2025-2026学年（上）图木舒克九年级质量检测化学

1、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体       

B．滴加液体

C．连接仪器

D．放块状固体

2、遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是

A．高层建筑物起火即乘电梯撤离

B．发现不可控火灾立即拨打119火警电话

C．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火

D．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

3、下列物质按混合物、化合物、单质的顺序排列的是

A．空气、水、液氧

B．二氧化碳、海水、氮气

C．石油、石灰石、氧化铜

D．蒸馏水、氧化铁、铜粉

4、如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是

A．

B．

C．

D．

5、属于物理变化的是

A．铁锅生锈

B．牛奶变质

C．水结成冰

D．光合作用

6、排放到空气中，不会造成大气污染的是

A．二氧化碳

B．二氧化氮

C．二氧化硫

D．可吸入颗粒物

7、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、请结合图示分析，下列说法正确的是

A．能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应

B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现

C．转化③只能通过置换反应实现

D．反应④中能观察到溶液变为浅绿色

9、现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是

A．NO2

B．CO2

C．SO2

D．PM2.5

10、实验后试管中残留的硫，常用热的NaOH溶液清洗，发生了如下反应：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3X，则X的化学式为

A．H2S

B．Na2O

C．H2O

D．H2O2

11、酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是

A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变

B．蒸发过程中，分子的体积发生了改变

C．燃烧过程中，分子的种类发生了改变

D．整个过程既发生了物理变化，又发生了化学变化

12、下列实验能达到实验目的的是

A．证明铁生锈需要水

B．验证质量守恒定律

C．比较空气和呼出气体中二氧化碳的多少

D．验证石蜡中含有碳元素

13、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是

A．酸碱中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

B．碱溶液一定呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液

C．汽油除油污是利用溶解作用，则氢氧化钠除油污也利用了溶解作用

D．溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液

14、学以致用，利用所学物质的性质来鉴别物质，是化学探究中的设计思路之一。下列设计思路中可以用来一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳气体的是

A．向三瓶气体中分别加滴入相同适量澄清石灰水

B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

D．分别闻三瓶气体的气味

15、下列反应属于化合反应的是

A．电解水：水氢气+氧气

B．木炭跟氧化铜反应：碳+氧化铜铜+二氧化碳

C．镁条燃烧：镁+氧气氧化镁

D．加热氢氧化铜：氢氧化铜氧化铜+水

16、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作及可能导致的后果不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列物质的用途中，与其化学性质无关的是

A．用煤作燃料

B．用澄清石灰水检验某种气体是不是二氧化碳

C．焦炭用于冶炼金属

D．金刚石用来裁玻璃

18、下列有关分子、原子、离子说法正确的是（　　）

A．分子是化学变化中最小的粒子

B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

C．分子的质量总比原子质量大

D．分子、原子、离子都能直接构成物质

19、下列有关化学反应与反应时间对应的图形正确的是

A．等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入足量Mg粉、Fe粉

B．加热一定量的高锰酸钾固体

C．电解一定质量的水

D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气

20、期末复习时小明梳理了以下知识点：

①厨房燃气管道漏气应立即关闭阀门并打开门窗；

②证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的依据是：燃着木条放入集气瓶中熄灭；

③等质量的钠、镁、铝三种金属，钠所含原子数最多；

④浓溶液一定是饱和溶液；

⑤向Fe（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。若反应后所得的滤液是无色的，则滤渣中一定有铁、锌、银；

⑥某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该纯净物中含C、H元素，一定不含O元素，该纯净物中C、H元素的原子个数比为1：3。

上述说法中正确的有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

21、区分下列各组物质，所选的试剂或方法正确的是

A．氮气和二氧化碳——燃着的木条

B．黄金和黄铜——观看颜色

C．过氧化氢溶液和水——二氧化锰

D．蒸馏水和矿泉水——闻气味

22、下列说法中错误的是

A．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同

B．生铁和钢中含碳元素的质量分数不同

C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同

D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同

23、“煎薯饼”是长汀特色小吃之一，2023年“十一”长假火爆汀城。下列制作“煎薯饼”的过程中涉及化学变化的是

A．挖薯

B．刮薯

C．刷薯

D．煎薯

24、下列各物质的用途不是利用其物理性质的是

A．把铝抽成丝做电线

B．用大理石作建筑材料

C．把金刚石打磨成璀璨的钻石

D．工业上用一氧化碳炼铁

25、下列各组物质在水溶液中能大量共存，且溶液显碱性的是

A．BaCl2、K2CO3

B．FeCl3、NaOH

C．NaNO3、H2SO4

D．NaOH、BaCl2

26、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系不大的是

A．电脑软件的不断升级

B．环境污染的预防和治理

C．新材料的开发与利用

D．食物、衣料和日常用品的日益丰富

27、如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。

(1)A不可能是___________(填标号)。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

(2)若B为Cu的常见氧化物，B与盐酸反应的化学方程式为___________，基本反应类型是___________。

(3)若C为碳酸钠，C与盐酸的反应的化学方程式为___________。若D为难溶物，任写一个符合要求的D物质与盐酸反应的化学方程式为___________。

28、小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示．请回答以下问题。

（1）A物质的名称是     ，操作①的名称是 ，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、    等仪器，其中玻璃棒的作用是    ；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因   。

（2）操作②应选用的装置是     （填下图中的序号，下同），该过程主要是       变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是   水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小林重复上述实验加少量肥皂水，他观察到的实验现象是   。

