2025-2026学年（上）楚雄州九年级质量检测化学

1、下列关于碳循环和氧循环说法不正确的是

A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳、氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义

2、研究化学发展史是学习化学的重要途径，下列有关化学史实的描述错误的是

A．道尔顿提出了原子论

B．门捷列夫编制了元素周期表

C．侯德榜改进了烧碱的生产

D．波义耳发现了酸碱指示剂

3、中国空间站梦天实验舱中有世界上第一套含有锶原子的冷原子钟。锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．Sr为非金属元素

B．锶离子为Sr2-

C．锶原子的质量为87.62g

D．锶原子的核外电子数是38

4、下列物质在O2中燃烧，火星四射、产生黑色固体的是

A．氢气

B．甲烷

C．铁丝

D．红磷

5、劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、厨房中的下列物质加入水中，不能得到溶液的是

A．白糖

B．食盐

C．淀粉

D．味精

7、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、“曹州牡丹甲天下”，牡丹花开时花香四溢除观赏性外，还有药用价值。其根制成的名贵中药“丹皮”中含有的牡丹酚（C9H10O3）具有镇痛、抗炎等作用。下列描述不正确的是

A．一个牡丹酚（C9H10O3）分子由9个C原子、10个H原子、3个O原子构成

B．牡丹酚是一种氧化物

C．花香四溢是分子不断运动形成的

D．C9H10O3相对分子质量为166

9、规范的操作是取得实验成功的关键。下列有关化学实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．加热液体

D．闻气体气味

10、下列说法中，正确的是

A．氢元素与氧元素的本质区别是相对原子质量不同

B．与元素化学性质关系最密切的是其原子的最外层电子数

C．氯化钠是由氯化钠离子构成的

D．原子中，由于核电荷数等于质子数，所以原子不显电性

11、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

下列说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．该反应不避守质量守恒定律

C．X中未测值为3

D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

12、水煤气中CO和H2在一定条件下发生化学反应，该过程的微观示意图如图。下列说法正确的是

A．反应生成的丙和丁分子个数比为1:1

B．反应前后原子和分子个数都不变

C．参加反应的甲和乙质量比为14：1

D．反应中元素化合价均不变

13、构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是

A．同种元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同

B．分子能保持物质的化学性质，原子不能

C．当原子失去或得到电子后，其化学性质发生了改变

D．同种原子可能构成不同种分子

14、“结构决定性质，性质体现结构”是化学的学科规律，金刚石与石墨的物理性质差异明显的本质原因是

A．构成粒子不同

B．原子排列不同

C．物质类别不同

D．组成元素不同

15、氧气的化学性质比较活泼，下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体的是

A．酒精

B．铁丝

C．镁条

D．木炭

16、分类是化学的重要思想，下列分类正确的是

A．单质: 水、 硫

B．氧化物： 二氧化锰、氯酸钾

C．纯净物：液氧、五氧化二磷

D．混合物：高锰酸钾、空气

17、如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．20°C时100g甲的溶液中含甲的质量40g

C．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液

D．甲和乙的溶液从35°C降温至10°C，甲析出的溶质一定比乙析出的多

18、下列有关微粒性质的说法错误的是

A．用水能浇灭燃着的木条是因为降低了木条的着火点

B．水通电分解为氢气和氧气，说明分子还可以再分

C．厨房炒菜，客厅也能闻到香味，说明分子在不断运动

D．50L空气被压缩在10L钢瓶中，说明分子间有间隔

19、春节期间妈妈给长辈拜年时买的中老年高钙奶粉中的“钙”指的是

A．分子

B．元素

C．原子

D．离子

20、下图所示的实验操作中，正确的是

A．组装仪器

B．滴加液体

C．除去难溶性杂质

D．读取液体体积

21、一些食物的pH如下，呈碱性的是

A．菠菜：5.1~5.7

B．牛奶：6.3～6.6

C．西瓜：6.0~6.8

D．鸡蛋清：7.6~8.0

22、课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求找出A和B对应的物质，如图所示。下列A和B对应的物质组不符合游戏规则的是

A．A为氢气，B为氧气

B．A为氧气，B为碳酸

C．A为氢气，B为氧化铜

D．A为氧气，B为有机物

23、下列物质，其中属于纯净物的是

A．海水

B．空气

C．液氧

D．不锈钢

24、化学反应常常伴随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体的是

A．木炭

B．铁丝

C．镁带

D．蜡烛

25、某化学学习小组的同学在研究几种化学变化时绘制了如下图像，其中能正确表示对应变化关系的是

A．电解水一段时间（忽略气体的溶解）

B．分别向等质量的大理石中滴加足量相同的稀盐酸

C．镁条在空气中燃烧

D．加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气

26、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．阳离子带有正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子

B．单质中只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．物质世界是由一百多种元素组成的，则元素可以任意组成新物质

