1、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是
A.氧气可供给动植物呼吸
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.稀有气体可制造电光源
D.食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期
2、下列预防和处理事故的方法中正确的是
A.高层楼房失火时,迅速乘坐电梯逃离
B.厨房天然气泄漏,立刻打开排风扇
C.为防止CO中毒,可在房间放一盆水
D.进入久未开启的菜窖之前,先进行灯火试验
3、下列关于数字2的意义说法不正确的是
A.H2CO3表示碳酸含有2个氢原子
B.表示氧化钙中钙元素的化合价为+2
C.2N表示2个氮原子
D.SO表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷
4、下列图象不能正确反映其变化过程的是
A.图A向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
B.图B相同质量的炭粉在足量的氧气和空气中燃烧
C.图C加热一定量高锰酸钾制氧气
D.图D向一定量的石灰石中逐滴滴加稀盐酸
5、歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机,其隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C6H8N2)。下列有关间苯二胺的说法,正确的是
A.间苯二胺属于混合物
B.间苯二胺中氢元素的质量分数最大
C.间苯二胺由6个碳原子8个氢原子和2个氮原子构成
D.间苯二胺中碳元素与氢元素的质量比为9:1
6、用“ ”和“
”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是
A.该反应是分解反应
B.该反应有2种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“”和“
”分子的个数比是1︰3
7、下列实验操作中正确的是
A.检查装置气密性
B.量筒读数
C.点燃酒精灯
D.二氧化碳验满
8、下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰
B.镁条在空气中燃烧,生成白色的氧化镁固体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
D.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
9、逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.单质是由同种元素组成的纯净物,所以含同种元素的物质都是单质
C.元素的种类决定于质子数,但质子数相等的粒子不一定属于同种元素
D.甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水,所以甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物
10、推理是学习化学常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A.化合物由不同种元素组成,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
C.燃烧是较剧烈的氧化反应,所以氧化反应都是较剧烈的
D.金属阳离子带正电荷,则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子
11、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是
A.闻气味
B.熄灭酒精灯
C.加热液体
D.过滤
12、下列说法正确的是( )
A.质量相等的CO与CO2中碳元素质量比为7:11
B.NO、NO2、N2O3中氮元素质量分数最大的是二氧化氮
C.含氨质量分数为16.8%的碳酸氢铵(NH4HCO3)化肥是纯净物
D.160g的Fe2O3中含有铁元素的质量为112g
13、控制变量法是实验探究的重要方法。在如图所示的实验方法设计中,能达到实验目的的是
A.图甲:比较铁、铜的金属活动性强弱
B.图乙:检查装置气密性
C.图丙:探究MnO2对 溶液分解的催化作用
D.图丁:测定空气中氧气的体积分数
14、化学变化创造物质。下列转化要通过化学变化才能实现的是
A.空气→液氧
B.自来水→蒸馏水
C.石油→煤油
D.高锰酸钾→锰酸钾
15、下列实验现象的描述正确的是
A.用盐酸去除铁锈:红褐色固体逐渐减少至消失,溶液由无色变为浅绿色
B.向加有稀盐酸的石蕊试液中滴加适量的氢氧化钠溶液:溶液由红色变成无色
C.氧化铜加入少量硫酸中:黑色固体减少,溶液由无色变为蓝色
D.将硝酸铵固体放入足量水中:白色固体减少至消失,放出热量
16、空气是人类宝贵的自然资源。空气中含量最多的气体是
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
17、某气体中可能含有H2O(水蒸气)H2、N2中的一种或几种,将该气体依次通过:①足量炽热的焦炭;②足量灼热的氧化铜;③足量的碱石灰。每一步均充分反应,最终得到的气体为纯净物。气体的分子数目随时间的变化如图所示。已知水蒸气与焦炭在高温条件下反应生成CO和H2。下列说法正确的是
A.a点气体中一定有N2和H2O,可能有H2
B.c点气体由三种分子构成
