1、如图,在平行四边形ABCD中,分别以AB、AD为边向外作等边△ABE和等边△ADF,延长CB交AE于点G,点G在点A、E之间,连接CE、CF、EF,则以下四个结论,正确的是( )
①△CDF≌△EBC;②∠CDF=∠EAF;③CG⊥AE;④△CEF是等边三角形.
A.③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
2、下列计算中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
3、如图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,若,将四个直角三角形中边长为4的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是( )
A.56
B.24
C.64
D.32
4、下列说法中错误的是( )
A.=1 B.若
+
=9,则x+
=±3
C.(a≠0)是
的倒数 D.若
=2,
=3,则
=6
5、某山区今年6月中旬的天气情况是:前5天小雨,后5天暴雨.那么反映该地区某河流水位变化的图象大致是( )
A.
B.
C.
D.
6、如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2.则BD的长为( )
A. B.
C. 3
D. 2
7、如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外面时,此时测得∠1=112°,∠A=40°,则∠2的度数为( )
A.32°
B.33°
C.34°
D.38°
8、一正多边形的内角和与外角和的和是1440°,则该正多边形是( )
A.正六边形 B.正七边形 C.正八边形 D.正九边形
9、已知一次函数y=ax+4与y=bx﹣2的图象在x轴上相交于同一点,则的值是( )
A.4 B.﹣2 C. D.﹣
10、已知中,
、
、
分别是
、
、
的对边,下列条件中不能判断
是直角三角形的是( )
A.
B.
C.
D.
11、若+
=3,
=2,则x2+y2=_______.
12、若函数是正比例函数,则该函数解析式是____________.
13、已知a>b,试比较﹣3a__﹣3b
14、三角形的三边长分别是2、3、x,则x的取值范围是_____.
15、某同学的器乐、舞蹈、视唱三项成绩依次为80分、90分、92分,学校规定这三项成绩所占比例依次为20%、30%、50%是期末音乐成绩.则该同学期末音乐成绩为______分.
16、分式,当
_________时有意义.
17、如图,在 中,
,
,D、E是斜边BC上两点,过点A作
,垂足是A,过点C作
,垂足是C交AF于点F,连接EF,其中
.下列结论:
①;
②;
③ ;
④若,则
;
其中正确的是____(填序号).
18、如图,已知AD∥BC,∠ABC的平分线BP与∠BAD的平分线AP相交于点P, PE⊥AB于点E,若PE=1,则两平行线AD与BC间的距离为__________
19、如图,在中,
,将
沿着直线
折叠,使点
落在点
的位置,则
的度数是_______
.
20、若最简二次根式与
能合并,则x=_________.
21、如图,在中,
,
为
上一点,
,
于点
,
于点
,
相交于点
.
(1)求证:;
(2)若,求
的长.
22、九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩(分数取整数,满分为分)进行了一次初步统计.看到
分以上(含
分)有
人,但没有满分,也没有低于
分的.为更清楚了解本班考试情况,他们分别用两种方式进行了统计分析,如图1和图2所示,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)班级共有 名学生参加了考试,填上两个图中的空缺部分;
(2)参加考试的学生中分到
分的学生有 人;
(3)若全校九年级共有名学生,则九年级成绩在
分的约有名学生.
23、阅读材料:的整数部分为
,
的小数部分为
.
解决问题:
(1)填空:的小数部分是________;
(2)已知是
的整数部分,
是
的小数部分,求代数式
的值;
(3)已知:是
的整数部分,
是其小数部分,求
的相反数.
24、如图,在中,
,
,
,
,垂足分别为D、E.求证:
25、如图,在中,
.
(1)判断的形状,并说明理由;
(2)若点为线段
上一点,连接
,且
,求
的长.