2025-2026学年（上）十堰八年级质量检测化学

1、下列现象的微观解释不正确的是

A．气体可压缩储存于钢瓶中：分子体积变小

B．墙内开花，墙外可闻到花香：分子不断运动

C．水蒸发为水蒸气：水的化学性质没有改变

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子：分子的质量和体积都很小

2、“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，关于下图，说法正确的是

A．图1中铁元素的相对原子质量为55.85g

B．铁原子失去2个电子形成离子的名称铁离子

C．图2中，A、B粒子化学性质相似

D．图3中参加反应的微粒个数比是2:1

3、下列化学观念错误的是

A．物质的性质决定了物质的用途

B．物质既有天然存在的也有人工创造的

C．所有物质都能通过化学反应实现物质转化

D．物质的性质与组成、结构有关

4、下图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是

A．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰

B．使用前，加湿仓应注满水

C．加湿仓类似于排水集气装置

D．加湿仓利用了氧气不易溶于水的物理性质

5、下列对有关事实的解释，错误的是

A．金刚石、石墨的性能不同—碳原子排列方式不同

B．氢元素和氧元素种类不同—质子数不同

C．和的化学性质不同—分子的构成不同

D．水汽化时体积增大—水分子变大

6、归纳、推理是常用的化学思维方法，下列推理正确的是

A．单质只含有一种元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．灭火器可用于灭火，图书馆里图书着火时最好选用干粉灭火器

C．H2O和H2O2的组成元素相同，故两者的化学性质相似

D．点燃氢气前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯

7、下列图像与实验设计对应正确的有

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

8、某同学利用自制简易净水器（如下图）对污浊的河水进行净化。下列说法正确的是

A．该净化过程可降低河水的硬度

B．活性炭可除去河水中的异味

C．石英砂的主要作用是吸附杂质

D．该净化过程可除去河水中的所有杂质

9、《中国诗词大会》促进了中华传统文化的传承和发扬。下列诗词中涉及化学变化的是

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

10、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A．氧气供给呼吸

B．用乙醇作燃料

C．金刚石切割大理石

D．氮气用作保护气

11、下列是网民对保护湘江提出的一些看法，你认为合理的是

A．坚决杜绝使用农药和化肥

B．工业废水经过处理，达到标准之后再排放

C．生活污水任意排放不会造成水体污染

D．淡水资源取之不尽，用之不竭

12、下列基本实验操作不正确的是

A．加热液体

B．点燃酒精灯

C．闻气体气味

D．加入粉末药品

13、在发生火灾时，自动灭火陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物

B．降低可燃物的着火点

C．使温度降到可燃物的着火点以下

D．使可燃物与氧气隔绝

14、化学反应常常伴随发光、变色、产生气体、生成沉淀等现象，以下实验现象描述正确的是

A．将氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液中，有白色沉淀产生

B．将生锈铁钉放入稀盐酸中，产生气泡，溶液为浅绿色

C．将铜丝插入盛有氯化银的试管中，铜丝表面有银白色的金属

D．将少量硝酸铵和熟石灰混合后研磨，产生刺激性气味气体

15、第24届冬奥会运用的5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片是用氮化镓材料制成的。如图是镓（Ga）原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是

A．核外有4个电子层

B．核内中子数为31

C．在化学反应中易失去电子，形成Ga3+

D．镓元素位于第四周期

16、下列关于CO2和CO的性质比较不正确的是

A．组成：均由碳元素和氧元素组成

B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可作燃料

D．危害：CO2会导致“温室效应”； CO会引起中毒

17、下列关于实验误差分析错误的是

A．测定空气中氧气含量实验所得结论小于，可能是装置漏气

B．电解水实验中，测得生成氢气和氧气的体积比略大于2：1，可能是因为氢气在水中溶解能力比氧气弱

C．用托盘天平称量的固体质量比实际值偏大，可能是因为砝码生锈导致

D．用量筒量取40mL水时，所取水的体积偏大，可能是因为俯视读数导致

18、如图为探究燃烧条件的改进装置，若要白磷燃烧需要向烧杯中加入，

A．食盐

B．蔗糖

C．氢氧化钠

D．硝酸铵

19、如图是某饼干包装袋上说明书的部分内容，对该说明书的下列认识正确的是

A．配料中的糖类物质只有白砂糖

B．鸡蛋、奶油中富含蛋白质

C．配料中缺乏维生素类营养物质

D．饼干存放于阴凉干燥处是为了防止食盐吸水潮解

20、化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些液体后，他先是仰视液面，读取液体体积为30mL，接着他倒出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读取液体体积为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积

