2025-2026学年（上）德宏州八年级质量检测语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A.当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

C.今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

D.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

2、下列各项中成语使用恰当的一项是（ ）

A．期末了，各科老师留的习题络绎不绝，真是让我们应接不暇呀。

B．放眼望去，这春寒料峭的景象真是难得一见，真是让人流连忘返。

C．我同桌讲题时总是一副惟妙惟肖的样子，让人忍俊不禁。

D．课堂上，你总是恹恹欲睡，想取得优异的成绩那简直是异想天开。

3、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）

A．讪笑/灿烂 分娩/挽留 绞尽脑汁/狡兔三窟

B．笼罩/蒸笼 笃信/驾驭 鹰击长空/义愤填膺

C．缅怀/腼腆 任务/烹饪 自吹自擂/擂鼓助威

D．狼藉/慰藉 伺候/伺机 贻笑大方/心旷神怡

4、下列各句中加点成语运用错误的一项是（     ）

A．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

B．对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采用阴奉阳违的方法。

C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D．但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

5、下列对诗歌赏析不正确的一项是

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.首联“草木深”中的“深”字以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。

B.颔联写诗人因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心，读来令人感伤。

C.尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。

D.全诗融情于景，抒发了作者热爱大自然, 渴望保家卫国的豪情壮志。

6、古诗文默写

（1）采菊东篱下，____________________________。

（2）____________________________，家书抵万金。

（3）东风不与周郎便，____________________________。

（4）____________________________，去年天气旧亭台。

（5）李清照的《渔家傲》中展现出一幅辽阔、壮美、海天一色的画卷的句子是：____________________________，____________________________。

7、下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？

(1) 原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。 （_______）

(2) 是鲁迅儿时的保姆，有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从她身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（_______）

(3) 她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。（_______）

(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。（_______）

8、你遗失感动了吗（16分）

⑴我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”

⑵他们异口同声地回答：“没有!”

⑶“那么，你们曾经被感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?

⑷“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?”

⑸“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。

⑹我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。

⑺清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。

⑻那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。

⑼20岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。临走时，她将一张50元（那时可不是小钱）搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。”

⑽感动就这样悄悄延伸。

⑾刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了! ”

⑿即使一面之交，感动也会不期而至。

⒀不久前，又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，2008年，如果能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……”

⒁然而，我知道他的眼泪为何而流。 。

⒂如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。

⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象，何为表里。

【1】文中记叙了4件让“我”感动的事，请用简明的语言分别加以概括。(4分)

①

②

③

④

【2】第⑺段中“外面正是鹅毛大雪，很冷。”这一环境描写有什么作用？（3分）

【3】第⑹段中画线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义如何理解？（3分）

【4】请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。（3分）

【5】文章用“你遗失感动了吗”为题，好在哪里？（3分）

9、由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……

请以“读懂______”为题，写一篇文章。

要求：

①请将题目补充完整；

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600~800字：

④文中请不要出现真实姓名、班级、校区；

⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。