1、如图所示,甲、乙、丙分别表示三种微粒的结构示意图,丁为铱元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.甲、乙所表示的两种微粒具有相似的化学性质
B.乙对应的元素为金属元素
C.由丁可知,铱元素的相对原子质量为192.2g
D.丙表示的微粒带正电荷
2、分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是
A.纯净物:洁净的空气、高锰酸钾分解后剩余物、冰水混合物
B.污染空气气体有:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C.可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量筒
D.物理性质包括:溶解性、挥发性、可燃性
3、下列微粒符号中,对“2”的含义理解错误的是
A.2Mg表示2个镁原子
B.2CO表示2个一氧化碳分子
C.Cu2+表示一个铜离子带2个单位的正电荷
D.H2O表示一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
4、空气是人类宝贵的自然资源。空气中含量最多的气体是
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
5、规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中,正确的是
A.倾倒液体
B.闻气体气味
C.读液体体积
D.给液体加热
6、根据你所学的化学知识,你认为下列传闻缺乏科学依据的是
A.对大棚蔬菜施加适量的二氧化碳,可以提高蔬菜的产量
B.有人声称,他发明了一种催化剂,只需要向水中添加少量该物质,就能把水变成油
C.冬天,某村有一户人家关门闭户在家烤火,结果导致全家中毒
D.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡
7、某兴趣小组同学为了比较呼出气体中、
、
含量的多少,设计了以下实验,实验装置及步骤如下(已知
溶液可吸除
气体,实验中所用药品均足量,注射器活塞摩擦忽略不计).
实验步骤:
①检查装置气密性,向装置中加入药品,关闭b、c弹簧夹
②打开弹簧夹a,向瓶Ⅰ中吹入一定量气体后,关闭a,冷却到室温,可观察到水进入到注射器中
③打开b、c,将注射器活塞推到零刻度,瓶Ⅱ中液面下降,进入到量筒内的液体体积为
④关闭b、c,用聚光镜引燃白磷,充分反应后,冷却到室温.打开c待液面不变时,读取量筒内液体体积为
下列有关该实验说法错误是
A.该实验可验证难溶于水,不支持白磷燃烧
B.若不考虑呼出的水蒸气,该实验可测得呼出气体中含量为
C.该实验还可测得呼出的气体样品中的体积为
D.若步骤④中量液时俯视读数,会导致含量的测定结果偏大
8、化学反应是在微观粒子间进行的。结合图,下列说法不正确的是
A.该反应为置换反应
B.该反应过程中原子数目不变
C.甲乙都是氧化物
D.乙从液态变为气态化学性质不变
9、N2是重要的化⼯原料,N2和H2反应的微观⽰意图如下。下列说法正确的是
A.反应前后分⼦种类和数⽬发⽣变化
B.常温下N2的化学性质很活泼
C.和
按个数⽐1:1进行该反应
D.由⼀个氮元素和三个氧元素构成
10、下列物质属于氧化物的是
A.N2
B.CaCO3
C.P2O5
D.CuCl2
11、2023年5月26日晚,临街商铺突发火灾,长郡双语初二女孩淡定帮忙灭火。她告诉记者。多亏了学校经常展开安全教育。青少年一定要掌握必要的安全常识,下列说法错误的是
A.室内起火时,不要急于打开所有门窗
B.火灾中所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
C.遇到火情,及时拨打火警电话119
D.电器着火,立马用水浇灭
12、腐霉利(C13H11C12NO2)是一种新型杀菌剂,广泛用于蔬菜,水果等作物病害的防治,以下关于腐霉利的表述正确的一项是
A.腐霉利中氢元素的质量分数最大
B.腐霉利含有五种元素
C.腐霉利中含有1个氧分子
D.腐霉利中碳、氯元素的质量比为3:2
13、下列各组元素符号均表示金属元素的一组是
A.Fe、Cu、Si、Zn
B.Ag、Cu、Al、S
C.Na、Al、Hg、P
D.Fe、Cu、Ag、Zn
14、下列关于分子性质的说法正确的是
A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了
B.白糖在热水中比在冷水中溶解的快,是因为温度越高,分子运动越快
C.干冰制冷过程中,分子发生了改变
D.水冻成冰后,分子不再运动
15、一定条件下,将甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 2 | 27 | 4 | 8 |
反应后质量/g | 10.5 | 2.5 | 待测 | 8 |
A.该反应属于化合反应
B.甲和乙的质量比为21:5
C.丁物质一定是该反应的催化剂
D.反应后丙物质的质量为20g
16、推理是一种重要的学习方法。下列推理中合理的是
A.某物质在氧气中完全燃烧生成CO2,则该物质中一定含有碳元素
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质都是氧化物。
C.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
D.水通电的反应属于分解反应,生成两种物质的反应都是分解反应
17、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
选项 | 性质 | 用途 |
A | 干冰升华吸热 | 用于人工降雨 |
