2025-2026学年（上）株洲九年级质量检测化学

1、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的一类粒子属于同种元素

B．离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子

C．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物

D．铁制品比铝制品容易生锈，所以铁比铝的化学性质活泼

2、我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4=N2+Cl2 +4X+2O2，则X的化学式为

A．NH3

B．H2

C．H2O

D．HCl

3、每年临夏州都举办河州牡丹文化节，到处弥漫着牡丹花香，从微观角度解释原因是

A．分子分解成原子

B．分子的体积变大

C．分子在不断运动

D．分子之间有间隔

4、化学方程式：2Mg + O22MgO，所表示的意义正确的是

A．镁加氧气等于氧化镁

B．2份质量的镁和1份质量的氧气生成2份质量的氧化镁

C．镁与空气反应生成氧化镁

D．镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁

5、物质的性质决定其用途，下列物质用途利用了物质的化学性质的是

A．石墨用作电极

B．干冰用于人工降雨

C．氮气用作食品保护气

D．稀有气体用作霓虹灯

6、为验证Mg、Cu、Zn的金属活动性顺序，不可选用的一组物质是

A．MgCl2溶液、Cu、Zn

B．Mg、Cu、ZnCl2溶液

C．Mg、Zn、Cu、盐酸

D．MgCl2溶液、Zn、CuCl2溶液

7、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A．物质的性质决定其用途，所以物质的用途都是由它的性质决定的

B．化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

8、学习化学要构建基本观念，对以下基本观念的认识正确的是

A．宏微观：体温升高体温计示数增大，是因为温度升高，分子间隔变大

B．守恒观：铁丝放入硫酸铜溶液中，一段时间后金属丝质量增大，不符合质量守恒定律

C．绿色观：H2 是最理想的清洁、高能燃料

D．结构观：元素原子最外层电子数相同，化学性质一定相似

9、实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为几个步骤：a．点燃酒精灯、b．检查装置气密性、c．将药品装入大试管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞、d．熄灭酒精灯、e．收集气体、f．把装有药品的大试管固定在铁架台上、g．将导管移出水面。上述步骤中，正确的操作顺序是

A．b-c-f-a-e-g-d

B．b-c-f-a-e-d-g

C．c-b-a-f-e-g-d

D．a-b-c-e-f-d-g

10、推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是

A．离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子

B．电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的

C．氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

D．稀有气体可作保护气，则可作保护气的一定是稀有气体

11、空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。如图是武汉市某日空气质量日报。

下列有关说法中错误的是

A．露天焚烧垃圾会增加PM2.5的排放

B．空气质量指数越大，空气质量状况越好

C．使用清洁能源、植树造林可以保护空气

D．二氧化硫、二氧化氮等排放会形成酸雨

12、民以食为天。我国科学家以二氧化碳为原料人工合成了淀粉，其中关键一步反应生成甲醇的微观示意图如下。反应前后各物质的化学式按照顺序对照选项中书写正确的是

A．C2O

B．H2

C．CH5O

D．H2O2

13、下列变化中不包含有缓慢氧化的是

A．农家肥料的腐熟

B．动植物的呼吸

C．酒和醋的酿造

D．红磷燃烧

14、分类法是化学研究的重要方法。以下分类错误的是

A．混合物：澄清石灰水、海水、空气

B．氧化物：水、二氧化锰、高锰酸钾

C．金属：铁、铜、汞

D．清洁能源：太阳能、氢能、风能

15、铁元素有多种化合价。将 14.4gFeC2O4在空气中加热分解，得到一氧化碳、二氧化碳以及 7.2g 氧化物 X。则 X 的化学式为

A．FeO2

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe3O4

16、如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是

A．甲可能是无色酚酞试液

B．乙、戊一定是金属单质

C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐

D．稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应

17、下列关于二氧化碳的检验、性质、用途的说法中，正确的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳

B．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊小花变红

C．二氧化碳用于灭火只是体现二氧化碳不可燃、不支持燃烧的性质

D．二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料

18、如图是初中化学中的实验，下列实验分析不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、将一定质量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，再向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象。下列叙述错误的是

A．滤渣中一定没有Mg

B．滤液可能是蓝色的

C．滤液中一定含有Zn（NO3）2和Mg（NO3）2

D．滤渣中一定有Ag和Cu

20、深入推进环境污染防治是推进美丽中国建设的重要举措。下列行为不可取的是

A．推广露天焚烧垃圾

B．使用可降解塑料

C．积极参与植树造林

D．改进尾气处理技术

21、下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是

A．

B．

C．

D．

22、常温下，某溶液呈碱性，其pH可能是

A．1

B．5

C．7

D．12

23、生活中常用的502胶水，其主要成分为a-氰基丙烯酸乙酯（C6H7NO2），对于该物质下列说法正确的是

A．该物质碳元素与氢元素质量比为6：7

B．该物质由碳、氢、氮、氧四种原子构成

C．a-氰基丙烯酸乙酯相对分子质量为125

D．a-氰基丙烯酸乙酯分子中氢的含量最高

24、溶液与生活息息相关。下列关于溶液的描述中，不正确的是

A．均一、稳定的液体不一定是溶液

B．物质在水中溶解的过程常伴随能量变化

C．溶液加水稀释前后溶质的质量不变

D．某温度下的饱和溶液不能再溶解任何物质

25、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识正确的是

A．元素观：由同种元素组成的物质一定是单质

B．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子

C．守恒观：10g氢气和10g氧气在点燃的条件下充分反应生成20g水

D．变化观：水在通电的条件下生成氢气和氧气

26、以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答问题。下列说法错误的是

A．包装标签上钙含量是指钙元素

B．碳酸钙中钙、碳、氧三种元素质量比为10：3：12

C．若一成年人每天吃此食盐5g，则他相当于补了(0.1-0.25)mg碘元素

D．此食盐中钠元素的质量分数不低于44%

27、书写下列反应的符号表达式：

(1)水通电分解______

(2)二氧化碳通入澄清石灰水______

(3)镁条燃烧________

(4)实验室制取二氧化碳________

上述化学变化中属于化合反应的有______属于分解反应的有_______(填序号)

