2025-2026学年（上）九江八年级质量检测化学

1、下列物质的性质与用途不对应的是

A．氧气可供给呼吸——用于潜水

B．氮气化学性质不活泼——用于制造氮肥

C．稀有气体通电时发出不同颜色的光——用作霓虹灯

D．明矾能加速水中悬浮物的沉降——用作净化水的絮凝剂

2、消防自动感温喷淋头的结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀坏，喷淋头自动喷水灭火。下列说法错误的是

A．热敏玻璃球能将外界的热量迅速传递给丙三醇连接消防供水管

B．玻璃球胀坏的原因是丙三醇分子间的间隔变大

C．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头热敏

D．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点

3、2023年中国水周的主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法错误的是

A．水是最常用的溶剂

B．可用肥皂水区别硬水和软水

C．水通电正负极所得气体质量比为1：2

D．通过煮沸可以把硬水转化成软水

4、某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

D．氢气在空气中燃烧，发出苍白色火焰

5、下列对有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

A．硫粉在空气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰并放热

B．木炭在空气中能剧烈燃烧，发出白光

C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

D．铜丝浸入硝酸银溶液，其表面有银白色固体生成

6、“珍爱美丽地球，守护自然资源”，已成为世界各国人民的共同心声，下列做法不符合这一主题的是

A．加高烟囱将有害气体排放到高空中

B．工业废水达标后排放，防治水体污染

C．建立自然保护区，保护生物多样性

D．美团、网购等包装用品分类回收综合利用

7、规范的实验操作是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确规范的是

A．滴加液体

B．取用固体

C．点燃酒精灯

D．塞紧橡胶塞

8、下列生活中的现象，从分子角度解释不正确的是

A．酒精要密封保存——分子在不断地运动

B．气体可以压缩储存到钢瓶中——分子间有间隔

C．水烧开沸腾后，壶盖被顶起——分子体积变大

D．水可以透过滤纸——分子很小

9、如图所示的微观模拟图中的和分别表示氢原子和氧原子，则下列说法正确的是

A．①和②均为混合物

B．只有③是单质

C．④在一定条件下可分解成②⑤

D．①②④是氧化物

10、每年的11月9日是我国的消防安全教育日。关于燃烧和灭火，下列说法不正确的是

A．面粉厂和加油站应严禁烟火

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．为方便充电，手机充电器一直连接电源

D．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿抹布盖灭

11、芯片蚀刻过程中，当物质NF3气体与硅反应时生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是

A．空气中物质丁的体积分数约为78%

B．上述四种物质都是由分子构成的

C．甲物质中含有氮、氟两个元素

D．反应前后原子和分子的种类均不变

12、“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是

A．单质

B．分子

C．元素

D．原子

13、下列反应的化学方程式书写完全正确的是

A．用氢氧化钠与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

B．加热高锰酸钾：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

C．木炭不充分燃烧：C+O2CO

D．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3

14、推理是化学学习中常用的思维方法，需具备科学严谨性，以下推理错误的是

A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以硫的燃烧是氧化反应

B．用洗涤剂去油污是乳化现象，所以汽油去油污也是乳化现象

C．溶液是均一、稳定的混合物，所以高锰酸钾溶液中各部分的组成和性质相同

D．合金的硬度一般比组成他们的纯金属高，因此铝合金的硬度大于铝

15、冬季是山林防火的重要时期，在山林道路的明显位置，应张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

16、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、2022年第24届冬季奥运会在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，从环保的角度考虑，冬奥会使用的汽车燃料最理想的是

