2025-2026学年（上）松原八年级质量检测历史

1、定期召集的庄园法庭，主要就农奴之间、农奴与领主之间的诉讼纠纷作出裁决。审理的案件既有杀人、放火、盗窃一类刑事案件，也包括土地、契约、婚姻等民事案。由此可以了解庄园法庭的作用是（ ）

A．维护领主的权益

B．限制了领主的特权

C．维护庄园公共秩序

D．维护佃户的利益

2、下列哪一项不是13、14世纪，欧洲农村中富有生气的阶级力量

A. 富裕农民

B. 手工业者

C. 骑士

D. 乡绅

3、“水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”成都平原有“天府之国”美称源于（       ）

A．铁器和牛耕的推广

B．都江堰的修建

C．商鞅变法的实施

D．秦朝统一的完成

4、如果想了解古代希腊雕刻艺术的发展，我们可以搜索下列哪些作品（     ）

①奥林匹亚神庙中的宙斯像       ②掷铁饼者       ③万神庙       ④大竞技场

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④

5、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口” 主要说明了（ ）

A.阿拉伯人善于言辞 B.阿拉伯人的口非常有特色

C.阿拉伯人喜欢交际 D.阿拉伯人传播东西方文化

6、2世纪一位作家说：“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为当时的罗马

A．完善了共和国制度

B．建立了地跨三大洲的帝国

C．称霸了地中海地区

D．征服了世界上所有的民族

7、下图是我国古代某项手工技术的制作流程。记载该技术的书籍可能是（  ）

A．《齐民要术》

B．《农政全书》

C．《本草纲目》

D．《天工开物》

8、“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”这里的“国家的事业”是指

A．起草《人权宣言》

B．消除南北差异

C．实现种族平等

D．赢得民族独立

9、这个国家的出现，虽然只有240年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹｡他在欧洲文明的基础上，独创性的走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪｡“这个国家”诞生的标志是（       ）

A．英国被迫承认这个国家独立

B．《人权宣言》的发表

C．1787年宪法的制定

D．《独立宣言》的发表

10、“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命”该材料主要说明的是

A.殖民掠夺引发工业革命 B.流动资本带动工业革命

C.技术革新促成工业革命 D.市场需求刺激工业革命

11、1919年2月，英国政府抛出了野蛮的《罗拉特法案》，该法案规定总督享有镇压之权，殖民当局可随时宣布戒严，不经起诉便可逮捕、搜查和监视任何一个印度人，不加审讯就判刑，警察有权解散群众集会和示威游行等，它注定会引起印度人民的强烈反抗。印度人民的反抗方式是（     ）

A．进行暴力革命

B．非暴力不合作

C．大力发展经济

D．发动宫廷政变

12、英、法、美资产阶级革命有很多的共同之处，其中错误的是（       ）

A．都改变了原来的社会性质

B．都推翻了封建专制制度

C．都在革命中颁布了纲领性文件

D．都确立了资产阶级的政治体制

13、某小组搜集了“十一届三中全会”、“家庭联产承包责任制”、“深圳等经济待区的建立”、“国有企业改革”、“改革开放的总设计师”等相关资料，由此推断他们的研究课题是

A.民族团结   B.建设有中国特色的社会主义

C.祖国统一 D.外交成就

14、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是

A．英国宪章运动

B．工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争

C．科学社会主义的诞生

D．共产主义者同盟成立

15、古印度文明是世界上最迷人、同时又是最神秘的文明之一。下列能验证这一观点的有

①种姓制度②佛教③《天方夜谭》④阿拉伯数字

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

16、弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签订充分说明了这一深刻道理。在《九国公约》中体现“弱国无外交”的内容是（ ）

A．遵守在中国“门户开放”和各国机会均等的原则

B．尊重中国的独立和领土完整

C．德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分

D．德国承认并尊重奥地利的独立

17、18世纪开始，法国成为欧洲“启蒙运动”的中心，涌现出许多启蒙思想家。其中主张最大限度地让公民直接参与国家管理的是启蒙思想家是（     ）

A．卢梭

B．孟德斯鸠

C．伏尔泰

D．贞德

18、庄园不仅是一块地产，而且是一个政治单位。贵族领主在庄园里，不仅有司法权，还有经营权、行政管理权，因而庄园俨然是一个独立的社会组织。上述情况描述的是（     ）

