2025-2026学年（上）武汉九年级质量检测化学

1、下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成下列实验的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，灾情牵动人心，救援刻不容缓，地震过后，防疫部门用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则的化学式为

A．

B．

C．

D．

3、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

①H   ②Fe2+   ③Cu   ④P2O5 ⑤Fe3+   ⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥

B．表示物质组成的化学式是③④⑥

C．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D．②⑤是不同的离子，所以它们的质子数不相同，化学性质也不相同

5、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．吸取液体

D．取用锌粒

6、金属钠能够与乙醇反应，化学方程式为 ，下列说法不正确的是

A．反应前后钠元素的化合价发生改变

B．该反应为置换反应

C．保持乙醇化学性质的最小微粒是乙醇分子

D．X 的化学式为 H2O

7、同学们在化学实验室里进行了质量守恒定律的验证实验，并将实验数据绘制成以下图形（各物质的数据均为其在反应前或反应后所有物质中的质量分数），由图形数据分析出的结论正确的是

A．图中x的数值为9

B．乙是该反应的催化剂

C．丁是该反应的生成物

D．丙、丁质量变化比为8：9

8、下列属于溶液的是

A．小米粥

B．番茄蛋汤

C．酸奶

D．淡盐水

9、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．吸取液体

D．倾倒液体

10、杭州亚运会上，主火炬塔的燃料首次使用废碳再生的绿色甲醇，实现循环内的零排放。如图为合成甲醇的微观示意图，下列说法正确的是

A．反应中甲乙分子个数比为1:1

B．反应前后原子和分子的数目不变

C．甲醇在氧气中燃烧后产物只有水

D．这个制取工艺有利于实现碳中和

11、某化学兴趣小组用燃烧法探究某物质R的组成。质量为6.9g的物质R在充足的氧气中完全燃烧，生成13.2gCO2和8.lgH2O。下列说法不正确的是

A．参加反应的氧气质量为14.4g

B．R中一定有碳、氢、氧三种元素

C．R中碳氢原子个数比为1：2

D．生成CO2和H2O分子个数比是2：3

12、高铁酱油是一种营养强化食品，这里的“铁”是指

A．单质

B．元素

C．分子

D．原子

13、下列说法不正确的是

A．金刚石硬度大，可作钻头

B．氧气具有助燃性，可用作火箭推进剂

C．干冰升华会吸热，可用于人工降雨

D．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯

14、下列物质不属于纯净物的是

A．铁矿石

B．金刚石

C．部分结冰的蒸馏水

D．氢气燃烧生成的水

15、下列关于溶液说法正确的是

A．无色透明的液体都是溶液

B．饱和溶液不一定是浓溶液

C．一种溶液中溶剂可以有多种，溶质只能为一种

D．将不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定增大

16、航天梦照亮中国科技兴国路，在距离地球400多公里的“天宫”，航天员展示了“锆金属熔化与凝固”实验，如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，据图分析下列说法不正确的是

A．锆元素是非金属元素，位于第五周期

B．图中“91.22”表示1个锆原子的质量

C．图中m的值为40，n的值为2

D．锆的氧化物的化学式为ZrO

17、许多化学反应需要使用催化剂，下列说法不正确的是

A．H2O2在给伤口消毒时，看到产生许多小泡沫，此时人的皮肤充当了催化剂

B．催化剂可以改变化学反应速率，可以加快，也可以减慢

C．催化剂能增加生成物的质量

D．催化剂可以多次使用

18、下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、杭州亚运主火炬使用的绿色燃料是甲醇，实现“零排放”。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．生成物的质量比为16:9

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1:3

D．反应前后原子的种类不变

20、腊八节有泡腊八蒜的习俗。泡腊八蒜要用到食醋，食醋中含有醋酸（CH3COOH），下列关于CH3COOH的说法不正确的是

A．属于化合物

B．相对分子质量为60

C．组成的元素均属于非金属元素

D．三种元素中碳元素的质量分数最大

21、下列有关实验的叙述错误的是

A．图①可探究铁生锈的条件

B．图②中水的作用既提供热量又隔绝氧气

C．图③是测定空气中氧气含量的实验，红磷要足量

D．图④电解水的实验中，a管内的气体能使带火星的木条复燃

22、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气与呼出气体中 CO2含量

B．区分硬水和软水

C．探究接触面积对反应速率的影响

D．探究 CO2与水的反应

23、下列属于二氧化碳性质的是

A．液态呈淡蓝色

B．难溶于水

C．有毒

D．不能燃烧

24、为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法错误的是

A．②③不符合对比实验的要求

B．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低

C．现象①③说明物质燃烧需要氧气

D．现象②说明红磷不是可燃物

25、小金通过实验室制取和收集气体的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是

A．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳

B．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸

C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大

D．图示实验可说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

26、下列物质的用途是主要由化学性质决定的是

A．活性炭作冰箱除味剂

B．石墨制作铅笔芯

C．稀有气体填充霓虹灯

D．二氧化碳用于灭火

27、在NH4NO3中N元素的化合价分别为_____；_____。

28、请回答下列问题。

(1)A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等、温度相同的同种溶剂，向四个烧杯加入 某溶质，且固体溶质质量依次减少。经充分溶解后的情况如图所示，则 中盛的一定是饱和溶液（填对应烧杯下的编号）；

