2025-2026学年（上）泰州八年级质量检测化学

1、2023年10月18日，第三届“一带一路”高峰论坛在北京举行。我国古代经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中属于物理变化的是

A．手工剪纸

B．谷物酿酒

C．冶炼青铜

D．烧制瓷器

2、常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体，它完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．图示中X的数值为3

B．反应前后分子总数不变

C．氧元素的化合价反应前后没有发生改变

D．乙与丁的质量比为8：3

3、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是

A．化学观念：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的

B．科学思维：单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

C．科学探究与实践：点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰，放出大量的热

D．科学态度与资任：采取有效措施防止金属腐蚀，并对废旧金属进行回收再利用

4、下列化学方程式书写正确的是

A．碳和水蒸气在高温下反应：C+H2OH2↑+CO↑

B．镁条在空气中燃烧：Mg+O2MgO2

C．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2 = CaCO3↓+H2O

D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：CuSO4+NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4

5、实验室里，同学们设计了如图所示四个实验，经分析可知，其中能达到实验目的的是

A．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

B．证明二氧化碳能与水发生反应

C．验证一氧化碳还原氧化铁的产物

D．探究铁生锈条件

6、通过下列图示实验得出的结论中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

B．木炭在氧气中燃烧发出白光

C．红磷在空气中燃烧产生白雾

D．把铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出

8、下列化学用语与含义相符的是

A．3Ne——3个氖元素

B．2——2个亚铁离子

C．I2——2个碘原子

D．NaBr——溴化钠

9、发射火箭所用的燃料液态二甲肼（化学式为）与发生的反应为：，则X的化学式为：

A．

B．

C．

D．NO

10、下图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是

A．①是空气中含量最多的元素

B．③表示Mg2+

C．②④在周期表中位于同一周期

D．②③元素的化学性质相似

11、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案不能达到预期目的的是

A．检验蜡烛燃烧生成水

B．探究分子运动现象

C．探究温度对分子运动快慢的影响

D．观察铁丝在氧气中燃烧的现象

12、合格的饮用水是身体健康的重要保证。自来水厂常用氯气消毒杀菌，发生的化学方程式为：Cl2+H2O=X+HClO，下列有关说法正确的是

A．淡水资源取之不尽用之不竭

B．HClO中氯元素的化合价为-1

C．X的化学式为HCl

D．活性炭可以软化硬水

13、下列有关盐酸性质的叙述中，不正确的是

A．甲中试剂瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性

B．乙中铁锈溶解且溶液变黄色，盐酸可用于除铁锈

C．丙中白色固体溶解消失，说明两者发生了中和反应

D．丁中出现大量气泡，由此可证明盐酸中存在大量的H+

14、某农场计划用1万元采购氮肥，该地氮肥的市场价格如下表。下列有关说法中正确的是

A．碳酸氢铵的相对分子质量为78

B．硫酸铵中氮、硫元素的质量比为7：16

C．尿素中氮元素的质量分数约为46%

D．购买尿素所含的氮元素最多

15、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

B．向硬水中滴入适量肥皂水，振荡，出现大量泡沫

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

16、山东大学利用异核双金属“镍—钴”配合物，可逆地催化质子还原氢气（H2）与氘水（D2O）的H/D交换，镍在元素周期表中的信息如图1所示，镍原子结构示意图如图2所示，下列说法不正确的是

A．x的数值为2

B．镍原子在化学反应中易失去电子

C．镍元素位于元素周期表的第四周期

D．镍原子的相对原子质量为58.69g

17、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列操作不正确的是

A．读出液体体积

B．闻气体气味

C．取固体粉末

D．检查装置的气密性

19、安全第一！下列措施安全的是

A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风

B．到溶洞里探险时用火把照明

C．用点燃木条的方法检验液化气罐是否漏气

D．电器着火用水扑灭

20、下列各组物质中，都是由离子构成的一组是

A．水、干冰

B．生铁、黄铜

C．铜、金刚石

D．硫酸铜、氯化钠

21、“煎薯饼”是长汀特色小吃之一，2023年“十一”长假火爆汀城。下列制作“煎薯饼”的过程中涉及化学变化的是

A．挖薯

B．刮薯

C．刷薯

D．煎薯

22、“辣条”等劣质食品中常添加过量的“甜蜜素”有害人体健康，工业上由环已胺（化学式是C6H11NH2）与氢氧化钠反应合成“甜蜜素”。下列对环已胺的叙述不正确的是

A．从类别上看：环已胺属于化合物

B．从性质上看：环已胺可以与碱反应

C．从组成上看：环已胺由三种元素组成

D．从结构上看：环已胺由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成

23、钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料，如图是钛元素的原子结构示意图和在元素周期表中的某些信息，下列说法不正确的是

