2025-2026学年（上）银川九年级质量检测化学

1、如下图中和分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是

A．

B．

C．

D．

2、N2是重要的化⼯原料，N2和H2反应的微观⽰意图如下｡下列说法正确的是

A．反应前后分⼦种类和数⽬发⽣变化

B．常温下N2的化学性质很活泼

C．和按个数⽐1：1进行该反应

D．由⼀个氮元素和三个氧元素构成

3、下图为氟气（F2）与水反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是

A．该反应属于置换反应

B．相对分子质量最大的是F2

C．反应前后原子的种类、数目不变

D．生成丙和丁的质量之比为5：8

4、苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是（       ）

A．苹果酸中含有12个原子

B．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%

C．苹果酸的相对分子质量为112

D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4

5、20gH2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18g水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比可能为

A．5:1

B．1:1

C．9:1

D．2:3

6、锶(Sr)常用于制造合金、光电管、照明灯，其化学性质活泼，在氧气中燃烧生成氧化锶。结合图中信息判断，下列叙述中正确的是

A．Sr元素属于非金属元素

B．氧原子的质子数是16

C．Sr原子的质量主要由构成其原子核的质子和核外电子的质量决定

D．氧化锶的化学式为SrO

7、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰

C．可燃性气体跟空气混合后遇明火易发生爆炸，所以在空气中点燃甲烷可能会发生爆炸

D．化学反应常常伴随着能量的变化，因此有能量释放的变化都是化学变化

8、下列关于空气的说法错误的是

A．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差

B．二氧化碳排放过多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化

D．稀有气体通电能发光，属于物理性质

9、下列物质的鉴别或除杂不正确的是

A．除去CO2中少量CO：用点燃方法

B．鉴别黄铜（铜锌合金）和真金：用稀硫酸

C．鉴别硬水和软水：用肥皂水

D．除去溶液中少量：加入足量铁粉，充分反应后过滤

10、科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是

A．拉瓦锡编制了元素周期表

B．门捷列夫提出了近代原子学说

C．钱学森确定了空气的组成

D．张青莲为测定相对原子质量贡献非常大

11、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是

A．足量的白磷和装置气密性良好是实验成功的保证

B．实验成功标志是集气瓶中水面最终停在接近1处

C．实验过程中集气瓶的液面先上升后下降

D．激光笔的作用是引燃白磷

12、某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是

A．木炭

B．红磷

C．硫

D．铁

13、下列图示实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．监控气体的流速

C．加热液体

D．过滤

14、下列说法正确的是

A．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子

B．石墨和金刚石组成元素相同，所以二者性质完全相同

C．H2点燃之前需要检验纯度，所以点燃其他可燃气体之前也需要检验纯度

D．置换反应生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应

15、宏观与微观联系是学习化学的重要方法。下列说法不合理的是

A．绿了芭蕉，红了樱桃——不同的分子具有不同的性质

B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同

C．闻到远处油菜花的香味——分子在不断地运动

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子受热，体积增大

16、下列区别物质的方法不可行的是

A．用闻气味的方法区分酒精和水

B．用稀盐酸鉴别黄金和黄铜

C．用燃着的木条区别N2和CO2

D．用燃烧的方法区分羊毛与棉花

17、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B．红墨水在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快

C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子

D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红

18、下列苍溪民间传统工艺制作过程中，一定包含化学变化的是

A．岳东挂面发酵

B．制作苍溪根雕

C．唤马手工剪纸

D．织造歧坪挂毯

19、下列实验现象的描述符合事实的是（　　）

A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭

C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾

20、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．净化后的空气、氯酸钾

B．冰水混合物、澄清石灰水

C．稀有气体、人呼出的气体

D．五氧化二磷、氧气

21、下列有关化学用语表示正确的是

A．氯元素化合价

B．氢氧化铝：A1(OH)3

C．2个镁离子：2Mg+2

D．

22、煅烧石灰石（石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应）可制得氧化钙。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的物质的量之比为，则已分解的碳酸钙与原有碳酸钙的质量比是

