玉溪2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列选项中加点字注音完全正确的一组是 （ ）

A. 印染（rǎn） 钓竿（gǎn）   蘑菇（mó）   执着（zhí）

B. 辱骂（mà） 习惯（guàn） 厘米（lí）   抚摸（mó）

C. 虽然（suī） 事件（jiàn）   巅峰（diān） 婴儿（yīng）

D. 大碗（wǎn）  庆祝（qìn）   歉意（qiàn） 岛屿（yǔ）

2、《全阅读课本·伊索寓言·最特别的礼物》：人恍然大悟，无比感激地离开了。从那时起，地球越变越美，人也生活得越来越好，这一切，全是靠（ ）换来的。

A．奋斗

B．智慧

C．科技

3、选择划线字的正确读音。

尽管（jǐn  jìn ）  藏胞（cáng  zàng）   种地（zhòng  zhǒng）

都督（dōu  dū）  出没（méi  mò）   尽力（jǐn  jìn ）

4、星点与瓢虫种类的关系：（　　）

A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。

B．星点漂亮，但与种类无关。

5、我会形近字组词。

苦（_______）  寿（_______）  酒（_______）  赵（_______）

若（_______）  表（_______）  洒（_______）  越（_______）

6、积累填空，注意不要写错别字。

（1） 李叔叔在外打拼，过年时听着外边的鞭炮声，喝着屠苏酒，不由得吟诵起宋朝诗人________的“_____________________，_____________________”，继而想起在老家的大哥一家，他又用诗人王维的“___________________，___________________”来表达对亲人的思念之情。

（2） “__________________？牧童遥指杏花村”中写到的传统节日是__________。

7、我能分辨字形，并组成词语。

拂（_________）    匀（_________）     赏（_________）     洲（_________）

佛（_________）    习（_________）     裳（_________）     州（_________）

8、看拼音，写词语。

huò wù   kuā jiǎng     chèn shān     fú wù   xiè qì

guān fǔ     zhēng biàn     zhào gù   sī kǎo     zài jiàn

9、阅读理解。

1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。

1、母亲节是________年设立的，把每年的_________________定为母亲节。

2、安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。

。

3、给短文取个名字。

_______________________________

4、读了这篇短文，你有什么感受？

___________________________________________________________

10、   猴子和芒果树

①从前有一座美丽的芒果园，园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过，看见芒果，就进入果园。它们摘下芒果，咬过几口便不耐烦地丢下，又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来，原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头，发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中，等园丁们离开，又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果，石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。

②这样的情况重复了一次又一次，最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。

③“我受够了！”猴王说，“我们为了几个芒果竟然被打成这样，实在不成体统。你们有什么办法吗？”

④一只猴子说：“我们应该拥有自己的芒果树，那样就能太太平平地吃芒果了。我听说芒果树来自芒果中的种子，人类把种子埋到地里，芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果，把种子埋到地里，种出我们自己的芒果树。”

⑤猴子们一致认为这是个好主意，于是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头，摘下一个大大的芒果，带着它奔回森林。

⑥猴子们挖了一个坑，放进种子，盖上土。然后它们围坐在坑的周围，目不转睛地盯着树坑，期待着树长出来。

⑦10分钟过去了，树没有长出来，一些小猴子们坐不住了，偷偷地溜走。

⑧一整天过去了，树还是没有长出来，一些大猴子也溜走了。

⑨第二天过去了，还是没有什么反应。剩下的猴子就更少了。

⑩到了第三天，一只猴子实在忍不住了，就说：“等这么长时间是不正常的！把它挖出来，看看出了什么问题。”

⑪猴子们挖下去，种子露了出来，但是它们把刚刚萌发的细芽弄断了。

⑫“你们看见了，孩子们！”猴王说，“愿望不会一下子实现。我们有拥有一棵树的梦想，也有了种子，却没有实现梦想的耐心。”

【1】猴子们为什么决定种芒果树？

_______________________________________________________________________

【2】猴子种的芒果树，为什么没有长出来？

_______________________________________________________________________

【3】在等待芒果树长出来的几天中，猴子们有什么行为？这些行为说明了什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】这个故事使我们想到下面哪句话？（在正确答案后面的括号中打上“√”）