D．稀有气体的化学性质很不活泼，可以作保护气，则作保护气的一定是稀有气体

27、如图表示几种物质之间的转化关系，“→”表示一种物质通过化学反应可生成另一种物质（反应的条件、其它的反应物或生成物已经略去）。请回答问题：

(1)转化②的反应有利于维持空气中氧气含量的基本稳定，绿色植物实现转化②的过程发生了___________（填编号）。

A．呼吸作用

B．光合作用

C．燃烧反应

(2)若转化③是分解反应从组成上分析，物质X中一定含有___________元素。

(3)写出转化④反应的化学方程式___________ ，表示该变化是化学变化的现象___________。

28、小山同学设计实验探究NaOH溶液与CO2反应，其装置如图所示。

(1)将分液漏斗中的NaOH溶液滴入锥形瓶后，可观察到什么现象：________。

(2)写出锥形瓶内发生反应的化学方程式________。

(3)设计实验方案证明反应后溶液中是否存在NaOH：________。（写出操作步骤、气球现象和结论）

29、自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

(1)如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是___。

②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是___。

③你认为上述简易净水器____(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。

(2)实验室为了配制溶液，常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。

①在连接好装置后，应先进行____的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；

②在烧瓶中加入沸石的目的是___。

30、符号正上方的数字：__________________。

如：：+2价镁元素  :__________________。

31、化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．用下列仪器的名称填空。

(1)取用少量块状固体药品应使用_________；

(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；

(3)贮存固体药品的仪器是__________；

(4)用来夹持试管的工具________；

(5)量取10mL的液体药品应使用______和________．

(6)实验室加热约120mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有______（填字母序号）

32、（3分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：

（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。

（2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。

A．跳楼逃生

B．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 

C．藏在桌子底下等待救援

（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。

33、实验室通常将少量的白磷保存在_____中，金属钠保存在_____中。

34、水是一种重要的自然资源。有关水的实验装置如下图所示：

（1）图1用自制简易净水器净化池塘水，其中小卵石和石英砂起_____（填操作名称）作用，活性炭的作用是_____。净化后的水可用_____来检验是硬水还是软水，生活中常用_____的方法使硬水软化，该过程中水分子本身_____（选填“有”或“没有”）发生改变。

（2）图2为电解水实验，该反应的符号表达式为：_____，产生氢气的试管是_____（选填“a”或“b”）；点燃氢气前必须先_____。该实验说明了水是由_____组成的。

35、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请回答。

(1)图表示二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中两种物质的组成中都含有______，从微观角度看，图中二种物质都是由______构成的；

(2)图表示甲烷燃烧反应的微观示意图：请在第二、四个方框中，把微观粒子补充完整______。

(3)主要成分是甲烷的化石燃料的名称是______，它属于______选填“可再生”或“不可再生”能源。

36、用化学符号填空：

(1)铝元素___________ ；

(2)2 个氯原子___________ ；

(3)钾离子___________ ；

(4)2 个硫酸根离子___________ ；

(5)氖气___________ ；

(6)3 个一氧化碳分子___________ ；

(7)标出氨气中氢元素的化合价___________ 。

37、某化学兴趣小组的同学分别设计了2个实验用于验证质量守恒定律如图所示：

A  B

(1)如图A所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟，冷却后他们观察到的现象是：①a端铜丝表面变黑，②_______。产生该现象的原因是_______。(用化学方程式解释原因)

(2)如图B所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量为2g，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量_______(填大于、小于、等于)2g。

(3)在化学反应前后，一定不变的是______(填序号)。

①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥各物质的总质量。

(4)反思：在探究质量守恒定律时，若反应有气体参加或生成，反应需在_______完成。

38、请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：

(1)写出仪器的名称：①_______，③_______。

(2)若用装置C制取氧气时，反应的文字表达式为_______，属于_______(填反应类型)；使用B装置实验时，长颈漏斗下端要伸入液面以下，其原因是_______。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选_______(填字母)。

(3)实验制取二氧化碳选择的药品有_______和_______，反应的文字表达式是_______，实验室常用装置B或D制取二氧化碳，装置D相对于B而言，其优点是_______。若用H装置收集二氧化碳气体，气体应从_______端(填“a”或“b”)进入，验满的方法、现象、结论为_______。

(4)已知：氨气是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验时常用氯化铵和熟石灰的固体混合物来制备氨气，请你从图中选择制备一瓶氨气所需要的装置组合为_______(填字母，从A至G中选择)。

39、通过计算回答下列问题：

（1）水的相对分子质量为       。（1分）

（2）二氧化碳的相对分子质量为 。（1分）

（3）分子个数相同的H2O与CO2 之间氧元素的质量比是      。（2分）

（4）9g水与多少克二氧化碳含氧元素的质量相等？（2分）

40、写出下列数字表示的意义

(1)2H中的2表示_______________

(2)4Al3+中的4表示_____________；3表示____________________。