2025-2026学年（上）南京八年级质量检测历史

1、历史示意图可以帮助我们更加形象地认识历史事件。对下列示意图反映的制度的共同点的表述，正确的是

A．都属于封建时代的文明成就

B．都是亚非文明的等级制度

C．都有利于维护统治者的统治

D．都确立了神权至上的原则

2、巴黎和会上，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益转让给日本；华盛顿会议上，他们则对中国代表提出的要求表示支持，中国收回了山东的大部分权益。由此可见（     ）

A．中国为一战的胜利作出了突出贡献

B．列强外交的根本都是维护本国利益

C．一战给西方列强带来了巨大的损失

D．华盛顿体系是在美国主导下建立的

3、17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的英、法、美三国的革命，作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。这三国发生的伟大历史事件共同历史影响是（       ）

A．都促进了本国的资本主义发展

B．都推翻了本国的封建专制制度

C．都推翻了外国的殖民统治

D．都沉重打击了欧洲封建势力

4、华盛顿、章西女王、玻利瓦尔这三位历史人物的共同点是（     ）

A．都使国家实现了独立和解放

B．都领导了反抗殖民统治的斗争

C．都领导了资产阶级革命

D．都沉重打击了英国殖民者

5、法国1913年颁布的《历史文物法》要求国家对从历史或艺术角度符合公共利益的建筑进行列级保护，有的私人建筑甚至可以不经产权人的同意进行征收。这表明法国（       ）

A．重视文化遗产保护

B．推崇公共利益至上

C．注重城市的个性

D．重视保护私有财产

6、为了维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国总统是

A. 华盛顿

B. 林肯

C. 威尔逊

D. 杰斐逊

7、英国资产阶级革命开始的标志是（   ）

A. 苏格兰人民起义   B. 长期关闭的议会重新召开

C. 内战开始   D. 议会军在纳西比战役中击溃王军主力

8、在14世纪欧洲一些城市里，工人从他们的雇主手中支取工资，而他们的劳动产品则由雇主直接在市场上出售。据材料可知，工人：（ ）

A．以出卖劳动力为生

B．为租地农场主工作

C．拥有部分生产资料

D．直接支配劳动产品

9、历史纪录片《大国崛起》解说词中写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……”英国“抢占了先机”的典型表现是（     ）

A．率先完成工业革命

B．最早走上资本主义道路

C．议会掌握了征税权

D．成为世界殖民霸主

10、西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期，是在（     ）

A．汉高祖时期

B．汉文帝时期

C．汉景帝时期

D．汉武帝时期

11、有学者评价某段历史时指出，文化一旦脱离中世纪空想的桎梏，也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是

A．启蒙运动

B．文艺复兴运动

C．新航路的开辟

D．手工工场出现

12、古希腊政治家执政官尼西阿斯曾反对出兵西西里岛，并向公众陈说利害。然而公民大会在亚西比德 的煽动下，最终通过出兵决议。尼西阿斯虽不赞成远征，但仍不折不扣地执行大会决议。材料反映出古希腊：

A.民主权力行使有滥用色彩 B.多数暴政毁灭了民主政治

C.公民大会的实权遭到削弱 D.人民真正享有了民主权利

13、在人类历史的上曾有一些疆域辽阔的大帝国地跨欧亚非三大洲，下列属于此类的大帝国有

①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③拜占庭帝国 ④阿拉伯帝国

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

14、下列史实与1929-1933年资本主义世界经济危机无关的是

A. 日本侵略了中国东北 B. 意大利建立了法西斯政权

C. 欧洲战争策源地形成 D. 德国吞并了捷克斯洛伐克

15、下图反映了明治维新前日本的社会状况。图中信息反映了日本当时面临的问题是

A．民族危机

B．门户开放

C．倒幕运动

D．社会危机

16、如图是西周时期的世系图，反映的政治制度是（     ）

A．分封制

B．宗法制

C．世官制

D．韩非子

17、依据下面的板书设计判断历史老师授课课题正确的是

A.新航路的开辟   B.文艺复兴

C.启蒙运动    D.工业革命

18、中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，这种转型表现在（       ）

①租地农场的建立                       ②分散的手工工场向集中的手工工场过渡

③大多数贵族权势不断扩大          ④富裕农民和市民阶层纷纷采用资本主义的生产和经营方式

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

19、他的主要贡献是：领导了“人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家”。“他”应该是（     ）

A．马克思

B．亚历山大二世

C．列宁

D．斯大林

20、绰墩遗址位于苏州阳澄湖与傀儡湖之间的狭长地带，在该遗址出土了新石器时代良渚文化至马家浜文化时期的房址14座，出土陶器、石器、玉器等800多件，还发现了多种形态的炭化米粒。据此可以推断（     ）

A．当时已进入商品经济时代

B．这一地区的人们开始定居生活

C．该地区最早出现贫富分化

D．社会分工扩大和早期国家出现

21、达·芬奇的绘画代表作有《__________》和《最后的晚餐》。贝多芬的代表作《__________》。

22、四大文明古国是：___________ ______________ ____________ ___________。

23、公元前331年，率军进入两河流域，灭亡波斯帝国的国王。

历史人物：_____

24、第一次完成环球航行的是________(人名)和他的船队;被称为“第一个人权宣言”的是北美大陆会议发布的《__________》。

25、_____年，清政府宣布停止科举考试，存在_____年的科举制度寿终正寝。

26、中世纪城市居民争取城市的自由和自治，常用手段有___________，最典型的取得自治权居民是________。

27、____________与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。

28、（图四）______________被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他的作品主要反应了____________思想。

29、文艺复兴时期，涌现出许多杰出人物。其中，意大利艺术大师_________的绘画作品《蒙娜丽莎》和英国文学巨匠_________的代表作《罗密欧与朱丽叶》都充分体现了当时的社会思潮。

30、________年，查理曼帝国一分为三。

________年，法国建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。

31、当今世界世界政治格局呈现什么样的发展趋势？

32、文明是人类所创造的财富的总和。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合、创新的过程。请回答：

（1）文字是文明传承的一种载体。请问产生于尼罗河流域的古老文字叫什么？

（2）古代希腊罗马文化成为近现代西方文化发展的源泉和动力。请写出古希腊百科全书式的学者？兼收并蓄的拜占庭文化成就辉煌。根据所学知识，指出拜占庭文化产生了怎样的影响？

（3）阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，取得了丰硕的成果。请列举阿拉伯人在医学的成就一例。阿拉伯人对世界文化交流的贡献是什么？

（4）丰富多彩的外来文化让我们应不暇接。我们应该如何看待不同文明之间的交流？

33、阅读下列材料，回答问题。

(一）理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识回答下列问题。

（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。

（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家是哪几位？在这一运动影响下，18世纪后半期发生法国发生了那次资产阶级革命？

（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其意义是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？

34、在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题。

材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子，解放宣言！我在中午前后拿到了一份，阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦，在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美，我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远上3月5日这个日子，以解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走，人们在这里或那里走声读着声明，我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

——摘编自《全球视野下的西方文明史》

材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身，以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

——《全球视野下的西方文明史》

材料四：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁.于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。

（l）材料一反映了1861年改革的内容是什么？这场改革的性质是什么

（2）材料二反映的现象与1861年改革有什么联系？

（3）材料三反映出日本发生了怎样的变化？这一变化对中国有何影响？