2025-2026学年（上）辽源八年级质量检测化学

1、下列实验方案与结论相对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、兴趣小组同学探究质量守恒定律，反应前分别称量A、B、C、D、E五种物质，放入密闭容器中进行反应，待充分反应后再分别测得各物质的质量，数据记录如表所示，以下说法正确的是

A．该反应不遵守质量守恒定律

B．该反应为化合反应

C．物质C一定是这个反应的催化剂

D．m的值等于96g

3、某小组用NaC1固体配制50g质量分数为6%的NaC1溶液，下列说法正确的是

A．计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和50mL水

B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码

C．量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏小

D．量筒内的水倒入烧杯时洒出到烧杯外，溶液的溶质质量分数会偏大

4、CO还原CuO的实验装置如图所示，有关说法正确的是

A．玻璃管中粉末由黑变红，说明CO具有可燃性

B．处理的尾气包含CO和，说明CO和有毒

C．弹簧夹在实验结束时的作用是避免空气进入装置内，与CO混合发生爆炸

D．弹簧夹在实验结束时的作用是避免液体倒流进入玻璃管，使玻璃管破裂

5、鉴别与除杂是初中化学的基本实验技能。下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列事例或实验中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是

A．甲图花香引来长喙天蛾

B．乙图气体扩散实验

C．丙图从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大

D．丁图清水和硫酸铜溶液混合静置实验

8、按图进行实验，下列分析或结论正确的是

A．上述实验说明木炭主要成分具有还原性

B．实验结束应立即倒出粉末

C．导管口刚有气泡冒出说明反应已经开始了

D．固体减少的质量一定等于生成的二氧化碳的质量

9、下列图像中能正确反映对应变化关系的是

A．红磷在密闭的容器内燃烧

B．向铁粉和铜粉的混合物中加入过量的稀盐酸

C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

D．一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰

10、2022年8月，扑灭重庆山火牵动了全国人民的心。以下对灭火措施分析错误的是

A．以火攻火：在火势蔓延的外围先用火烧出隔离区隔离可燃物

B．爆炸灭火：用灭火弹爆炸使燃烧区暂时缺少氧气

C．CO2灭火：灭火器喷射CO2覆盖可燃物与空气隔绝

D．H2O灭火：直升机洒水降低可燃物的着火点

11、下列说法正确的是

A．只有海水中分布着丰富的氯化钠

B．工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠，氢氧化钠、盐酸等物质

C．赤铁矿属于金属材料

D．海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种金属元素

12、下列化学用语中数字“2”所表达的意义对应正确的是

A．2Cu表示2个铜元素

B．NO2表示二氧化氮中含有2个氧原子

C．H2表示2个氢原子

D．Fe2+表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷

13、下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是

A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B．活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可用于水的净化

C．固体CO2可用于人工降雨，CO可作燃料

D．C60是由碳原子直接构成的

14、下列关于碳和碳的氧化物说法错误的是

A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化

B．金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同

C．木炭具有吸附性

D．用墨书写的典籍保存至今仍不变色，体现了碳单质具有的性质是质软

15、下列物质对人体无害的是

A．一氧化碳

B．亚硝酸钠

C．二氧化硫

D．氯化钠

16、地壳中含量最多的金属元素是

A．Si

B．Al

C．O

D．Fe

17、下列物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．金刚石硬度大，常用于切割玻璃

B．干冰升华需吸收热量，可用于人工降雨

C．常温下氮气化学性质稳定，液氮用于医疗手术

D．石墨为黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯

18、下列过程中，一定发生了化学变化的是

A．花朵掰成花瓣

B．粮食酿成美酒

C．西瓜榨成汁

D．冰砖凿成冰雕

19、分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于化合物的是

A．氯酸钾

B．海水

C．液氮

D．不锈钢

20、我省地铁建设迅猛发展，修建地铁广泛使用金属材料，下列不属于金属材料的是

A．铜

B．生铁

C．锰钢

D．金刚石

21、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．取用少量液体药品

C．过滤

D．熄灭酒精灯

22、下列属于物理变化的是

A．剩饭变馊

B．木柴燃烧

C．胆矾研碎

D．葡萄酿酒

23、下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中错误的是

A．小明：电器着火，用液态CO2灭火器灭火使温度降到着火点以下且隔绝氧气

B．小刚：具有均一稳定性的液体一定是溶液

C．小云：硝酸铵溶于水后溶液温度降低

D．小凯：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数

24、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、图是空气中氧气含量测定的实验，燃烧匙中应盛放的药品是

