1、从微粒的角度解释下列事实,正确的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 冬天雪花纷飞 | 分子在不断运动 |
B | 金刚石和石墨物理性质不同 | 构成它们的粒子不同 |
C | 固体很难被压缩 | 固体分子间没有间隔 |
D | 品红在热水中比在冷水中溶解的快 | 温度越高,分子运动越快 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造的。金刚砂中碳元素的化合价为-4,则硅元素的化合价为
A.0
B.+2
C.-4
D.+4
3、下图为四种粒子的结构示意图,以下对相关粒子的描述不正确的是
A.①②属于同种元素
B.②④具有相对稳定结构
C.②④形成的化合物为NaCl
D.①③都容易失去电子
4、下列实验能达到实验目的的是
A.二氧化碳制取的发生装置 | B.实验室制取氧气 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.证明人体呼出气体中二氧化碳含量高于空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、每一年的世界环境日都有一个主题,都是为了保护环境。下列做法不符合环保意识是
A.回收秸秆堆肥发电减少空气中烟尘
B.加高烟囱减少向空气中排放废气量
C.提倡所有人拒绝使用一次性塑料袋
D.合理化肥和农药以提高农作物产量
6、类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B.某固体物质加入稀盐酸能产生气体,则该固体一定是石灰石
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.碱溶液使无色酚酞变红,则使无色酚酞变红的一定是碱性溶液
7、性质决定用途,下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是( )
A.干冰易升华,可用于人工降雨
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气
D.石灰石受热分解,可用于制备生石灰
8、我国一些城市使用的生活燃料中可能含有CO2、CO、H2、CH4中的一种或几种物质。为了探究其组成,化学兴趣小组的同学将该生活燃料在高温密闭环境中依次通过如下装置,并记录每次通过相应装置后气体质量的变化。已知CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O;浓硫酸具有吸水性;碱石灰可以吸收水和二氧化碳,装置内空气对实验结果的影响可忽略不计;各处试剂足量且反应充分;(质量单位:g)
通过药品 | 碱石灰 | 灼热氧化铜 | 浓硫酸 | 碱石灰 |
质量/g(入) | m | m | m+4.8 | m+1.2 |
质量/g(出) | m | m+4.8 | m+1.2 | m-3.2 |
下列说法错误的是
A.该生活燃料中一定不含CO2
B.参加反应氧化铜的质量为24.0g
C.该生活燃料中碳氢元素质量比为3:1
D.该生活燃料中一定含有CH4
9、地壳中含量最多的元素是
A.氧
B.硅
C.铝
D.铁
10、空气成分中,体积分数最大的是
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
11、下列反应中,不属于分解反应,也不属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
12、对下列宏观事实的微观解释合理的是
A.空气湿度增大:单位体积空气中水分子数目增多
B.石墨一定条件下转变成金刚石:原子种类发生改变
C.CO2气体制成干冰:二氧化碳分子由运动变为静止
D.水与过氧化氢化学性质不同:水分子和过氧化氢分子的大小不同
13、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.铝的化学性质比铁活泼,所以铝制品比铁制品更容易锈蚀
B.置换反应的生成物为单质和化合物,则生成物为单质和化合物的反应都为置换反应
C.有机物是含碳元素的化合物,则含碳元素的化合物一定是有机物
D.活泼金属能与酸反应放出气体,但能与酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属
14、吸烟有害健康,下列表示“禁止吸烟”图标的是
A.
B.
C.
D.
15、下列对图像的描述正确的有
|
|
|
|
①加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物 | ②等质量的镁和氧气在密闭容器中充分反应 | ③红磷在装有空气的密闭容器中燃烧 | ④等质量的锌块和锌粉分别与足量稀硫酸反应 |
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
16、用如图装置进行实验。通入O2前,白磷均不燃烧;通入O2后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是
已知:白磷的着火点为40℃;红磷的着火点为240℃。
A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触
B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C.白磷燃烧产生大量白烟,放出热量
D.若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物燃烧需要与O2接触
17、将11g的氧化铜、氧化铝、氧化铁的混合物,与200g9.8%的稀硫酸恰好完全反应,则金属混合物中氧元素的质量为
A.1.6g
B.2.4g
C.3.2g
D.4.0g
18、下列微观粒子结构示意图中,其中属于阳离子的是
A.