B | 氧气具有助燃性 | 供给生物呼吸 |
C | 氮气化学性质稳定 | 用于保存食品 |
D | 稀有气体通电可发出不同颜色的光 | 可制成霓虹灯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求找出A和B对应的物质,如图所示。下列A和B对应的物质组不符合游戏规则的是
A.A为氢气,B为氧气
B.A为氧气,B为碳酸
C.A为氢气,B为氧化铜
D.A为氧气,B为有机物
19、下列各项比较,前者大于后者的是:
①相同质量的氧气和臭氧(O3)中,所含原子的数目
②温度分别为20℃和40℃,压强均为101kPa时氧气在水中的溶解度
③相同质量的铝粉和镁铝合金粉末分别与足量氧气完全反应,生成固体的质量
④相同质量的锌和锌铜合金分别与稀盐酸反应生成等量氢气,剩余固体的质量
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
20、物质的除杂和鉴别是化学研究的重要内容,下列实验方案设计不正确的是
| 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别 | 看颜色 |
B | 鉴别CO和 | 分别通入紫色石蕊溶液 |
C | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 高温煅烧 |
D | 除去 | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识,正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量/g | 20 | m | 16 | 14 |
反应后的质量/g | 4 | 6 | 60 | 50 |
A.参加反应的X与Y的质量比是1:4
B.m的数值为64
C.反应中Z、W的质量变化之比为6:5
D.Y一定是化合物
22、2023年5月12日是第十五个全国防灾减灾日。为预防火灾,加油站应张贴的标志是
A.
B.
C.
D.
23、养鱼需要在鱼缸中放置气泵不断通入空气,主要是为了增加水中哪种气体的含量
A.氮气
B.氧气
C.氢气
D.二氧化碳
24、食醋是调味品,其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是
A.含氧元素的质量分数最大
B.醋酸分子中含有氧分子
C.碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8
D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
25、化学用语的掌握是学好化学的关键。下列有关化学用语的描述正确的是
A.五氧化二磷的化学式为:O5P2
B.中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷
C.钠元素显+1价:Na+1
D.一个CO2分子中含有一个氧气分子
26、下列是镁元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。下列描述正确的是
A.镁原子的结构示意图 a
B.a、d两粒子最外层电子数相同,所以在化学反应中的表现相同
C.a、b两粒子的质量相差不大
D.b、c形成化合物的化学式是MgO2
27、下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题。
(1)表中磷的原子结构示意图中,x=____,红磷在空气中燃烧的化学方程式为_______。
(2)表中具有相对稳定结构的元素符号是________。
(3)在化学反应中,铝原子易_______(填“得”或“失”)电子,形成铝离子的符号为________。
(4)钠元素与硫元素形成的化合物化学式为________。
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______,该周期还有的规律有______。
28、中国古代很多发明创造与化学工艺有关。西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美,设计精妙,其剖面图如图。
(1)先秦《考工记》中有关青铜成分记载:“六分其金而锡居其一”(注:此处“金”指铜),由此可知,雁鱼灯灯体的材质硬度比纯铜________(选填“大”或“小”),则雁鱼灯灯体属于________材料。
(2)雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色锈蚀。该绿色固体的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],可用棉签蘸取________(填化学式)擦涂去除。
(3)雁鱼灯的灯罩可自由开合,以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时,应________(选填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。
(4)雁鱼灯的大雁脖颈可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染。若以酒精为燃料时燃烧的反应方程式为:________。
29、用化学知识解释下列问题:
(1)打开浓盐酸的瓶盖会看到____,说明盐酸具有_____性。
(2)“钻石恒久远,一颗永流传”体现了碳的哪个化学性质____________。
(3)打开可乐的瓶塞,可观察到大量气泡冒出,说明气体的溶解度与________有关。
(4)将洁净的铜丝浸入到硝酸银溶液中的现象为铜丝表面有____色物质析出,溶液的颜色由无色变为__________色。
