2025-2026学年（上）杭州八年级质量检测化学

1、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、正确的实验操作是完成实验任务的基本保证。下面操作正确的是

A．滴加液体

B．检查装置气密性

C．倾倒液体

D．加热液体

3、红氧（化学式为）是由氧元素组成的单质，与红氧互为同素异形体的是

A．金刚石

B．石墨

C．氧气

D．白磷

4、我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术｡其中关键一步反应的微观示意图如图｡下列有关上述反应的说法不正确的是

A．反应前后分子种类发生变化

B．反应前后各种原子的种类和数目不变

C．参加反应的反应物的分子数目比为 1∶1

D．反应有利于“低碳”目标的落实

5、物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是

A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

B．氧气具有氧化性，可作为燃料

C．稀有气体通电能发不同颜色光，用作霓虹灯

D．氮气的化学性质不活泼，可用于填充灯泡

6、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．气密性检验

B．倾倒液体

C．熄灭酒精灯

D．闻气体气味

7、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：

下列说法中不正确的是

A．表中m为1

B．X是该反应的催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应中Y、Q的质量比为9：8

8、化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准。下列实验设计或操作正确的是

A．比较纯金属及合金的硬度

B．探究可燃物燃烧的条件

C．分离蔗糖溶液中的蔗糖

D．配制50g溶质质量分数为5%氯化钠溶液

9、下列关于资源的叙述不正确的是

A．就地焚烧垃圾，可以减少对土壤、水源的污染

B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化

C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素

D．更多的利用太阳能可减少环境污染

10、春节是我国最盛大的传统节日。春节将至，下列春节民俗蕴含化学变化的是

A．挂灯笼

B．发红包

C．放烟花

D．写春联

11、化学观念是化学学科的核心素养之一、用分子的观点解释下列现象不合理的是

A．食物腐败：分子本身发生了变化

B．热胀冷缩：分子大小发生了改变

C．压缩气体分子间隔改变

D．花香四溢：分子不断运动

12、现有X、Fe、Z三种金属，如果把X、Fe、Z分别放入稀硫酸中，X和Fe溶解并产生氢气， Z不反应；再把X放入硫酸亚铁溶液中，X表面有黑色固体析出。根据以上实验事实，判断X、Fe和Z这三种金属的活动性顺序是

A．X ＞ Z ＞ Fe

B．X ＞Fe＞ Z

C．Z＞ X＞   Fe

D．Fe＞ Z ＞ X

13、下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、如图是某化学反应的微观模拟示意图，正确的判断是

A．该反应属于分解反应

B．物质A中有三种元素

C．其中有三种物质属于氧化物

D．该反应中B与C的质量比为1：1

15、下列实验操作错误的是

A．

B．

C．

D．

16、丙酸钠（化学式为）是一种常见的防腐剂，可用于食物保鲜。下列有关它的表述正确的是

A．由四种元素组成

B．属于氧化物

C．含有1个氧分子

D．其中氢元素的质量分数最大

17、学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作不正确的是

A．熄灭酒精灯

B．稀释浓硫酸

C．检查气密性

D．测溶液pH

18、氢气的存储是科研热点之一，某物质是一种储存氢气的材料，其组成元素为镁元素和铜元素。取11.2克该物质在氧气中完全燃烧后只生成8.0克氧化铜和8.0克氧化镁，则该物质中镁元素和铜元素的原子个数比为

A．1：2

B．2：3

C．3：2

D．2：1

19、下列实验不能达到目的的是

A．验证燃烧需要氧气

B．探究分子不断运动

C．探究影响物质溶解性的因素

D．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

20、纸张能在空气中燃烧，而石头即便在纯氧中也不能燃烧。这一事实与下列哪一因素关系最密切

A．氧气的浓度

B．燃烧区的温度

C．物质的着火点

D．物质的性质

21、现有两份纯度和质量都相同的石灰石，其中①小块状石灰石；②粉末状石灰石。它们分别跟足量的相同的盐酸充分反应，则反应时间和CO2的质量关系正确的是

A．

B．

C．

D．

22、“徐闻菠萝，香飘四海”，菠萝富含维生素C，维生素C（化学式：）有抗氧化的作用，能够预防皮肤色素沉着，并且能够提高免疫力。下列有关维生素C的说法中正确的是

A．维生素C中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为

B．维生素C中碳元素的质量分数大于氧元素的质量分数

C．维生素C的相对分子质量为

D．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成

23、某简单离子R2- 核外电子数为l0，则不能确定的是

A．该粒子含的中子数

B．R元素的化合价

C．元素的种类

D．原子核内质子数

24、逻辑推理是化学中常用的学习思维方法，以下推理方法正确的是

A．金属元素原子最外层电子一般少于4个，所以最层电子数少于4个的一定是金属元素

B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C．有新物质生成的变化一定是化学变化，所以化学变化一定有新物质生成