C.b点气体中H2和N2的分子数目比为1:2
D.该过程中只发生化合反应和置换反应
18、在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质质量的变化量(单位:g)如图所示。下列说法不正确的是
A.x的数值为8
B.丁可能是该反应的催化剂
C.甲一定是化合物
D.反应前后乙、丙变化的质量之比为1:7
19、下列物质中,前者属于氧化物,后者属于混合物的是
A.熟石灰、海水
B.冰水混合物、食盐水
C.干冰、硫酸钠
D.生石灰、二氧化锰
20、下面是小芳同学笔记中的部分摘录,你认为正确的是
A.由同种元素组成的物质是单质
B.生成两种或两种以上物质的反应是分解反应
C.催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变
D.原子是化学变化中的最小粒子
21、山西省在进入12月份后,由于接连几日的强降雪使天气变得十分严寒,导致各地区气温持续走低,许多居民家中的窗户上结出了美丽的“冰窗花”(如图)。下列相关说法正确的是
A.冰窗花只出现在玻璃外侧
B.冰窗花出现在玻璃内、外两侧
C.冰窗花形成过程中,分子的种类不变
D.冰窗花形成过程中,分子的空隙不变
22、铝碳酸镁咀嚼片【主要成分:AlMg(OH)3CO3】可治疗胃酸过多症,反应原理可用化学方程式表示为。某化学兴趣小组取该咀嚼片进行实验,向置于电子天平的烧杯中加足量稀盐酸,再向其中加入20片铝碳酸镁咀嚼片(1g/片)后立即开始记录,数据如下。下列说法不正确的是
时间(s) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
读数(g) | 198.4 | 197.8 | 197.4 | 196.0 | 195.8 | 196.2 | 196.2 | 196.2 |
A.由方程式可知x的数值为4
B.反应共产生二氧化碳气体的质量为2.2g
C.每片咀嚼片含铝碳酸镁0.81g
D.咀嚼片中铝碳酸镁的质量分数为40.5%
23、在充满氧气的集气瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是
A.硫粉
B.铁丝
C.木炭
D.红磷
24、对比实验是实验探究的重要方法。下图是实验室探究铁生锈条件的对比实验设计,有关说法不正确的是
A.乙试管中植物油的作用是使铁钉与空气隔绝
B.对比甲、乙可探究:接触水是否为铁生锈的条件之一
C.对比乙、丙可探究:接触空气是否为铁生锈的条件之一
D.对比丙、丁可探究:接触食盐溶液是否能加速铁的锈蚀
25、氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是
A.丙为NO分子
B.反应前后原子的种类和个数均不变
C.参与反应的甲和生成物丙中氮元素质量相等
D.生成的丙和丁的分子个数比为1:2
26、下列有关说法中,合理的是
A.通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
B.氧化物中都含氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.催化剂可以改变化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂
D.碱的溶液能使紫色石蕊试液变蓝,则能使紫色石蕊试液变蓝的一定是碱的溶液
27、学习化学,学好化学用语非常重要
(1)画出钠原子结构示意图__________,该原子在化学反应中易__________(填“得”或“失”)电子
(2)用化学用语表示:① 氯离子_____________ ;② 氧化铁中铁元素显+3价____________。
③某氮氧化物X相对分子质量为44,且氮、氧元素质量比为7:4,则X的化学式为____________。
(3)写出下列化学反应的符号表达式
①红磷燃烧________________________。
②铁丝在氧气中燃烧_______________________。
③电解水_______________________。
④铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和一种单质_______________。
28、大自然就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环,形成了自然界中物质的平衡。如图所示为自然界中碳循环示意图。
(1)大气中二氧化碳含量升高,可导致出现的环境问题是 _____增强。
(2)自然界中吸收二氧化碳最主要的途径是 _____。
(3)为减少二氧化碳排放量,可采取的措施有 _____(答一点)。
29、某学校利用节假日组织学生去野外活动,进行生存能力训练.
(1)所带的下列物品中,属于天然有机高分子化合物的是________ .(填序号)
A 塑料保鲜膜 B 合成橡胶手套 C 棉布围裙
(2)野炊食谱如表:
主食:面条
配菜:红烧牛肉、油炸鸡腿、鸡蛋汤
从营养学角度来看,你认为食谱中还应添加下列食品中的________ .(填序号)
a.炒青菜 b.大米饭 c.炒虾仁 d.蒸黄鱼
(3)加碘食盐中的“碘”属于________ (填“常量”或“微量”)元素.
(4)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有________ 功能.
(5)炒菜时因油温过高油锅起火,此时应立即采取________ 灭火措施.
(6)天然水要经过沉淀、过滤、吸附和________ 等处理,才可作为生活用水使用.
