2025-2026学年（上）银川八年级质量检测化学

1、同样是数字，在不同的环境中，它的意义就会发生变化。下列数字“2”的意义说法正确的是

A．O2:2个氧原子

B．：2个四氢化氮离子

C．2Na：2个钠元素

D．：在氧化汞中汞元素的化合价为+2价

2、规范操作是化学实验成功的关键。下列实验操作不正确的是

A．取用粉末药品

B．倾倒液体

C．加热液体

D．点燃酒精灯

3、金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，是制造大型船舶的重要原料，露置于空气中数年仍光亮如初。工业上常用以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产金属钛，生产过程中发生此反应：TiO2+X=Ti+CO2↑，下列说法不正确的是

A．X的化学式是C

B．该反应是置换反应

C．TiO2中钛元素的化合价为+4

D．TiO2是该反应的还原剂

4、小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是

A．铁、铝有不同的物理性质

B．活泼金属易与氧气反应

C．排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来

D．活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来

5、下列有关碳及其化合物的说法正确的是

A．石墨烯和石墨是同种物质

B．C60形似足球，因此又名足球烯，它是由60个碳原子直接构成的物质

C．用碳素墨水来书写档案的主要原因是炭黑呈黑色

D．CO和C都具有还原性，都可以用于冶炼金属

6、物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是

A．汞

B．水

C．氧气

D．硫酸铜

7、空气是人类重要的资源。空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

8、下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是

A．分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤

B．区分CO2和N2两种气体：分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条

C．验证质量守恒定律：将镁条放在氧气中燃烧，比较反应前后固体的质量

D．比较硬铝片和纯铝片的硬度：将硬铝片和纯铝片相互刻画

9、在农业上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，下图是配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液的部分操作，其中操作正确的是

A．取氯化钠固体

B．称量氯化钠

C．量取水

D．搅拌溶解

10、“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是

A．禁止使用燃煤发电，减少酸雨的形成

B．大量施用化肥、农药，提高农作物产量

C．就地焚烧农作物的秸秆，变废为宝

D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应

11、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应是化合反应

B．变化过程中分子种类发生了变化

C．该反应后碳元素化合价升高

D．变化中各物质都由分子构成，且均为氧化物

12、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列物质属于化合物的是

A．纯净的空气

B．冰水混合物

C．氢气

D．煤

14、下列物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A．海水、硫酸铜

B．洁净的空气、液氧

C．石灰水、氮气

D．冰水混合物、氯化钠

15、下列实验操作正确的是（            ）

A．

B．

C．

D．

16、下面是一些常见物质的俗称与其主要成分的对应关系，其中错误的是

A．小苏打-—碳酸氢钠

B．熟石灰-—氧化钙

C．大理石-—碳酸钙

D．纯碱-—碳酸钠

17、冬季火灾多发，每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是

①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口

④乘坐电梯下楼 ⑤跳楼

A．②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤

18、下列物质在空气中燃烧的现象正确的是

A．硫发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

B．红磷产生大量白烟，放出热量

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．木炭燃烧生成二氧化碳和水

19、当人切洋葱时常会流泪，因为洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质——正丙硫醇 (C3H7SH)。下列关于正丙硫醇的说法中错误的是