D．单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质

25、生活中的下列现象，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　）

A．轮胎爆炸、石蜡熔化

B．食物腐败、于冰升华

C．冰雪融化、钢铁生锈

D．牛奶变酸、煤气燃烧

26、福建盛产茶叶，茶叶中含有K、Ca、Fe、Zn等元素。四种元素中，如果人体摄入缺失，会导致骨质疏松的是

A．K

B．Ca

C．Fe

D．Zn

27、用适当的化学符号和数字回答：

（1）两个氢原子_____（2）5个硫离子_____（3）硅元素________；

28、利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。

(1)实验现象，红色物质逐渐变成_______。

(2)反应的符号表达式为_______。

(3)停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了_______。

(4)实验结论：____________________________。

29、化学与生产和生活密切相关。请回答下列问题：

（1）俗语道“酒香不怕巷子深”，原因是_____（用微粒的观点解释）。

（2）武德合金用作保险丝，是因为合金的熔点比组成它的纯金属的熔点要_____（填“高”或“低”）。

（3）我国自主研发的复兴号动车组列车，领跑世界，其制造材料有铝合金等，在空气中铝制品耐腐蚀的原因是_____。

（4）华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用1个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3 +6H2O。其中X的化学式为_____。

（5）乙醇汽油作为内燃机燃料的使用可节约化石燃料，请写出乙醇（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式：_____；发生火灾时用高压水枪灭火的原理是_____。

30、学习的目的是在于应用，请根据掌握的化学知识，解释或解决一些常见问题：

（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是_____。

（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。相应的改进措施是_____。

（3）实验室常用_____区别硬水和软水；生活中降低水的硬度的方法是_____。

31、（5分）在氧气、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁中，选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中；

（1）可用于医疗、潜水、气焊以及航天等的是____________

（2）有刺激性气味的是_____________

（3）大量释放会造成温室效应的气体是____________

（4）松脆的饼干遇到会变软的是__________________

（5）白色固体是_____________

32、2015 年 6 月河南多地发生麦田大火，给农民带来了巨大的损失，据调查分 析着火的原因大多与随意丢弃烟头有关。从燃烧的条件来，随意丢弃的烟头在麦 田着火中的作用是_____；消防队员利用高压水枪灭火的原理为_____。

33、写出下列符号或符号表示的意义：

(1)氦气___________ 。

(2)保持氢气化学性质的最小粒子___________ 。

(3)n个铵根离子___________ 。

(4)Al3+中右上角数字3的含义___________ 。

34、用化学用语填空。

(1)2个氧分子___________；

(2)2个钠离子___________；

(3)人体中含量最高的金属元素___________。

35、小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如下图所示。

（1）根据实验目的，小明应该测量的数据是__________（填序号）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量。

A 只有反应前         B 只有反应后         C 反应前、后

（2）实验步骤如下：

①按上图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。

②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象是：__________。

③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量，记录了数据。

他感到困惑：化学反应前后，由于__________、原子的数目、原子的质量没有改变，所以一切化学反应都遵守质量守恒定律。其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释是__________。

36、部分含氯物质具有杀菌消毒的作用，如：HClO、ClO2等。图1表示：HClO的一种生成和转化方式的微观示意图；图2表示：以氯的化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的价类二维图。

(1)氯原子的结构示意图为其中x=_______；氯原子在反应中易________（填“得到”或“失去”）电子。

(2)根据图1：甲的化学式为________；转化②的化学反应方程式为_______；HClO的保存方法为________。

(3)根据图2：C1O2对应图中_______点（填字母）；ClO2溶于水形成溶液后进行病毒灭活，水溶液中有少量HClO2、HClO3生成，HClO2、HClO3分别对应图中E、D两点，据此推测HClO对应图中_____点（填字母）。

37、甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：

（1）甲实验的化学方程式：_____，丙实验的化学方程式：_____。

（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的_____，丙实验的现象是_____。

（3）乙实验放水的作用：_____，丙实验放水的作用：_____。

（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：

①_____；②_____③_____。

38、某二氧化锰中含有杂质炭，为测定样品中二氧化锰的质量分数，设计如下方案：在一定量的样品中通入纯净的氧气，使炭在加热条件下生成二氧化碳，从而进行分析测定。

(1)用图(一)制取氧气，反应的化学方程式为_______。

(2)用图(二)收集氧气。瓶中装满水，气体从_______(选填“a”或“b”)端通入；

(3)用图(三)测定二氧化锰的质量分数。

装置II中碱石灰的作用是______，如缺少装置II，对二氧化锰质量分数测定的结果影响是______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)；为验证装置I已将二氧化碳吸收完全，可在I与II之间加入图(四)装置进行证明，图(四)中加入的试剂为______。取10.0 g样品进行实验(每一步均完全反应)，装置I反应前后的质量差为22 g，说明生成二氧化碳______mol。样品中二氧化锰的质量分数_____(根据化学方程式列式计算)。

39、实验室按照如图所示的装置制取CO2 ，并检验二氧化碳的性质。试回答以下问题：

(1)实验开始前，应该先检查装置A的_________。

(2)用装置A来制取CO2 ,所用的药品是_________和__________(填化学式)。制取的原理是________________________________________。(写化学方程式)

(3)若要用装置B检验CO2 ，在B中盛放的试剂是________________。当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是_______________________。该反应的化学方程式为________。

(4)若用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量的水外，还应该加入的一种试剂是___________。当将标①和③的导管口链接时，C中看到的实验现象是__________________。该反应的化学方程式为________________________________。

(5)如图所示，烧杯D中放有燃着的蜡烛。当将标①和④的导管口链接时，D中看到的实验现象是________________。该实验证明二氧化碳的性质有____________。

40、回答下列与氧气有关的化学实验的问题：

（1）实验A电解水生成氧气的化学方程式为______。

（2）用实验B测定空气中氧气的含量，当集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后的现象是_____。

（3）用实验C探究燃烧的条件。通过______得出燃烧条件之一是与氧气接触；通过观察铜片上的现象，可以得出的结论是_________________。