A．大于20mL

B．小于20mL

C．等于20mL

D．无法判断

21、下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是

A．O2-中的“2”表示氧元素的化合价为－2价

B．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成

C．中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷

D．2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子

22、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

23、《天工开物》火法炼锌的方法是，把炉甘石(ZnCO3，高温能分解生成ZnO与CO2)和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁取出”。下列说法错误的是

A．“火法炼锌”符合低碳发展理念

B．“冷定毁罐取出”目的是防止锌再次被氧化

C．炉甘石粉碎加入锌罐，其目的是增大反应物之间的接触面积

D．反应区中发生的反应：C+2ZnO2Zn+CO2↑，该反应中C是还原剂

24、若从长江中取水并分析其成分，其中质量分数最大的应该是

A．氢元素

B．氧元素

C．镁元素

D．钙元素

25、化学为人类作出巨大贡献。下列说法不正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．图书档案失火用液态二氧化碳扑灭，有利于保护图书资料

C．水是生命之源，生产、生活中应提倡节约用水

D．大量使用农药化肥，以提高农作物产量

26、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．元素观：电解氯化钠溶液制取氯气

B．微粒观：保持甲烷（CH4）化学性质的最小微粒是甲烷分子

C．转化观：铁和四氧化三铁在一定条件下可以相互转化

D．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁

27、已知稀盐酸与石灰石（主要成分为碳酸钙）反应生成二氧化碳、水和氯化钙。某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。

（1）只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C装置则不能。否定B、C装置的理由是分别_______________，_________________。

(2)小明将C装置进行改进,如图D所示。

①此实验的现象是______________；发生反应的化学方程：____________。

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据较反应前的小。若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因_______________________。

28、现有氧气、水、硫、氧化汞、氢气，双氧水，二氧化锰，请选择其中的一种或两种作为反应物，按下列反应类型各写出一个文字表达式：

（1）分解反应____________

（2）化合反应______________

（3）氧化反应____________________

29、水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识了水及其在生产生活中的重要作用。

(1)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中含有一定量的______（填字母）。

A．氧原子

B．氧元素

C．氧气

(2)自然界的水都不是纯水。今年以来，中国多地暴雨引发洪涝灾害，给当地居民的饮水造成一定的困难，请你结合所学知识，判断下列净化水的做法中错误的是______。

A．将河水蒸馏后长期饮用

B．利用活性炭吸附水中溶解的色素和异味

C．利用过滤的方法除去河水里的泥沙

D．加入明矾，促进水中悬浮杂质的沉降

(3)某同学取家中自来水加入______并搅拌，鉴别自来水的硬度。生活中既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是______。

(4)按图所示装置进行实验。通电一段时间后，a、b两玻璃管内收集到气体的体积比约为______。

实验结束后，为检验b中气体应进行的操作是将带火星的木条伸到b管的尖嘴处，打开活塞______。电解水实验的符号表达式为______，实验证明水是由______组成的。

(5)实验室制取蒸馏水时，通常在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，其作用是______。

30、根据下列要求选择H、O、C、S中的两种或多种元素组成相应物质，含氧50%的氧化物______，若排放到空气中，会造成______。

31、按要求填空：

(1)小冬同学制作的简易净水器如下图所示。

①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______，发生的是______。（填“物理变化”或者“化学变化”）。

②净化后是______（填“纯净物”“混合物”）；小冬认为其可能是硬水，可用______来检验。

③长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在日常生活中采取______方法。

(2)某化学兴趣小组的同学在实验室配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液50g。

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为______g，水的体积为______mL（水的密度为1g/cm3）。

②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的______盘，称量其质量。然后按照______（填字母）的顺序，直至天平平衡。