A．正丙硫醇具有挥发性

B．正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成

C．正丙硫醇的相对分子质量为76

D．正丙硫醇中C、H、S元素的质量比是3∶8∶1

20、寒露是我国二十四节气之一，史书中关于寒露记载道：“露气寒冷，将凝结也。”露水凝结成霜的过程中发生的微观变化是

A．水分子体积改变

B．分子的种类改变

C．水分子停止运动

D．水分子间隔改变

21、厨房是家居的重要组成部分，也是家庭日用化学品较为集中的场所。某班同学完成了“走进厨房”实践活动，结合所学知识，下列说法不正确的是

A．厨具整理：生铁锅使用后应尽快清洗干净并擦干，防止生锈

B．水质检测：向自来水样中加入肥皂水，振荡后出现大量泡沫，说明自来水为硬水

C．清洁行动：烧水壶底部有水垢，可向水壶中加入适量的白醋，充分反应后清洗干净

D．认识燃料：家用燃气主要是天然气，若发现燃气火焰颜色呈黄色，锅底出现黑色，应请专业人员调大灶具的进风口

22、发现了元素周期律并编制了元素周期表的科学家是

A．门捷列夫

B．拉瓦锡

C．道尔顿

D．张青莲

23、下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是

A．碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打

B．氧化钙、CaO、生石灰

C．碳酸钙、CaCO3、大理石

D．氢氧化钠、NaOH、火碱

24、下列关于空气说法正确的是

A．空气中氧气的质量分数约占21%

B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

C．食品包装中充入氮气用来防腐

D．稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应

25、规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．检查装置气密性

B．加入锌粒

C．量取液体

D．加热液体

26、下列有关实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

27、在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识。

(1)厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质，其中加铁酱油中的“铁”指______ (填“单质”、“原子”或“元素”)。

(2)用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗涤。这种现象称为________。

(3)冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的_______性。

(4)放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与________发生化学反应所致。

28、化学生活历史工业

（一）化学与生活

(1)城市夜景美在五彩缤纷的霓虹灯，写出充入其中的气体的化学式（一种）___________。

(2)84消毒液的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合价是___________。

(3)钻石是打磨过的金刚石。构成金刚石的微粒名称是___________。

(4)首饰上镶嵌的蓝宝石主要成分是Al2O3，因为含有钛、铁显蓝色。这里的钛、铁指的是___________（填“原子”“元素”或“单质”）。

（二）化学与历史

(5)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。

①墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于___________（填“混合物”或“纯净物”）。郑板桥水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑___________。

②宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，炉膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的___________（填“完全”或“不完全”）燃烧。

(6)敦煌壁画色彩艳丽，矿物颜料功不可没，其蓝色源于石青[Cu3（OH）2（CO3）x]。石青中铜元素（+2价）与碳元素的质量比为___________（用不含x的比值表示）。

(7)油画促进了中国绘画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗，是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用H2O2将PbS变为白色的PbSO4（另一产物为H2O），修复的化学方程式___________。

（三）化学与工业

如图表示石油分馏得到多种燃料和化工原料。

(8)石油属于___________（填序号）资源。

a、可再生b、不可再生c、人工合成

(9)分馏主要属于___________（选填“物理”或“化学”）变化。

29、如表为元素周期表中某一周期元素原子的信息。请回答下列问题。

(1)表中磷原子的核电荷数x=__；

(2)表中具有相对稳定结构的元素是__；

(3)在化学反应中，每个钠原子失去__个电子形成钠离子；

(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为__；

(5)在周期表中同一周期元素的相同之处是__。

30、（1）气体X是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或两种气体的混合物。点燃该气体后，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现；再向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，根据上述实验判断，气体X的成分可能是（填化学式）：

①一种物质_____。②两种物质_____。（只写一组）

（2）在托盘天平的两个托盘上，各放一盛有等质量、等质量分数且足量稀盐酸的烧杯，天平平衡。向左边烧杯中加入3.6gAl，若充分反应后要使天平保持平衡，应向右边烧杯中加入的CaCO3质量为_____（保留一位小数）。