30、下列各项化学实验的操作中,正确的是________(填序号)。
A.过滤时,将待过滤的混合物直接倒人漏斗中
B.被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干
C.熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭
D.用托盘天平称量物质时,先加小砝码再依次加较大的砝码
E.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时,试管口应略向下倾斜
F.除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气,将气体先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
31、(6分)写出下列反应的文字表达式或符号表达式,并填写相关的空格:
①碳酸氢铵受热易“失踪”:____________________________,
②镁带在空气中在燃烧:________________________________,
③)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:________________________________,
④铁在氧气中燃烧:_____________________________。
⑤加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ;
上述反应中,属于分解反应的是 。(用序号填写)
32、化学与生活息息相关。
(1)某品牌矿泉水瓶上标签的部分内容如图。
①“钙”和“钾”指的是______(填“单质”或“原子”或“元素”)。
②该品牌矿泉水中含量最多的物质的化学式是______。
③可以用______来检验该品牌矿泉水是否属于硬水。
④已知偏硅酸的化学式为H2SiO3,其中硅元素的化合价为______ 价。
(2)有野外作业人员在酒精炉上用白纸做成的轻便纸锅煮食物(如图)。
①酒精(C2H5OH)充分燃烧产物是二氧化碳和一种常见液体,化学方程式为:______。
②医用酒精是______(填“纯净物”或“混合物”)
33、(5分)阅读下面科普短文。
除夕的夜晚,烟花在空中绽放,绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火,主要用于典礼或表演中。
烟花和爆竹的组成类似,其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成,一定条件下引燃会发生剧烈反应,瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气,同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀,压力猛烈增大,于是发生爆炸。在军事上,黑火药是弹药的重要组成部分,可用作枪弹、炮弹的发射药等。
制作烟花的过程中,还加入一些发光剂和发色剂,它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物,不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时,发出不同颜色的光芒。例如,氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒;含钙化合物会发出砖红色光芒;含铜化合物会发出绿色光芒。因此,人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛,但由于黑火药燃烧会产生有害气体,也带来一些环境问题。
依据文章内容,回答以下问题:
(1)黑火药是一种 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)黑火药爆炸时,除二氧化碳、氮气以外的其它产物中一定含 元素(填元素符号)。
(3)镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为 。
(4)灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是 (任写一种物质的化学式即可)。
(5)为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染,可采取的措施有 。
34、空气是我们赖以生存的宝贵资源。
(1)空气中能供给呼吸的物质是_________。
(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题:
污染项目 | |||||
污染指数 | 69 | 95 | 9 | 0.8 | 42 |
①首要污染物是________。
②在这种极端恶劣天气时,通过环保喷雾车,向空中喷水雾,可缓解恶劣天气给人带来的不适。喷水雾的作用是_________。
35、小雪取刚降到地面的雨水并定时对其进行酸碱性强弱的测定,发现其pH均小于且逐渐减小,直至稳定在pH=5.由此得出的结论是:雨水酸性逐渐_____(填写“增强”、“减弱”或“不变”)。该地区的西瓜适宜在pH为6.0-7.0的土壤环境中生长,此雨水对西瓜产量的影响是_____。
36、(14分)根据下列实验装置图填空:
(1)如图所示,标有序号仪器的名称:① _________ ,② _________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的文字表达式为:
___ __,应选用的气体发生装置是 (填装置序号),二氧化锰在该化学反应中的作用是 。
(3)实验室收集二氧化碳可选用的装置是 (填装置序号);检验二氧化碳是否收集满的操作方法是: 。
37、探究可燃物燃烧条件的实验装置如下图所示。
(1)薄铜片上的白磷能够燃烧而红磷不燃烧,由此说明可燃物燃烧需要什么条件?
(2)水中的白磷不能燃烧,采用什么方法能够使白磷在水下也能燃烧起来?
38、某课外活动中,化学兴趣小组的同学们利用如图所示的杠杆完成探究实验,杠杆已调至平衡。
(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与____发生了反应。如果将布包中的铁粉换成生石灰,一段时间后观察到的现象是____,出现这种现象的原因是____。
(2)实验2中,通入CO2一段时间,右边乒乓球会____(填“上升”或“下降”),出现以上现象的原因是____。
39、根据性质决定用途,用途体现性质回答下列问题:
(1)NaOH可用作某些气体的干燥剂,利用了NaOH的性质是______。装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能敞口放置在空气中的原因是______(用化学方程式解释)。
(2)铜可制成导线,主要是利用其良好的延展性和______性。
(3)碳具有还原性,可用于冶炼金属。写出焦炭与氧化铁反应的化学方程式:______。该反应的基本类型是______。
40、在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入过量的Mg,充分反应后,过滤,可得到固体和溶液。
(1)请写出个有关反应的化学方程式_______。
(2)反应后所得溶液中的溶质是什么:_______。
(3)反应后所得溶液的质量与反应前溶液相比是如何变化的?请说出原因:_______。