A．欧洲原始社会

B．欧洲封建社会

C．欧洲奴隶社会

D．欧洲资本主义社会

19、正确计算历史年代是中学生学习历史需要掌握的基本技能。下列表述正确的是( )

A. 公元前119年是公元前2世纪末   B. 1894年是旧历辛丑年

C. 九一八事变爆发于民国19年   D. 2016年是全面内战爆发80周年

20、“平民—将军—平民—总统—平民”，这是一个人平凡而伟大的生涯故事。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。他的名字已作为一个响亮的精神名词。那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。他是（     ）

A．拿破仑

B．克伦威尔

C．查士丁尼

D．华盛顿

21、战国时期，李冰主持修筑的________是成就了成都平原“天府之国”美名的著名水利工程；隋唐时期，新式农具_________与筒车的发明与推广，推动了农业生产的发展。

22、1939年9月，德、意、英、法四国在（_______）举行会议，强行把苏台德区割让给德国。这件事情标志着英法所实行的（______）政策达到顶峰。

23、在美国独立战争中，1776年7月4日____________发表《__________》宣告美利坚合众国诞生。

24、_________制度是我国解决民族问题的基本政治制度，“__________”构想的提出为实现祖国统一大业提供了途径。

25、9世纪开始欧洲流行了一种新的农业经济组织形式是________

26、1588年，英国海军打败_________________的“无敌舰队”逐渐成为海上霸主。从17世纪下半叶起，英国最终战胜荷兰、法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“_________________”。

27、达·芬奇的绘画代表作有《__________》和《最后的晚餐》。贝多芬的代表作《__________》。

28、在4世纪末至5世纪初，________吞并了其他小国，首次实现了日本的政治统一。646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式实行政治、经济改革，史称“________”。

29、迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是_____，拿破仑帝国时期体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯原则的文献是_____。

30、达·芬奇的绘画作品一部——

31、阅读下列材料，回答问题。

材料一：李鸿章、康有为、孙中山和陈独秀，是在中国共产党诞生之前向西方探索救国道路的代表性人物。向西方探索救国的道路，追求民族独立和国家富强，也是对近代化的早期探索。当然，这也适应近代化的要求。

(1)材料中李鸿章、康有为、孙中山和陈独秀对近代化的早期探索经历了哪三个阶段（向西方的学习经历了哪三个阶段）？

材料二：《全球通史》写道：“当1919年巴黎凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，而是转而送给了日本，这个消息传到北京中国后，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。

(2)材料二反映了哪一历史事件这个事件在中国新民主主义革命中具有什么地位？

32、根据材料，回答以下问题。

我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，每个人在法律上都是平等的。任何人只要对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

（1）材料中所说的“民主政体”是指哪个国家的民主制度？

（2）这种民主政体在哪个人执政时发展到高峰？

（3）这种民主制度的最高权力机构是什么？

（4）评价一下这种民主制度。

33、请列举出英、法、美资产阶级革命中颁布的重要文献，并简述其中某一个国家的资产阶级革命的影响？

34、阅读材料，完成下列要求。

材料一  十六世纪后，西欧和亚洲、非州美洲之间建立了直接的商业往来，以前欧洲很少人食用的烟草、茶叶、甘蔗、咖啡等都成了输入欧洲的重要商品，海外商业开始面向广大居民的需要贩运大宗商品。西欧封建行会手工业生产已经不能满足世界市场的需要，客观上要求从小生产向大生产过渡，从而刺激了工场手工业迅速发展。

——摘编自刘凤茹《新航路开辟对西欧资本主义发展的影响》

材料二  18世纪60年代，伴随着机器的轰鸣和蒸汽的呼啸一场“革命”从英国迅速扩散到欧洲大陆和北美。欧洲的资产阶级，尤其英国人奔走于世界各地，到处建立联系世界各国的贸易额有了急剧增长，18世纪60年代比50年代增长了一倍，比20年代则翻了两番。世界贸易年平均增长率，1780-1820年为1.37%，1820-1840年为2.81%，1840-1860年高达4.84%。

——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》

（1）根据材料一，指出促使西欧与其他各洲实现直接商业往来的历史事件，并分析这一历史事件产生的影响。

（2）根据材料二，概括这场英国“革命”的特点。

（3）根据材料一、二，总结十六至十九世纪世界历史发展的趋势。