（4）节约用水从我做起，请任举一种生活中节约用水的措施：   。

29、人类生活离不开水。请回答以下问题：

(1)自来水厂净水常加入絮凝剂，常用的絮凝剂是_________。

(2)烧水时易产生水垢的水，属于_________填（“硬水”或“软水”），生活中将硬水变成软水的最常用方法是_______________。

(3)H2O2中含有一种带负电的原子团一一过氧根离子，请写出过氧化钡的化学式_________。

(4)如图是与水有关的实验，关于这3个实验，有如下几种说法，其中正确的是_________。（填序号）

①实验A和实验C都能验证质量守恒定律

②实验C中可以证明水中有氢气和氧气

③实验A中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸

④实验C中应使用交流电

⑤实验B中入水口在下是为了达到更好的净水效果

⑥实验A可以降低水的硬度

30、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)P点表示_______。

(2)t3时把50gA放入50g水中，形成的溶液的质量_______g。

(3)t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，则t1℃时三种溶液溶质的质量分数大小关系是_______(从大到小顺序)。

31、如图是通电水水分子分解变化的微观模拟示意图：表示氢原子，表示氧原子，你获得的信息有（3条）．

（1）   ；

（2）   ；

（3）   ．

32、下列物质：①氮气、②液态空气、③氧化铁、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰

⑦铁水 ⑧冰水混合物．其中属于纯净物的有_________(均填序号)，属于混合物的有___________．

33、化学科学十分重视实证和理性思维，在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。图中所示的是探究氧气化学性质的实验。据图回答问题：

（1）细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，_____。

（2）图③中瓶底放少量水的作用是_____。

（3）写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式，并在物质下方标明化学符号_____。

（4）木炭和蜡烛在氧气中燃烧具有相似之处，以下总结正确的是_____（填字母）。

A 反应物中均有固体

B 均生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C 集气瓶内壁均产生水雾

D 均放出热量

E 均是化合反应

34、化学用语是学习化学的重要工具。用化学用语填空或写出符号所具有的意义：

(1)7个镁离子___________。

(2)3个二氧化氮分子___________。

(3)保持水的化学性质的最小微粒是___________。

(4)说出“4H2O”中数字的含义：4表示___________；2表示___________。

35、有下列物质：

①红磷；②冰水混合物；③空气；④海水；⑤氯酸钾；⑥液氧；⑦氧化铁；⑧氯化钠。

其中属于单质的是___________；属于化合物的是___________；属于氧化物的是___________；属于混合物的是___________。(填序号)

36、某同学研究亚硫酸钠（化学式为Na2SO3）热分解反应时，作了两种假设：

假设一：它按CaCO3受热方式来分解。

假设二：它按KClO3受热分解方式来分解。

(1)假设一对应的化学方程式是___________。

(2)该同学将取一定质量的样品置于坩埚中充分灼烧，发现最终得到固体质量较原样品质量增加了大约12.7%。据此他认为___________（选填编号）。

A．假设一成立 B．假设二成立 C．两种假设均不成立

固体质量增加可能的原因是___________。

(3)在查阅资料后，该同学再次进行了实验。他将一定质量样品置于密闭真空容器中充分加热，最终得到固体质量与原样品相同。但进一步分析表明，该固体组成为两种新的钠盐，其微粒个数之比为1：3，请写出相应的化学方程式：___________。

(4)该同学想要进一步探究次氯酸钠（化学式NaClO）的分解反应。他查阅资料后，得知NaClO有多种热分解方式（每种分解方式的产物仅有两种）。若其中一种产物为NaCl，则另一种产物可能是：___________（选填编号）。

A．Cl2

B．O2

C．Na2O

D．NaClO3

37、经过学习同学们对水有了更深刻的认识，根据所学知识回答下列问题。

Ⅰ．利用图1验证水的组成元素

步骤一：向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b。关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源。

步骤二：检验管中气体。

(1)电解水时加少量Na2SO4的目的是____。

(2)电解时观察到的现象有： 两个电极上都有气泡产生，且正极与负极气体的体积比约为____。

(3)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到____，则证明气体为O2。

(4)电解水反应方程式为____。

(5)若要确定水中氢、氧元素的原子个数比，还需要的数据是　 。（填序号）

A．氢气和氧气的密度

B．氢气和氧气的沸点

C．参加反应的水的质量

Ⅱ．探究水在电极端所发生的变化。

资料：任何水中均有浓度极低的H+和OH-，当其中一种离子减少后水会继续产生这两种离子。

步骤1：向装置中重新装满水(含少量Na2SO4)，保持活塞打开，接通电源，一段时间后关闭电源。

步骤2：分别取出管a和管b电极附近的溶液，并测定溶液的pH。

(6)测定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色立即与____对照，读取pH值。经测定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液液pH大于7。

(7)若向b溶液中加入____，溶液变为红色，能验证上述（1）结论的正确性。

(8)图2中能表示电解时管a中水在电极端所发生变化的结果的是____(填字母序号)。

38、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①_____②_____。

（2）请从图1中选择合适的装置，用高锰酸钾制取氧气。反应的符号表达式为_____，检验该气体方法是_____，选择的发生装置是_____（填序号，下同），选择的收集装置是_____，选择此收集装置的理由是_____。

（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取_____（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

39、如图是水分解的示意图。请写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：

①_____；②_____。

40、用化学用语填空。

(1)空气中含量最多的元素是______；地壳中含量最多的金属元素是：______；相对原子质量最小的元素是______。

(2)2个氧原子_______；镁元素______；一个钙离子 ____________。