(5)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有___________作用。
(6)图书、档案着火应用__________灭火器来灭火。
30、请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由____ (选填“原子”“分子”或“离子”)构成的,氯化钠是由_________ (选填“原子”“分子”或“离子”)构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图如图。
①当时a=_____________,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是______ (选填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。
31、写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧_______;
(2)木炭在氧气中燃烧_______;
(3)加热高锰酸钾制取氧气______;
(4)加热氯酸钾制取氧气_________;
32、请用化学用语填空:
(1)天然存在的最硬物质_____________;
(2)氯化镁中的阳离子_____________;
(3)标出二氧化硅中硅元素的化合价_______________。
33、如图所示,A、B、C、D 四个烧杯中分别盛有等质量的水,现将四种固体:蔗糖、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠按顺序分别加入 A、B、C、D 四个烧杯中,并用玻璃棒搅拌之完全溶解,将温度计分别放入四个烧杯中,温度计中液柱上升最高的是_______(填序号,下同),液柱下降的是_______,液柱高度基本保持不变的是_______.
34、现有以下物质:①氢气 ②海水 ③洁净的空气 ④干冰 ⑤白磷⑥碳酸钙 ⑦冰水混合物;⑧乙醇
其中:属于混合物的有_____(填序号,下同);属于化合物的有_____;属于氧化物的是_____;属于单质的是_____。
35、相同质量的SO2与SO3中,所含氧元素的质量比为_____,分子数相同的CO和NO2中,所含氧元素的质量比为_____。
36、A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)写出A中反应的化学方程式______ ,其中水的作用是______
(2)认真实验,仔细观察,可以看到:
A中硫燃烧前首先______(填一物态变化),然后再燃烧,现象为______。
B中某同学做实验时,集气瓶中加了水,但实验后集气瓶内壁还是出现了炸裂,试写出一种可能的原因______。
(3)归类总结:从反应物和生成物的种类来看,这两个反应均属于______ 反应。
37、多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。
(1)图1为空气成分的示意图,物质B是_____。
(2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。实验中可以看到玻璃容器内红磷燃烧时的现象为_____,该反应的文字表达式_____,该反应属于_____。(填基本反应类型)。
(3)实验完毕后,若进入集气瓶内水的体积不到原水面上方容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_____。(写出一条即可 )
(4)实验结束后,集气瓶内剩余的主要气体是_____,体现了该气体哪些性质_____。(写出一条即可)
38、(9分)下列是初中化学的两个实验,按要求回答问题:
(1)某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
①红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
该实验可观察到的现象为
该实验中红磷稍过量,目的是
②由实验现象可得出的结论是
(2)某课外活动小组设计如图装置研究分子的性质:
① 向盛有约20ml蒸馏水的小烧杯①中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀观察到溶液
② 从上述烧杯①中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察到溶液
③ 另取一个烧杯②(如图),加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住①②两个小烧杯。过了几分钟,观察到
综合②③实验说明分子
反思:为什么两个烧杯不同时变色呢?
查阅资料:不同的分子在相同的条件下运动速率不同。
由此可根据现象推断 分子运动速率快(填氨或酚酞)。
39、“人类只有一个地球!”防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制二氧化碳的排放量.在日常生活中,我们需要倡导“低碳”生活.要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有:(任写三条即可)
(1)_____
(2)_____
(3)_____.
40、如图实验,将装有二氧化碳的试管倒放装石蕊的烧杯中。
(1)可观察到的现象有:_______________________________________;
(2)反应的化学方程式是:_______________________________________。