①机不可失，时不再来。 （ ）

②心急吃不了热豆腐。 （ ）

③种瓜得瓜，种豆得豆。 （ ）

11、阅读短文，完成练习。

窗前的树

①我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

②洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

③便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。

④槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。

【1】根据内容连线。

【2】联系上下文，解释加点词语的意思。

若有若无：____________________

跃跃欲飞：____________________

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( )

②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )

③文中画线句子中“沉稳”一词是说与杨、柳相比，洋槐显得笨拙一些。( )

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )

【4】读着文章第2自然段，你的脑海中仿佛出现了怎样的画面？

___________________________

12、阅读理解。

滥（làn）竽（yú）充数

战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

有个南郭先生本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。

后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王的爱好与齐宣王不同，他不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。

南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。

【1】课文哪一句话说出了题目的意思？用“ ”画出来。

【2】齐宣王和齐湣王听吹竽的方式不一样。齐宣王喜欢__________________，齐湣王喜欢_____________________。

【3】“有个南郭先生本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。”联系上下文，想一想，“这个情况”指的是_____________________。

【4】请你帮齐宣王想个办法，既能保证他的爱好不变，又能防止滥竽充数的事情发生。想一想，写一写。

_________________________________

【5】你身边有滥竽充数的现象吗？试着写一写。

_________________________________

13、课外阅读。

抽陀螺

“杨柳活，抽陀螺。”

这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。

陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。

玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身，直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不停地抽打，越抽转得越快。

为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿，鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。

在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。

抽陀螺，还很有进攻性，几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。

给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可，一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。有时候，大人们在旁边看着，也会走上前来，一起抽它几鞭子。

【1】查字典。

“抽”字按部首查字法，应查________画；按音序查字法，应查大写字母_____，再查音节___________。“抽”字的解释为：①把中间的取出；②吸；③引出，长出；④用细长的、软的东西打；⑤从事物中提出部分。在“抽陀螺”中正确的理解是_______。

【2】请你联系上下文理解词语意思。

怠慢：__________________

天寒地冻：______________

【3】“我”是怎么抽陀螺的？请你用“ ”画出相关的语句。

【4】为什么一说起“抽汉奸”我们抽得更有力？

_________________

14、按要求完成句子练习。

（1）例：椰子扑通一声掉进水里。（照样子，将句子补充完整）

小溪流_______________地奔向远方。

（2）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思来写）

雨下得真大，_______________________。

（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（用自己的话转述别人的话）

____________________________

15、课外阅读。

沙漠中也有鱼和虾

沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。

澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡ yuán）鱼”。原来，当水坑干涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。

沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xì）中存活20～50年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵（fū）化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。

更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。

【1】联系上下文，理解词语。

超凡：____________________________________

望尘莫及：_________________________________

【2】用“   ”画出第3自然段中的一个过渡句。

【3】试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。

（1）沙漠中______有鱼和虾！

（2）沙漠中______有鱼和虾！

【4】为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？

____________________________________________________________

16、实践活动

（1）要做到保护环境。

17、句子训练

1．坑坑洼洼的地方已被大雨冲刷平整。(改为“把”字句)

_________________________________________________

2．浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。(缩句)

____________________________________________

3．蜜蜂在花丛中飞。(改为拟人句)

________________________________________________

4．肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？(改为陈述句)

_______________________________________________

18、按要求，完成练习。

（1）仿写，给句子加上表示声音的词，让句子变得更具体。

除夕的夜晚，外面鞭炮声噼里啪啦地响个不停！

大风____________把门吹开了。

（2）围绕一个意思把句子写具体。

今天可真热，_________________。

（3）用自己的话转述别人说的话。

明明摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

________________________

（4）修改病句。

树上，小鸟一只在叽叽喳喳地叫着。

____________________

19、修改病句。

1．花坛里盛开着五颜六色的红花。

___________________

2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。

_________________

20、用修改符号修改下列病句。 

①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

②这幅画大约已经有八九百年的历史了。

③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。

④我要及时改正问题，发现问题。

21、勇闯习作表达关。

我们身边有很多有特点的人，如“我们班的昆虫迷”、“幽默的语文老师”、“爱管闲事的姐姐”……请你写一个生活中有特点的人。

要求：

①题目自拟；

②书写要规范、整洁，正确使用标点符号；

③用具体的事情写出人物的特点；

④字数在300字左右。