A．

B．

C．

D．

23、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾

B．氢氧化铜沉淀，遇到稀盐酸逐渐消失，形成蓝色溶液

C．将铁片放入硫酸锌溶液中，溶液质量逐渐减小

D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐减少，形成浅绿色溶液

24、金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是

A．构成金刚石和石墨的原子大小不同

B．石墨转化为金刚石属于化学变化

C．金刚石和石墨中原子排列方式相同

D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧

25、“坚持生态优先、绿色低碳，加快建设人与自然和谐共生美丽广安”，下列不符合此观念的是

A．工业废水灌溉农田

B．合理施用化肥农药

C．分类回收生活垃圾

D．研制开发清洁能源

26、下列有关描述不正确的是

A．熬汤时汤汁太咸，可以适当加水稀释

B．在实验室可以用水鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体

C．将水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量

D．生活中将面粉、蔗糖、植物油放入水中，都能形成溶液

27、现有H、O、C、Ca四种元素，按要求用化学用语填空：单质（一个即可、下同）_____; 由三种元素组成的化合物_____。

28、化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空。

(1)5个甲烷分子：________。

(2)氢氧根离子：__________。

(3)NO2中氮元素的化合价：____________。

29、分类是初中化学学习的有效方法。

(1)请你将下列生产、生活中的一些具体做法，从爱护水资源的角度进行分类。

可划分为一类的是___________（填字母），你的依据是___________。

(2)在学习氧气的性质时，有下面三个燃烧实验，请选择一个角度将它们加以区分。被单独区分出来的一个实验是___________（填序号）；你的理由是___________。

①木炭在氧气中燃烧

②硫在氧气中燃烧

③铁丝在氧气中燃烧

30、金属在生活中起着重要作用。

(1)电路中经常用铜作导线，这是利用了铜的______性。

(2)铝的化学性质很活泼，但在空气中却很少出现腐蚀现象，有关反应的化学方程式为______。

(3)工业炼铁主要的原理是，反应前后铁元素的化合价由______价变为零价。

(4)为了比较铁和铜的金属活动性，可选用的试剂是______。

31、化学与我们的生产、生活息息相关。

(1)镁带燃烧发出______，因此镁带在军事上可制作夜间行动的信号弹。

(2)由活性炭制成冰箱除臭剂，是利用活性炭的______性。

(3)车用燃料汽油通常是将______加热炼制得到的。

(4)焊接金属时常用氮气做保护气，因为其化学性质______。

32、普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图1．回答下列问题：

（1）普通干电池胜任照明时化学能转化为     ．

（2）电池中石墨表现出优良的   性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 不同．

（3）如图2是回收利用废旧普通干电池的一种工艺流程（不考虑废旧电池中实际存在的少量其他物质）．

①分离回收铜帽，经净化处理后放入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是  ．

②滤液a中溶质的化学式是         ，过滤操作用到的玻璃仪器有   ．

33、大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存息息相关。

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_______(填化学式)的排放量；开发新能源_______(举一例)，不仅可以部分解决能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。

(2)煤燃烧时加入适当的物质，可以减少_______气体(写化学式)和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成。

(3)为减少污染、提高煤的利用率，可将煤块经粉碎处理，这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_______。

34、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。

（1）地壳中含量最高的金属元素____________；

（2）空气中含量最高的气体____________；

（3）食盐水中的溶质____________；

（4）具有还原性的氧化物____________；

（5）氯化钙中的阳离子____________。

35、（3分）营养与健康息息相关。

（1）下表是100 g某食品的部分营养成分：

该食品中没有列出的营养素是 。

（2）为了防止儿童患佝偻病，必须摄入富含   元素的食物。

（3）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗称为 。

36、在电解水实验中，水中加入氢氧化钠，目的是_______________。正极产生气体是_________，若收集到负极气体的体积为20ml，则正极气体的体积约为________，正极与负极气体的质量比为_______。由此得出结论：水是由_________________组成的，电解水实验的化学方程式为_______________________________________。

37、近几年我国某些城市雾霾较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤形成的大量固体小颗粒和二氧化硫．此外，各种机动车排放的尾气也是形成雾霾的重要原因．

【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．

【查阅资料】

（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”这个化学方程式中物质X的化学式是   ．

（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：   ．

根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行了探究，

【实验探究】

（3）甲同学进行了如图所示A、B两步实验．

现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．

结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．

（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是

（5）丙同学进行了如图所示实验（部分装置在图中略去）．

（6）上图中C装置的作用是 进行尾气处理的目的    ．

（7）写出A中发生反应的化学方程式（写一个）     ．

（8）丙同学的实验中要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是     ．

38、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①______②______。

（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是______，选择的发生装置是______（填序号，下同），反应的化学方程式是______，该反应所属反应类型______，选择的收集装置是______，选择此收集装置的理由是______。

（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取______（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。制取乙炔应选择的发生装置是______；收集装置是______。

39、根据所学的知识回答下列问题：

(1)金刚石、石墨和C60物理性质差异很大的原因是________。

(2)氧原子和硫原子化学性质相似的原因是__________。

(3)做蜡烛及其燃烧的探究实验中，用完的火柴梗应放入_________里。

40、阅读下列信息：金属钛被美誉为“太空金属”。钛是一种银白色的金属，密度较小(4.54g/cm3)，质地较硬，有良好的导电性和传热，抗强酸、抗强碱，钛易与氯气发生反应，即使是温度0℃以下的氯气，也会发生剧烈的化学反应，生成四氯化钛。根据上述信息，请你回答下列问题．

(1)钛的物理性质有____、_____

(2)钛的化学性质有_____(任写一种)

(3)钛与氯气反应的文字表达式：______。