滤去了。（赏析加点词的含义）

【3】文章第⑥段运用了哪种描写手法？有什么作用？

【4】程老师是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

【5】文章以“我是你的耳朵”为题有什么妙处？请简要分析。

9、题目：在生活中“淘宝”

要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。