B.
C.
D.
19、实验是学习化学的重要方法和途径,下列实验设计能达到实验目的的是
(信息:白磷的着火点为)
A.探究可燃物燃烧条件
B.探究铁生锈的条件
C.探究二氧化锰对反应速率的影响
D.验证质量守恒定律
20、下列生产生活实践活动中,涉及化学变化的是
A.手工刺绣
B.矿石粉碎
C.粮食酿酒
D.木制雕刻
21、逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B.利用红磷可以测定空气中氧气的含量,则利用木炭也可以
C.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素
D.BaCl2可以与硫酸盐溶液反应生成白色沉淀,所以与BaCl2溶液反应生成白色沉淀的物质一定含有
22、下列实验方案设计中能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验CO2中混有HCl气体 | 将气体通入紫色石蕊试液中 |
B | 测定某废水的酸碱度 | 将润湿的pH试纸浸入样品中 |
C | 除去NaOH溶液中的Na2CO3 | 加入过量澄清石灰水。充分反应后过滤 |
D | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 取样,滴加氯化钡溶液,观察是否变浑浊 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、化学与我们的日常生活息息相关,你认为下列生活中的一些说法缺乏科学依据的是
A.水直接变汽油(CxHy)
B.夏天不宜将自行车轮胎充气太足
C.每天吃菠菜不能预防缺铁性贫血
D.细镁条和棉线编成的烛芯可用于制作吹不灭的蜡烛
24、下列物质由离子构成的是
A.氖气
B.氯化钠
C.一氧化碳
D.石墨
25、小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好,图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是
A.实验中,利用图②和④的装置收集的氧气均不够干燥
B.图①装置可随时控制反应的发生和停止
C.若用图③收集氧气,可将带火星的木条在b导管口处验满
D.若用装置④测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响
26、配制溶质质量分数为
的
溶液。下图所示操作不正确的是
A.称取
B.量取蒸馏水
C.溶解
D.装瓶贴标签
27、简要说明下列操作可能引起的不良后果。
(1)向燃着的酒精灯里添加酒精:____________。
(2)直接加热盛有水的烧杯: ___________。
(3)给试管中的液体加热时,试管口朝着有人的方向: ___________。
(4)给固体加热时,试管口朝上倾斜: ___________。
(5)把鼻孔凑到容器口闻药品气味: ___________。
(6)直接将固体颗粒放入竖直试管中: ___________。
28、随着经济的发展,能源、环境、材料成为人们日益关注的问题。
(1)三大化石燃料包括煤、石油和_______。
(2)推行使用乙醇汽油既可节约石油资源,又减少环境污染。乙醇汽油在物质分类中属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。乙醇俗称酒精,可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到,属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
29、下列物质中含有杂质(括号内为杂质),请选择一种试剂将其除去。用化学方程式表示除杂时的反应原理。
(1)CO2(CO)______;
(2)CuO(Cu)______。
30、学好化学能使我们更好、更轻松、更合理地解决实际问题。请用所学知识回答下列问题:
(1)在书写具有保存价值的档案时,规定使用碳素墨水,原因是_____________________;
(2)目前,人类以化石燃料主要能源,常见的化石燃料包括________、石油和天然气。大量使用化石燃料会带来一些环境问题,人类迫切需要开发新能源,你知道的一种新能源是________(合理给分)。
(3)化学反应中的能量变化常表现为热量的变化,如氧化钙与水反应过程中放出热量,其反应的化学方程式为_______________________________________。
31、将宏观与微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
(1)写出的微粒符号_______。
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
①从微观角度看,B中每个分子由_____个原子构成。
②从宏观角度看,图中表示纯净物的是_____(填字母序号,下同),表示混合物的是_____。
32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)在铁、氧气、水三种物质中,由分子构成的物质是___________(写化学式)。
(2)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:
①硝酸银____________;
②氯化亚铁____________;
③式量最小的氧化物____________;
④2个汞原子____________;
⑤可填充飞艇,且较安全的气体是____________;