A．氢气

B．天然气

C．酒精

D．汽油

18、下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是

A．二氧化氮（NO2）

B．二氧化碳（CO2）

C．氮气（N2）

D．氧气（O2）

19、已知硫化氢(H2S)燃烧的化学方程式为：。下列说法正确的是

A．M是氧化物SO3

B．反应前后元素的质量和种类都不变，分子数改变

C．参加反应的H2S与O2的质量比为2：3

D．硫化氢分子由两个氢原子和一个硫原子构成的

20、用如图所示的简易净水器处理河水。下列分析正确的是

A．能杀菌消毒

B．能把硬水变为软水

C．能得到纯净水

D．能除去泥沙和某些有色物质等

21、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是

①化学变化中，分子和原子都不发生改变

②冰雪融化过程中水分子之间的间隔发生了改变

③同种分子构成的物质是纯净物

④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数

⑤三个硝酸根离子：3

⑥、、表示的微粒都带电荷

A．①②⑤

B．②③⑤

C．②④⑥

D．②⑤⑥

22、化学用语的掌握是学好化学的关键。下列有关化学用语的描述正确的是

A．五氧化二磷的化学式为：O5P2

B．中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

C．钠元素显+1价：Na+1

D．一个CO2分子中含有一个氧气分子

23、选择特定的催化剂，光照（hv）条件下可用CO2和H2合成C4H10，其转化关系如图所示。下列说法正确的是

A．转化过程①和②中，氢元素的化合价没有改变

B．CO2、H2转化为C4H10过程，伴随着化学能转化为光能

C．过程③中，理论上参加反应的C4H10和O2分子个数比为2:13

D．理论上，每176gCO2完全转化成C4H10，需消耗52gH2

24、下列图像有关量的变化趋势能正确反映其对应操作的是

A．电解一定质量的水

B．甲烷和过量的氧气在密闭容器中充分反应

C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液

D．一定温度下向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体

25、下列方法能区分空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．观察颜色

B．闻气味

C．倒入澄清石灰水

D．将燃着的木条伸入集气瓶中

26、下列关于物质用途的说法不正确的是

A．氧气用于切割金属

B．水用于灌溉农作物

C．二氧化碳用于填充探空气球

D．氮气用于保存食品

27、《本草纲目》记载：“杨桃具有去风热、生津止渴等功效”。下表列出的是某杨桃每100g可食用部分的主要营养成分数据。请结合所学知识完成下列问题：

(1)表中“X”是指六大营养素中的________。

(2)表中列出的属于人体中必需的微量元素的是________。

(3)经测定杨桃A的pH＝1.35，杨桃B的pH＝1.81，其中酸性较强的杨桃是____(填“A”或“B”)。

(4)杨桃中维生素有多种，人体内缺乏维生素A会引起________(填字母序号)。

A．坏血病

B．氟骨病

C．甲状腺肿大

D．夜盲症

(5)为增强杨桃树的抗旱抗寒能力，可以追施________(填“氮”“磷”或“钾”)肥。

28、酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：

(1)随着新能源汽车的发展，动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中都有_______(填离子符号)。

(2)盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式：________。

(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后，果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱)，蓝色斑点的成分是_______(填化学式)。波尔多液为什么不能用铁桶盛放，用化学方程式表示：_______。

(4)下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是______(填字母序号)。

A．稀硫酸

B．酚酞溶液

C．碳酸钠溶液

29、生活中净水，通过_________操作除去难溶性固体，为了让水中悬浮杂质沉降可加入适量的___________。判断生活用水是硬水还是软水，可加入______________进行检验；日常生活中常通过_________的方法来降低水的硬度。

30、请写出下列有关反应的化学方程式。

(1)用小苏打治理胃酸过多__________。

(2)用一种有机物作燃料__________。

31、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

（1）从宏观知微观

30mL水与30mL乙醇混合后，溶液体积小于60mL，微观解释为______；

（2）从微观知宏观（如下图）

①微粒E在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子变成阳离子，请写出它的离子符号：______。

②微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是______（填字母序号）。

32、神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富作为“太空教师”，在空间站开设了“天宫课堂”。他们在轨演示的太空实验，激发起大家追寻“科学梦”“航天梦”的热情。

(1)航天员王亚平通过化学实验“变”出五色的奥运五环。这个化学实验用到的试剂中有CH3COOH溶液、KI溶液、KIO3溶液、Na2CO3溶液，在这四种溶液的溶质中，属于有机物的是下列的___________(填选项序号之一)。

A．CH3COOH

B．KI

C．KIO3

D．Na2CO3

(2)在空间站中有电解水制氧系统，该系统利用循环水制取氧气，从而使氧气可重复供人呼吸，而生成的氢气可以与收集到的CO2在特殊反应器内转化为水和甲烷(CH4)。

a．在18kg水中，含有氧元素的质量为___________kg。

b．写出氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应生成水和甲烷(CH4)的化学方程式：___________。

(3)我国神舟十三号载人飞船用的是砷化镓太阳能电池。镓在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示：

镓原子核内质子数为___________，镓原子在化学反应中所形成的镓离子的符号为___________。

33、在一个密闭的容器内，充入6gH2和24gO2，电火花点燃，使其充分反应，反应后容器内氢元素和氧元素的质量比是___________。

34、化学用语可准确、简洁表达化学信息，请用化学符号或文字填空。

(1)氩气_____。

(2)2个硝酸根离子_____。

(3)3C12_____。

(4)nS_____。

(5)_____。

35、用化学用语填空。

(1)氖气_________；

(2)两个氧离子_________；

(3)标出氧化铁中铁元素的化合价_________；

(4)五氧化二磷_________。

36、溴原子结构示意图如图所示，请回答下列问题：

图1中X的值为___________。

溴元素的化学性质与如图2中___________填字母标号的化学性质相似，A、B、C、D有___________种元素。

37、实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验，请按要求回答：

（1）写出下列仪器名称：G___________ ，H___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的仪器是______________（填序号，下同），反应的化学方程式是_______________。

（3）实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是_______，反应的化学方程式是______________。小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________（写一条）。

（4）如何检验已集满一瓶CO2气体_____________。

38、化学是一门以实验为基础的学科。根据如图回答问题：

(1)仪器①的名称是___________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________，选用的发生装置是___________（填字母序号，下同），该装置有一处错误，其错误之处为___________。

(3)实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器和实验用品有F和___________。

(4)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密，如图G所示）。该实验设计的优点有：能控制反应发生与停止和___________。（写一点即可）

39、将过量的锌粒逐渐加入到一定质量FeC12和CuC12的混合溶液中，如图所示为反应过程溶液中FeCl2的质量随加入锌的质量的变化情况。

(1)请写出B点时发生反应的化学方程式。

(2)C点溶液中的溶质是什么？（写化学式）

(3)反应后溶液的质量比反应前溶液的质量增大，请说明原因。

40、下图是测定空气中氧气含量和探究燃烧条件的实验。根据图示回答下列问题。

(1)图1实验中，最终集气瓶中的进水量低于刻度1，试分析原因______。(任答一点)

(2)分析图2中红磷没有燃烧的原因______。