31、按要求填空。

(1)请用合适的化学用语填空：

①没有电子的离子是___________；

②5个硫酸根离子___________。

③请标出甲烷（CH4）中碳元素的化合价：___________；

④地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_________；

(2)如图为A、B、C、D、E 五种粒子的结构示意图，请按要求填空：

①A、B、C、D、E 五种粒子对应的元素有_________种。

②微粒A对应的元素位于元素周期表第_________周期。

③微粒D和微粒E形成化合物的化学式为_________。

(3)请按要求填空：下列属于空气污染物的是________。（填序号）

A．臭氧

B．一氧化碳

C．PM2.5

D．PM10

32、用质量守恒定律的有关知识回答下列问题：

(1)根据质量守恒定律可知245.gKCO3和6gMnO2混合加热混合充分反应后冷却称得剩余固体的质量为20.9g，则生成O2的质量为____g：

(2)两份质量相等的碳酸钙一份高温煅烧制取CO2一份和稀盐酸反应制取CO2得到的二氧化碳的质量_____。（填“相等”或“不相等”）

33、生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。

（1）二氧化碳在生活中常用来灭火，这是因为二氧化碳具有_________________的性质。

（2）在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因：____________________（用化学方程式表示）。

34、人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是_____。此外，还含有少量的稀有气体、二氧化碳等。

（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于_____（填字母序号，下同），稀有气体可用于_____ 。

A 制造霓虹灯   B 发射火箭

（3）为了保护空气，在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中，下列不属于该标准中监测项目的是_____（填字母序号）。质量标准级别越高，空气质量越_____。

A 二氧化硫   B 二氧化氮   C 二氧化碳   D 可吸入颗粒物

（4）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

①请补全下列实验步骤。

a. 按图示连接好装置；

b. 检查装置气密性；

c. 在集气瓶内加入少量水（水的作用是___），并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；

d. 取_____（多少）红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；

e. 待_____后，打开弹簧夹。

②红磷燃烧的现象是_____，反应的文字表达式为_____。

③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是_____。

35、如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

（1）气体a为____________ ；

（2）实验室检验气体b的方法是_____________。

36、请画出S2-的结构示意图：______：如果硫单质中有一种相对分子质量为128的硫分子，则该单质的化学式为______。

37、某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图一所示：

(1)①写出红磷在集气瓶中发生反应的符号表达式为：___________，

②该实验中红磷需稍过量，目的是 ___________。

③待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。集气瓶内剩余的气体主要是哪种气体（写化学式） ______，该实验说明这种气体具有化学性质：_______（写一条即可）。

④若将红磷换成木炭（木炭主要成分是碳，能与空气中的氧气反应生成二氧化碳），该实验能否获得成功？_______（填“能”或“否”）。

(2)小组内同学对该实验进行了如图二改进，实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹

③将少量红磷平装入试管中（已知试管容积为45mL）；将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处；并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管

④读取注射器活塞的数据

你认为正确的实验操作顺序是 ________（填序号），注射器活塞将从10mL刻度处移动到约 __________mL刻度处才停止。

38、空气中氧气含量测定的再认识。

（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____（填物质名称）组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。

（实验回顾）（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；_________

（2）由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：①测定结果不准确；② _________。

（提出问题）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

（实验改进）

改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有__________（填仪器名称）的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧（白磷与红磷符号相同），量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面对应刻度。

（1）放白磷的平板用银做的原因是：银的_________（填一物理性质）好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定。

（2）最终，液面大约位于量筒刻度__________mL处；白磷燃烧的符号表达式为__________。

改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行，收到了良好的效果。

兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热使其燃烧，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为________mL刻度处。

39、事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

（1）能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是______________

（2）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（)” 的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是_________________( 填数字序号)。

（3）X元素1个原子的质量是mg, Y元素的相对原子质量为A.化合物XY2的相对分子质量是M，则wgXY2中含有Y的原子数是______________。

40、以下是一些常见物质问互相转化的关系图。已知反应①的条件是加热，反应②的条件是点燃，反应③不需要其它条件，反应④的条件是通电。

(1)将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质有：_____________  (写化学式)过滤操作中使用到的玻璃仪器是______________________。

(2)固体B的为____________，它在与无色液体E的反应中起____________作用。

(3)写出反应①③④的文字表达式：

①____________________________________________________

③____________________________________________________

④____________________________________________________