A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码

该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是______。

32、在元素周期表中，每一橫行被称为一个周期。如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

（1）表中氧原子最外层电子数x=__________。

（2）表中不同种元素最本质的区别是_________不同；

（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是__________。

（4）氟原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，其离子符号为_______。

（5）元素的化学性质主要由其原子的_________决定。

（6）根据上述原子结构示意图写出氮化锂的化学式_________。

33、化学与生产生活密切相关。回答下列问题：

(1)我国所产棉花纤维柔长、洁白有光，棉花属于______（填“天然”或“合成”）纤维。熔喷布是制作防疫口罩的关键材料，它的主要成分为聚丙烯（（C3H6）n），聚丙烯中H的质量分数为______。

(2)垃圾分类，意义重大。空易拉罐是______（填选项序号）。

a．厨余垃圾                    b．可回收垃圾                    c．有害垃圾                    d．其他垃圾

(3)用于消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意安全，酒精燃烧的化学方程式为______。

(4)火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、氯酸钾（KClO3）、二氧化锰混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学方程式为______。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是______。

34、用元素符号、化学式或文字等填空：

（1）氦原子__________；

（2）5个五氧化二磷分子__________；

（3）2Ca2+表示__________；

（4）4个氮原子__________；

（5）空气中体积含量居第二位元素和地壳中含最多的金属元素组成物质的化学式为__________；

（6）硫离子结构示意图__________。

35、水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民的义务和责任。

(1)图 1 是自来水厂净化水的主要步骤，步骤①中可加入明矾，其作用是______。步骤③中加入 X 试剂的名称是______。

(2)有些地区的自来水通常是硬水，在生活中可用______的方法降低水的硬度。

(3)请列举一例生活中节约用水的具体做法______。

(4)图 2 为电解水的装置图。

①图 2 中产生氢气的玻璃管与电源的______（填“正极”或“负极”）相连。

②请从微观角度描述该反应中氢气的形成过程______。

③我国开发一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，该反应的化学方程式是______。

④该实验的结论是：______。

36、完成以下填空。

(1)拉瓦锡测定空气中氧气的含量实验中用于消耗氧气的物质名称是______

(2)空气中含量最多的气体的化学符号______。

(3)P2O5的名称是______。

(4)下列叙述：①酒精是一种无色、有刺激性气味的液体； ②氢气燃烧； ③铁在潮湿的空气中易生锈； ④电灯丝通电，发光放热； ⑤食物腐烂 ； ⑥ 矿石粉碎； ⑦工业上用分离液态空气制氧气。⑧汽油易挥发； 其中属于化学变化的是______；属于物理性质的是______。

(5)实验是科学探究的常用手段。有如下图实验，请回答问题。

甲是细铁丝在氧气里燃烧的实验：

①若实验中铁丝没有燃烧，其原因除铁丝太粗。铁丝表面预先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状。火柴刚点燃就伸入集气瓶中外，还可能的原因是______。

乙是硫在氧气里燃烧的实验：

②集气瓶里放入少量的水的目的主要是为了吸收二氧化硫防止污染空气，由此推测：二氧化硫具有的物理性质是______。

37、如图是木炭还原氧化铜实验的装置图。试回答：

(1)实验时要把刚_______的木炭粉末和氧化铜粉末_______；

(2)实验过程中在左面试管中能观察到的明显现象为_______；

(3)实验结束时，先撤出导气管，后熄灭酒精灯是为了防止_______。

38、根据下列装置图，结合所学知识回答问题。

（1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是________________；该反应的符号表达式是__________________ ，基本反应类型为_________________。

（2）用B装置收集氧气的依据是__________________，当看到有_________________时开始收集。

（3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从______(填“a”或“b”，下同)端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从_______端通入。

（4）用A、B装置组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是________________(填序号)。

①加热时试管底部接触灯芯

②铁夹未夹在试管中上部

③酒精灯中酒精超过了容积的

④加热时试管外壁有水

⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管便熄灭酒精灯

39、回答下列问题。

(1)碳的几种单质物理性质差异很大原因是___________。

(2)古代用墨汁书写的字画能长久保存不褪色，是因为单质碳_____________。

(3)木炭和活性炭都具有__________结构。

40、写出下列反应的化学方程式

（1）木炭燃烧__________________________________________；

（2）铜在空气中加热_______________________________________；

（3）铁丝在纯氧中燃烧___________________________________________；

（4）氢气在氧气中燃烧___________________________________________；

（5）镁条在氧气中燃烧_____________________________________________。