28、构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关 CO2的知识网络图， 据图回答：

(1)标出碳酸钙中碳元素的化合价______。

(2)甲烷作为一种燃料，比煤更优良，因为______。

(3)请写出在炼铁过程中物质④转化为①的化学方程式为：______。

(4)转化⑤到①为了促进煤炭燃烧，往往用鼓风机往炉膛中吹气，促燃原理是______。

29、实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是    

（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学符号表达式为         ．选用的发生装置是    （填字母序号，下同）实验室制取二氧化碳的化学符号表达为 ，选用的收集装置是 ，验证二氧化碳收集满的方法是 。（写出方法、现象、结论）

（4）实验室收集某气体只能用装置E，由此说明该气体具有的物理性质是  

（5）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从         进（填“长导管”或“短导管”）

（6）用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是     （填字母）。

30、用化学符号表示：

（1）1个镁原子_____________；

（2）3个氨分子_____________；

（3）酒精_____________；

（4）2个硫酸根离子_____________。

31、依据国家卫生健康委《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》（试行第四版）。冠状病毒理化特性的认识多来自 SARS-CoV 和 MERS-CoV 的研究。75%乙醇（俗称：酒精，化学式：C2H5OH）可有效灭活病毒。

（1）乙醇的相对分子质量为______，其碳、氢、氧三种元素的质量比为______ ，试求乙醇中碳元素的质量分数______ 。

（2）使用乙醇喷雾剂时要控制用量，远离火源。请结合方程式解释靠近火源可能爆炸的原因是______（写出反应方程式）。

（3）生活中我们可以将 95%乙醇按一定的比例兑水配成 75%乙醇喷雾剂来使用，75%乙醇喷雾剂属于______（填“混合物”或“纯净物”）。请你从微观角度解释原因______。

32、（1）有下列物质：①洁净的空气②氩气③二氧化碳④自来水⑤氯酸钾。其中于混合物的是_____（填序号），属于单质的是_____（填化学式，下同），属于氧化物的是_____。

（2）物质的组成及构成关系如图所示，图中①的代表物质_____（填化学式），②表示的是_____。

33、根据所学知识回答：

(1)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。按要求从氢气、氮气、氖气、水、二氧化碳、二氧化硫中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①最常用的溶剂______。

②具有可燃性的气体单质______。

③一种稀有气体______。

④造成空气污染的氧化物______。

(2)水是生命之源，水与人类的生产生活密切相关。

①液态水变成水蒸气的过程中，水分子本身大小______；水分子运动速率______（填“增大”“减小”“不变”之一）。

②自来水厂通常用液氯进行消毒杀菌，杀菌过程中氯元素的化合价发生了改变。自来水用液氯消毒杀菌属于______（填“物理变化”“化学变化”之一）。

(3)坚持绿色发展，建设生态文明，关系人民福祉。保障公共安全，保护生态环境，共建美丽家园，公民责无旁贷。

①近期沈阳、大连等地，接连发生天然气（主要成分是甲烷）爆燃事故，造成人员巨大伤害、建筑物严重受损，警示大家注意燃气安全。请写出甲烷的化学式______。

②操场塑胶跑道质量不过关，会导致活动人员产生不良反应。目前，一种新型环保材料被广泛应用于铺设塑胶跑道等公共建筑工程，合成这种新型材料的主要原料中有二甲苯烷二异氰酸酯（分子式为C15H10N2O2），该物质的一个分子中含有______个原子。

③露天烧烤若管理不善，不仅会污染环境，而且还会危害人体生命健康。据研究，烧烤（烤焦）的肉类食物中，含有强致癌物苯并（a）芘（化学式为C20H12），其化学式量为______。

34、分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）生活中有许多除污渍的方法，请根据不同原理将下列事例分类。①用洗发水洗头发  ②用炉具清洁剂除油污  ③用酒精除碘渍  ④用汽油除油渍  ⑤用肥皂洗衣服  ⑥用稀盐酸清理厕所污渍，你选择的原理是_____，所包括的事例有_____（填序号）。

（2）醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。

①氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式_____。

②醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式：_____。

35、用化学用语填空

（1）亚铁离子_____

（2）硫酸根离子_____

（3）氯原子_____

（4）铵根离子_____

36、物质A～F都是初中化学中的常见物质，它们有如右下图所示的转化关系。请回答下列问题（反应条件已略）：

（1）若A为固体非金属单质，E为红色固体单质，则A跟B反应的化学方程式 。

（2）若A、B、C所属物质类别不同，E为一种盐且能溶于水，则

A、C的化学式可能是   、 ；写出反应化学方程式：B+C： 。

37、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式_____________；能否选用铁和硫______。（填“能”或“不能”）

（2）在实验操作中，当_________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论

（3）如果实验测量值偏小，可能的原因是：________。（写一条即可）

38、(5分) 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃；)

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与   有关；

（2）通过实验 和   对比可知，化学反应快慢与温度的关系是 。

（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是   。

[注：本题以下为加分部分，回答正确得4分，总分不超过60分。只要求提出一种影响过氧化氢生成氧气的快慢的因素以及相关假设(1分)和实验方案(3分)]

（4）过氧化氢生成氧气的快慢还有与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．

【假设】

【实验方案】

39、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置，请回答下列问题：

（1）该装置的优点是什么______？（答一点）

（2）通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么_______？

40、在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，请你写出你能获得的信息（任写两条）。___________