2025-2026学年（上）忻州八年级质量检测化学

1、C和CO分别与CuO反应的实验装置如图所示，下列说法正确的是

A．两个反应都必须达到高温条件才能进行

B．实验可证明木炭和一氧化碳都具有还原性

C．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变

D．两个实验中都可观察到红色固体变黑，澄清石灰水变浑浊

2、下列化学方程式书写正确的是

A．2NaCl+K2SO4=Na2SO4+2KCl

B．2Ag+2HCl=H2↑+2AgCl

C．Cu+FeSO4=Fe+CuSO4

D．Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2

3、下列各组物质的鉴别方法正确的是

A．CO和CO2—闻气味

B．P2O5和MgO—观察颜色

C．Fe3O4和木炭粉—在空气中充分灼烧

D．硬水和软水—加入等量明矾，振荡

4、已知32gO2、44gCO2中所含分子数均为a。现将44gx充分燃烧，反应中有关物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是

A．1个碳原子的质量为

B．反应中O2与CO2的质量比为5:3

C．物质X的化学式为C3H8O

D．生成H2O的质量为72g

5、人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

6、构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列说法合理的是

A．防治雾霾天气，禁止使用化石燃料

B．提倡节能环保，全面推广使用氢能源

C．减少重金属污染，废旧电池深埋处理

D．为防止水污染，污水处理达标再排放

7、物质由微观粒子构成。下列与构成硫酸铜的微粒种类相同的物质是

A．氯化钠

B．水

C．氧化汞

D．氦气

8、下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是

A．电解水

B．木炭还原氧化铜

C．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D．高锰酸钾制氧气

9、“山药”中含有被医学界誉为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C27H42O3，下列有关薯蓣皂素的说法正确的是

A．薯蓣皂素的相对分子质量为72

B．薯蓣皂素分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

C．薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素

D．薯蓣皂素中含碳、氢、氧三种元素的质量比为27:42:3

10、铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．铒的原子序数为68

B．铒原子的电子数是99

C．铒是非金属元素

D．铒原子质量为167.3

11、实验室用电解水实验装置探究水的元素组成，如下图所示，下列说法不正确的是

A．向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可增强水的导电性

B．该探究说明水中含有氢分子和氧分子

C．b 管中的气体是氧气

D．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

12、某学生用托盘天平称量12.6g（1g以下用游码）样品，称量后发现砝码和样品的位置放颠倒了，则他实际称量的样品质量是   

A．12.6g

B．11.4g

C．12g

D．无法判断

13、下列厨房中常见的物质放入水中，能形成溶液的是

A．苏打

B．牛奶

C．植物油

D．淀粉

14、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是

A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

B．装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体

C．反应过程中，固体中铜元素质量分数逐渐增大

D．试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量

15、实验室探究镁和NH4Cl溶液反应。（浓硫酸可以吸收H2O和NH3）

实验1：取镁条用砂纸打磨光亮。

实验2：将打磨后的镁条放入NH4Cl溶液中，有灰白色固体析出，同时产生气泡。

实验3：收集实验2中气体，通入如图装置。   

下列结论不正确的是：

A．实验1是除去镁条表面的氧化膜

B．实验2析出的灰白色固体是MgCO3

C．实验3中A溶液变红，则生成的气体中有NH3

D．实验3中C装置粉末变红，则生成的气体中有H2

16、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列说法错误的是

A．x=13

B．该反应属于化合反应

C．物质丙可能是该反应的催化剂

D．该反应中乙和丁的质量变化之比为13：6

17、食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，能够完成的实验是

①检验自来水中是否含有氯离子；②除去热水瓶中的水垢；③鉴别食盐和纯碱；④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙

A．①②

B．②③

C．②④

D．②③④

18、已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。下列说法错误的是

A．两者混合使用能提高清洁效果

B．厕所清洁剂中可能含有酸性物质

C．厨房清洁剂加水稀释溶液pH减小

D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀

19、“一”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法正确的是

A．①处发生的是置换反应，常用于实验室制取氢气

B．②处发生的反应只能是放热反应

C．③处发生的反应体现了CO的氧化性

D．为了延长食品保质期，常在食品包装袋中放一包铁粉作吸收剂，利用的原理就是反应④

20、下列实验现象中，描述正确的是

A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，瓶口均有白雾出现

B．红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色烟雾生成

C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

21、水常用作溶剂，从水源水到自来水、纯水，需经过必要的净化，下列说法正确的是

A．用明矾［］作絮凝剂，可将硬水转化为软水

B．天然水经过自然沉降、过滤、吸附工艺处理后，可得到纯水

C．适量的硝酸铵溶于一定体积水中，所得混合液的温度会下降

D．150mL酒精和50mL蒸馏水混合，可配制200mL医用酒精

22、化学与生产、生活、科技、环境等密切相关，下列说法正确的是

A．自来水生产过程包括蒸馏等步骤

B．高层楼房发生火灾后应立即乘坐电梯逃生

C．干冰易升华，作制冷剂

D．为节能减排，严禁使用化石燃料

23、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、如图是生成“水煤气”的反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列有关说法正确的是