A．铁丝

B．木炭

C．红磷

D．硫粉

26、化学实验室内很多物质的保存方法跟其本身的性质有关。固体氢氧化钠有以下性质：①白色固体 ②易溶于水，溶于水放热 ③有腐蚀性 ④易吸收水分而逐渐溶解 ⑤能与空气中的二氧化碳发生反应。实验室必须密封氢氧化钠进行保存的主要原因是以上的

A．②③④⑤

B．①②③④

C．④⑤

D．①②③④⑤

27、依据下列符号或图示，按要求填空。

a.Na+ b.S2- c.2O2 d. c.2O

(1)表示两个氧分子的是_______(填序号)；

(2)b表示的是_______(填名称)。

(3)a与d两种粒子结合构成物质的名称是_______。

28、写出下列反应的化学方程式，并用相应的序号填空。

(1)红磷在空气中燃烧________________。

(2)氧化汞受热分解__________________。

(3)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气__________。

(4)铁丝在氧气中燃烧____。

(5)以上反应属于化合反应的是____，属于分解反应是____(填序号)。

29、（3分）我们知道水既普通又宝贵，日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水，通过电解水实验探究水的元素组成。

回答下列问题：

（1）B量筒中产生的气体是 ；

（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA∶ＶＢ约等于   ；

（3）电解水实验结论是 .

30、图A是测定空气中氧气含量的实验装置。

(1)集气瓶内红磷燃烧的现象是______，此反应的符号表达式为_______。

(2)实验中红磷要足量的目的是______，冷却至室温后打开弹簧夹，可观察到水进入集气瓶中达到刻度线______（填图中数字）处。

(3)同学们尝试利用图B装置测定空气中的氧气含量。气球的作用是______，若测定结果偏小，可能的原因是_____（答一条）。

31、2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出__________、__________（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；

（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。

下列会形成PM2.5的是__________。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．节约纸张 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车

32、根据下列所提供的粒子结构示意图回答问题。

（1）五种粒子对应的元素中属于同种元素的是_______（填序号）。

（2）粒子E所对应的元素位于元素周期表的第_____周期。

（3）A、C所对应的两种元素能组成一种常见的物质，该物质的化学式为________。

33、（6分）某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。

（1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图。从图中可得到的一条信息是_______________(合理即可)。50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。将KNO3提纯的方法是_____________________

（2）小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、_____、_____、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是___   _（填序号）。

①KNO3固体仍然不纯

②溶解前，烧杯中有少量水

③量取水时，俯视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

34、“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____。

（2）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_____。

（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用_____ 来区分硬水和软水，可通过_____的方法使硬水软化。

（4）如图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a收集的气体是_____。

35、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ．

（2）步骤②集气瓶中的现象是   ，其反应的文字表达式为     ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是     ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为   ．

（3）该实验可推论出氮气       （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质   （填“活泼”或“不活泼”）的结论．

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？   成功，原因是 ．

36、写出下列元素的符号或元素的名称。

氩_____；硫_____；钾_____；

Al_____；P_____；Ca_____。

37、如图“一氧化碳与氧化铜反应”的实验装置，该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来。

(1)A装置内的反应的化学方程式为____________________。

(2)该实验有一个不足之处，改进的方法是____________________。

(3)B装置内发生反应的化学方程式为____________________。

(4)有同学认为，若想证明CO不与澄清水灰水反应，应该在气体通入A装置前，添加一个装有澄清石灰水的洗气瓶，你认为是否有必要，并说明理由。____________________。

38、根据下列实验装置图，回答有关问题，

（1）装置图中仪器a的名称为______。

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，可选用的装置组合是______，写出发生反应的化学方程式______。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是______。

（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为______，如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从______端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是______。写出用C装置制取氧气的化学方程式______。

（4）某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性，而氨气不具有碱性，按下图所示进行实验：（小试管中有NH4HCO3，滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干）

[资料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4＝（NH4）2 SO4

试A装置中加入浓硫酸的作用是______，B中氢氧化钠固体的作用是：Ⅰ、干燥气体；Ⅱ、______（用化学方程式表示），该同学看到______现象，得出了正确的结论。

39、镁条燃烧生成物的质量比镁条质量大,此现象是否遵守质量守恒定律？请说明理由：____________。

40、我国古代的“药金”外观和黄金相似，常被误认为是金子，冶炼方法如下：将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭(C)混合加热到800℃左右，即可得到金光闪闪的“药金”，冶炼过程中除发生ZnCO3ZnO＋CO2↑外，还有另外两个反应发生，这两个反应的化学方程式为______________________、______________________．从“合金”的观点看“药金”是由________组成的．