⑥保持氮气化学性质的微粒是____________;
⑦-2价的硫元素____________;
⑧地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物____________;
(3)写出符号“3CO2”中数字的含义: “3”表示____________;“2”表示____________;
33、化学与人类的生产、生活密切相关。
(1)二氧化氯(ClO2)是一种消毒剂,不仅能对饮用水消毒,而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中即可制得ClO2和一种生活中常见的盐,反应的化学方程式为,其中X的化学式为______。
(2)为区分软水和硬水,将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为______。生活上常用______的方法来降低水的硬度。
(3)自来水厂净水过程中,常用沉淀、过滤、______、消毒等净化水的方法。
(4)餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,其原因是洗涤剂具有______作用。
(5)人类为了维持生命和健康,必须摄取的基本营养素主要有六种:蛋白质、______、油脂、维生素、无机盐和水。
(6)下列物品中主要材料属于天然纤维的是______(选填字母)。
a、保鲜膜 b、橡胶手套 c、棉布围裙 d、塑料果盘
34、请用化学用语填空。
(1)两个氢原子_______;
(2)由4个磷原子构成的单质分子_____;
(3)3个铁离子_____;
(4)标出二氧化锰中锰元素的化合价____;
35、地球上总水量丰富,但供人类使用的淡水资源却很少。爱护水,从了解水开始。
(1)自来水厂可以将含有较多杂质的天然水变得较为清洁,自来水厂在净化水的过程中,向浑浊的河水中加入明矾的作用是_____。
(2)硬度过大的水对生产生活都有害,硬水中含有较多的可溶性_____ (填元素名称) 化合物。
(3)欲区分某水样是硬水还是软水,可用的试剂是_____。
(4)人类不仅面临淡水资源紧缺的问题,而且面临水体污染的危害。下列做法有利于爱护水资源的是_____(填字母)。
A 工业废水经过处理,达到标准后再排放
B 农业上农药、化肥的过量施用
C 城镇生活垃圾随意堆积
D 提倡一水多用
E 灌溉方式由喷灌改为漫灌
36、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)图1为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生,发生反应的化学方程式为 ,通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 ,可用 检验玻璃管b中气体。
(2)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子数之比。该实验中能说明水的化学式为“H2O”的实验现象是 。
(3)水电解的过程可用下列图示表示。该反应发生时,微粒运动变化的先后顺序是 。
A.①②③④ B.④①③② C.①②④⑨ D.①④③②
(4)下列是几种常见的净水方法:①过滤 ②活性炭吸附 ③用漂白粉消毒
④静置沉降 ⑤加明矾沉降 ⑥蒸馏
请从物质变化的角度,选择一种分类标准对以上6个过程进行分类:分类标准 ,包括事例 (填序号)。
(5)图2是探究燃烧条件的实验,烧杯中热水的作用一是提供热量,二是 。
(6)小海用图3装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸
而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号)。
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
37、实验室用下图所示装置制备并收集气体。
(1)从待选仪器中选全必需的仪器____________。
气体 | O2 | CO2 | |
药品 | 高锰酸钾 | 大理石和稀盐酸 | |
仪器 | 己选 |
| |
待选 | 试管、酒精灯 | 集气瓶、酒精灯 |
(2)上述实验中制备O2的化学方程式为___________,选择向上排空气法收集O2的原因是________。
(3)上述实验中制备CO2的化学方程式为______________。
38、下图是实验室制取气体可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:①____________;②___________。
(2)实验室选用A装置制氧气,加入药品前应先__________。
(3)若要用G、H装置组合,测量产生氧气的体积,若所测定的氧气体积比理论计算值小,其原因可能是________。反应停止后,俯视读数是30mL,则产生的气体实际体积_______30mL(填“大于”、“小于”或者“等于”)。
(4)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体,应选用的发生装置是____。(填标号,下同),若用G装置排空气法收集该气体,则气体要从_____端通入。
39、回答问题
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?_____。
(2)某兴趣小组为了研究竹子的竹节内气体的成分,想收集竹节内的气体,可实验总失败。请你帮助他们收集到竹节内的气体?____。
40、生活中如何做到节约用水?(答两点)