A．此反应为置换反应，“水煤气”是纯净物

B．反应前后，所有元素的化合价均不发生改变

C．反应前的氧化物与单质的相对分子质量比为3:2

D．化学变化中，分子和原子都不可分，该反应遵循质量守恒定律

25、下列变化中，属于化学变化的是

A．冰块融化

B．蜡烛燃烧

C．香水挥发

D．矿石粉碎

26、宏观辨识。与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释正确的是

A．荷香清露坠，柳动好风生——荷香四溢，说明分子质量很小

B．木炭在空气中缓慢燃烧，纯氧中剧烈燃烧——浓度越大，单位体积内分子数量越多

C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大

D．H2O和H2O2化学性质不同——构成它们的原子排列方式不同

27、物质的性质决定物质的用途。请根据示例完成下表内容。

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。

（1）甲图中所示物质是由_____构成的（填“分子”、“原子”或“离子”）。

（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是_____。

（3）画出氧原子的原子结构示意图_____。

（4）甲图所表示的意义是_____（用化学用语表示）。

29、今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”

（1）下列关于水的说法中，不正确的有 （填序号）．

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥，以减少水体污染

④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是   ．

（3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

（○表示氧原子；●表示氢原子；表示氯原子）

①写出上述物质中单质的化学式：       ；

②物质D中氯元素的化合价为     ．

（4）电解水可探究水的组成，该反应的化学方程式为____________________________.

30、用化学用语填空：

⑴氨分子________； ⑵2个氢氧根离子________；

⑶碳酸根中碳元素的化合价________； ⑷保持银的化学性质的最小粒子_______；

31、元索周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

（1）第3周期(橫行)中属于金属元素的是______(填元素名称,写出一种即可),其阳离子是_____(填离子符号);

（2）第11号元素与第17号元索组成的化合物是氯化钠,构成该物质的微粒是______(填“分子”“原子”或“离子”）;

（3）在元素周期表中,最外层电子数相同的元索,其原子具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是______(填选项字母);

A C和N

B Na和Mg

C A1和Si

D O和S

（4）地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是_____(填化学式)。

32、金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。根据对金属和金属材料的认识，回答：

(1)泡沫铁粉可用于食品保鲜的原理：铁能吸收_________，从而使食品保持干燥并防止氧化变质。

(2)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性的原因_________。

(3)保护金属资源的途径有：

①_________；

②回收利用废旧金属；

③合理有效地开采矿物；

④寻找金属代用品等。

33、写出下列化学反应的符号表达式和基本反应类型：

（1）硫在氧气中燃烧的符号表达式______；

（2）镁在空气中燃烧的符号表达式______；

（3）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式______；

上述三个反应都属于的基本反应类型是______。

（4）过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式______，属于的基本反应类型是______。

34、用化学符号和化学式表示。

(1)二个氢原子___________。

(2)一个氮分子___________。

(3)三个钠离子___________。

(4)五氧化二磷___________。

35、现有红磷、木炭、氧气、水、二氧化碳、生石灰、氧化铜、氢氧化钙溶液八种物质，请选择适当的物质按要求书写化学方程式(每种物质只能选用一次)：

(1)能产生白烟的化合反应：____________；

(2)具有明显放热现象的化合反应：_______；

(3)实验室检验二氧化碳的原理：_________；

(4)有二氧化碳生成的置换反应：_________；

36、以下是实验室制取气体常用的化学仪器：

请回答以下问题：

（1）写出仪器的名称：A． ；C．   。

（2）甲同学选用上述仪器组装一套实验室制取氧气的装置，所用的仪器中没有H，请写出甲同学制取氧气的文字表达式 。

（3）乙同学选用上述仪器组装一套实验室制取氧气的装置，所用的仪器有H，则他还需要的仪器有（填写序号） 。

（4）乙同学制取氧气完毕后，发现试管破裂，试写出一点可能的原因     。

（5）某同学在制取氧气时，水槽中的水变成了红色，其原因是 。

37、下图是氧气化学性质的部分知识网络，请回答下列问题。

(1)Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有________性。

(2)一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为_____，基本反应类型是______。

(3)如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，该反应的符号表达式为________，锥形瓶中放水的目的 _________，激光手电照射的目的为___________。

38、下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

（1）写出图中标号仪器的名称：②____。

（2）实验室用A装置制取氧气，试管口塞一团棉花是为了___，反应的文字或符号表达式为___，收集较纯氧气通常选择图2中的___(填编号)仪器进行组合，铁丝在纯氧中燃烧的文字或符号表达式为___。

（3）实验室将颗粒状的金属锌和稀硫酸(液体)混合，常温下反应制取氢气，应选择的发生装置是_(填字母)，点燃氢气前应该先___，氢气燃烧的文字或符号表达式为____。

（4）制取氧气的反应结束后，若要将试管内固体剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程进行分离：

操作X的名称是___，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、____。

39、如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。

烧杯A中的现象是______，产生此现象的原因是______。

40、完成下列问题

下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤

①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热

②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管

③收集完毕，将导管从水槽中取出；

④检查装置的气密性；

⑤用排水法收集氧气；

⑥将试管固定在铁架台上；

⑦熄灭酒精灯。

(1)正确的操作顺序是______（填序号）。

(2)收集方法：

①由于氧气______，可以用排水法收集；

②由于氧气______，可以用向上排空气法收集。

(3)氧气的检验方法：______。

(4)用排水法收集氧气的验满方法：______。