A．

B．

C．

D．

(2)烧杯中盛有一定质量，温度为80℃，溶质为M的溶液，将其置于室温环境，测定不同温度时析出固体M的质量。测定记录如表：

若不考虑水蒸发对实验的影响，65℃时，该溶液是否为饱和溶液？_____（填“是”或“否”或“无法判断”）；

29、“纯洁的冰雪，激情的盛会”，第24届北京冬奥会精彩落幕。北京冬奥会使用的火炬名为“飞扬”，“飞扬”火炬燃烧所使用的能源为氢燃料，充分体现“绿色”办奥运理念。请回答下列问题：

(1)请写出氢气燃烧的化学方程式：________________。

(2)采用氢气作为燃料的主要优点有（写一点）：________________。

30、X、Y两种气体的混合气体通人澄清的石灰水中，石灰水无明显的变化；将红热的黑色固体W放入到混合气体中，燃烧得到另一种气体Z。W熄灭后测知X气体已完全反应，向Y、Z的混合气体中加入澄清的石灰水，振荡后石灰水变浑浊。已知Y是空气的成分之一，约占空气总体积的4/5 。回答下列问题：

(1)写出物质的名称是： Y________； Z_________。

(2)写出X和W反应的文字表达式：___________________________。

(3)写出混和气体通入澄清石灰水过程中石灰水变浑浊的文字表达式 __________________。

31、用化学用语填空。

(1)天然气的主要成分：_______；

(2)标出高锰酸钾中锰元素的化合价：________；

(3)硫酸根离子_______；

(4)由4个磷原子构成的单质分子_______。

32、用化学用语填空：

（1）汞原子______；

（2）碘酒中的溶剂______；

（3）醋酸______；

（4）标出硝酸铁中铁元素的化合价______。

33、某元素R的结构示意图如图，

（1）当X＝2+8+Y时，该微粒属于_____，

（2）当X＜10+Y时，该微粒属于_____。

（3）若该结构示意图表示某粒子是 R﹣且核外电子数为18，则该粒子 X＝_____，Y＝_____。

（4）若该结构示意图表示某粒子A，其X＝14，则该元素对应的氧化物为_____；

34、做镁带在空气中燃烧实验时，用______夹持镁带，由于镁带燃烧的主要现象是_________，所以在军事上常用作照明弹。

35、化学用语是学习化学的主要工其，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。

(1)保持二氧化碳化学性质的最小粒子____________；

(2)3个镁离子____________；

(3)2Ca____________；

(4)4个氮气分子____________；

36、化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空

(1)地壳中含量最多的金属元素_____________

(2)氮气中氮元素的化合价____________

(3)硬水中含有的“金属离子”_____ (答一种)

(4)生成物全都是氧化物的分解反应____________

37、（5分）某化学兴趣小组的同学在整理实验室时发现一瓶氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?若发生变质，则变质的原因是   （用化学方程式表示）

【猜想假设】猜想一：没有变质；

猜想二：完全变质；

猜想三：部分变质；

【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：

（1）甲同学取少量固体于试管中，加入稀硫酸，产生了较多气泡，他认为这瓶固体中含有   ，从而否定了猜想一。

（2）为了进一步确定这包固体的成分，乙同学取少量固体于试管中，加水溶解后滴入酚酞溶液变红，于是他认为猜想三正确。

（3）丙同学认为乙的结论不严密，于是设计了以下方案，请你完成下列实验报告：

【反思与交流】

（4）要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠，可用 （用化学方程式表示）。

38、实验与探究:同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）

（1）写出如图装置B中仪器①的名称_________。

（2）用A、E装置的组合可以制取氧气，反应的表达式为_______________。

（3）B装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志_______________。

（4）制取氧气有如下实验步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品，固定装置；④排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。正确的操作顺序是_________。（填字母序号）

A⑦②③①④⑤⑥ B①⑦③②⑤④⑥ C⑤⑦③②①④⑥ D⑦②③①④⑥⑤

（5）乙炔微溶于水，密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要得到较纯净的乙炔气体，图中最适合的制取装置是____________。

（6）装置F可用于气体的收集检验、除杂等，关于该装置的使用，下列说法正确的是________。（填字母序号）

A瓶内装满空气，气体从b端通入，收集氢气

B瓶内装满水，气体从a端通同入，收集氧气

C瓶内装有适量澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

D将带火星的木条放在a导管口检验氧气是否收集满

39、南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得国家技术发明一等奖。请回答下列问题：

(1)图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓的相对原子质量是______，如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_____（选填序号）。

(2)主持测定铟等多种元素相对原子质量新值的化学家是 （选填序号）。

A．道尔顿

B．拉瓦锡

C．门捷列夫

D．张青莲

(3)你认为镓在元素周期表中排在第_____周期。

40、某气体可能由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成，将该气体在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水，且二者分子个数比为1：2

资料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2

(1)若该气体由一种气体组成，则该气体是_____。

(2)若该气体由两种气体组成，则下列组合中不正确的是_____。

A．CH4、CO

B．CO、H2

C．CH4、H2

(3)若该气体由CH4、CO和H2组成，则CO与H2的质量比为_____。