A．钛原子核内中子数为22

B．钛原子在化学反应中容易失去电子

C．钛的相对原子质量为47.87

D．钛原子核外有4个电子层

24、下列物质的归类有错误的一组是

A．钛合金、不锈钢、金刚石都属于金属材料

B．煤、石油、天然气都属于化石燃料

C．氧化镁、水、二氧化碳都属于氧化物

D．空气、矿泉水、大理石都属于混合物

25、中国文化博大精深。下列涉及化学变化的是：

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武判官归京》

B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。《望庐山瀑布》

C．野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古草原送别》

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》

26、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是

A．a的值为8

B．丁可能是该反应的催化剂

C．丙一定是化合物

D．该反应是分解反应

27、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

（1）写出相应的符号：①2个氢原子________。②化铝中铝元素显+3价_______。

（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：

①从微观角度看，B图表示________（填化学符号）。

②从宏观角度看，图中表示混合物的是________（填字母）。

③在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如图所示：

若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比________。

28、常温下进行如图所示实验。

（1）A中固体逐渐减少，发生___________（选填“物理”或“化学”）变化。

（2）A中物质状态的变化，在物理学中的名称叫___________。

29、宏观辨识和微观探析是化学学科的基本素养，请根据图中信息回答。

（1）写出图2中由A原子构成的物质的化学式____________。

（2）图1中的元素与图2中C元素具有相似的化学性质，则其最外层电子数为__________。

（3）图2中B元素在参加发生化学变化时容易_________电子（填“得到”或“失去”），形成_________（填离子符号）。

（4）实验证明：氢气可以与图2中D的单质发生反应，其微观示意图如图所示，请根据以下微观示意图写出该反应的化学方程式____________。

30、请用化学用语填空：

（1）氟原子的结构示意图为__________；

（2）2 个铵根离子___________；

（3）地壳中含量最多的非金属元素_________；

（4）二氧化硫分子__________。

31、下列结构示意图所表示的粒子中，属于稀有气体元素的是______；属于阳离子的是_______；达到相对稳定结构的是______。（填序号） 

32、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：

（1）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是_____________（填序号，下同）。

（2）t1℃时，将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌，所得溶液的质量为__________g，该溶液溶质的质量分数为____________________（计算结果精确到0.1%）。

（3）t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃，这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是________________。

（4）t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃，这三种溶液中析出晶体的质量大小关系是_______________。

33、实验Ⅰ：某化学小组探究用制得的二氧化碳气体进行性质实验．如图是有 关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

(1)甲同学利用装置 A 进行性质实验，观察的现象__________， 甲同学得出二氧化碳的性质_____。

(2)乙同学利用装置 B 进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分 加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_____；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置 B 之前可接入上图装置_____(填字母序号)；在该装置中发生的主要化学反应方程式为_____。

34、塑料制品为人类带来了便利的同时，也造成了环境问题。科研人员为此提出多种解决方案。

（1）塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是_________（填标号）。

（2）科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜，这一发明有望缓解的环境问题是_________（写一点）。

（3）回收的保鲜膜可转化为甲烷等燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为_________。

（4）焚烧回收的保鲜膜，生成的CO2可用来生产化工产品乙酸（CH3COOH），转化的微观过程如下图所示。该反应过程中，保持不变的微粒是_________（填“分子”或“原子”），反应物CO2与产物CH3COOH的分子个数比为_________。

35、原子的质量主要集中在原子核上。

（1）构成_____的质子和中子，二者质量差不多，但都比电子大得很多，质子质量约为电子质量的_____倍。

（2）在中性原子中，质子数=核电荷数=_____。

（3）原子核很小，它的体积仅为原子体积的_____。

36、有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最丰富的元素；由B组成的物质在A元素组成的物质中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E；C的原子核内有9个质子；D原子的核外有11个电子。根据以上条件回答：

（1）写出A、B的元素名称：A______；B______。

（2）写出C、D的元素符号：C______；D______。

（3）写出气体E的化学式_____。

（4）画出D+结构示意图_______，它是______结构。

（5）写出A和B反应生成E的化学方程式：_____。

37、某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请完成下面问题。

（1）原理实验室制取CO2的化学方程式为 ___________ 。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 ________________ 。

（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是 _____ 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 _________ （填序号）发生装置。

（3）收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水）应采用的方法是 _____________ 。收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从 ________ （填字母）端通入。

38、通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

（1）请填写标号仪器的名称：①______，②______。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，发生装置应选______，应选用的收集装置是______，用该装置收集的气体所具有的物理性质是______，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为______。

（3）通过查阅资料得知：①氨气（）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是______（填字母编号，下同），收集装置是______。

（4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式：______。

39、为了测定粗盐(混有少量泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度，进行如下实验：

(1)该实验主要的实验步骤有：①溶解   ②称量   ③过滤  ④计算  ⑤蒸发

正确的操作顺序是_________________________(填序号)。

(2)蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是_____________(填序号)。

(A)  将澄清的滤液全部注入蒸发皿   (B)  加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液溅出

(C)  蒸发皿必须放在石棉网上加热   (D)  当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热

(3)实验结束后计算精盐的制得率，发现制得率较低，可能原因是_______(填序号)。

(A)食盐没有全部溶解即过滤   (B)滤液浑浊就开始蒸发

(C)蒸发后，所得精盐比较潮湿   (D)器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

40、下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和产物中的水已经略去)．其中A是一种常见建筑材料的主要成分，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物．

请回答下列问题．

(1)写出A、F、H的化学式：A________、F________、H_________．

(2)写出E+G→D+A的化学方程式：_____________________________________．