2024-2025学年（下）期末沧州四年级质量检测语文

1、在正确读音后的括号里打“√”。

2、下列词语书写完全正确的一组是（　　）

A．金碧辉煌　神清气爽          戈壁滩

B．五彩缤分　绚丽夺目     佛香阁

C．绵廷不断　颜色各异          洄水涡

D．隐隐约约　俏壁断崖     刹那间

3、下列哪句诗不是描写春天景色的：（ ）

A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

C．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

D．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

4、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？

【1】失望（  ）

A.期望 B.希望 C.灰心 D.盼望

【2】顽强（  ）

A.顽固 B.坚强 C.顽皮 D.坚定

【3】特别（  ）

A.个别 B.特殊 C.特点 D.平常

【4】居然（  ）

A.果然 B.竟然 C.突然 D.偶然

5、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（　　）

A.陡峭（qiào）　应届（jiè）　　狂吠（fèi）　 麦秆（gān）

B.附近（fù）  哺育（pǔ）  窥伺（kuī）  忧虑（lù）

C.解闷（mēn）  遭殃（zāo）  贪玩（tān）  成绩（jí）

D.警戒（jiè）  掘地（jué）  奢侈（chǐ）  俏丽（qiào）

6、下列哪句诗句描绘了儿童在花丛中捕蝴蝶的欢乐情景？（ ）

A.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

B.东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归。

C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

7、妹妹买了新衣服，穿上新衣服的她迫不及待地跑到邻居家（   ）

A.夸耀 B.显耀 C.炫耀

8、课文内容我知道。

（1）离别家乡岁月多，（__________________________________）。

（2）鸽子的特点是（____________________）。

（3）应允别人的话叫（_______________）。

（4）天山南北，（_____________）。林海雪原，（______________）。

（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这是一首（______）诗。送别的地点：（_____________） ；送别的时间：（________________）；故人的去向：（________________）。这首诗是（_______）代诗人（_________）写的。

9、阅读理解

渔歌子

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【1】“渔歌子”是（ ）。

A. 诗的题目   B. 词牌名

【2】这首词的一二句，写的是远处的景物，主要有 、 、   、   和 。三四句写的是 ；最后一句意思是   ，在“斜风细雨”中仍然“不归”的原因是   。

10、课文内容我熟悉。

　我看见过波澜(lán) 壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕(xiá)的翡(fěi)翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

1.漓江的水的特点是:　。

2.选文中的第一句话有　　　　的作用。

3.选文中的最后一句话写了　　　　　　　　　,作用是　　　　　　。

11、课外阅读。

玫瑰树根

①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的:身体比晩香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话:“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”

⑤卑贱的树根说:“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是要输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道:等着瞧吧。

⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延仲部分。

⑧天啊！他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

⑩沉甸甸的花朵挂在技条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:说“______________________________”

【1】第②自然段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？

①本体______________________喻体______________________

②本体______________________喻体______________________

【2】第④自然段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？

_________________________________

【3】结合后文回答:第⑦自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？

______________________________

【4】用“||”给本文划分层次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

【5】填入第⑩自然段横线上的语句，正确的一项是（   ）。

A.“天呀！这怎么可能呢？……”

B.“天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”

C.“天呀！难道是我错了？……”

D.“看来，树根是个诚实的人呀！……”

【6】补上的最后一句在文中的作用是什么？

_______________________________

【7】请用简洁的语言概括出本文的寓意。

_______________________________

12、阅读短文，完成练习。

程门立雪

程门立雪，形容恭敬师长和对有高深学问、精湛技能者的仰慕。

此典出自《二程全书·外书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晩且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”

北宋时，有一位大学问家，名叫程颐，当时的人都称他为“伊川先生”。他和他的哥哥程颢，都是宋代理学大师周敦颐的得意门生。他的学说以“诚”字为基础，即是专心一意，不自欺欺人；其次是要存“疑”，有了疑问，再去“穷理”，这便是求学的方法，这样才能得到真知；得到真知之后，才能确己所讲的道理，力行而不惑。

由于程颐在当时有很高的名望，因此很多人都投奔到他的门下读书。后来在学问上有很大成就的游酢和杨时，就是程颐的学生游酢和杨时第一次去见程颐，谈了一会，程颐因年老体弱，容易疲倦，就闭目养起神来，两人不敢惊动他，就耐心地侍立在旁边。待程颐醒来，发觉他们还站在那里，忙对他们说：“怎么你们还在这里啊？快回去吧！”两人走出门外，只见原先没有积雪的地上，已经下了一尺多深的雪，可知他们两人已在程颐面前站立了很长时间了。

【1】联系上下文，用自己的话说说加点词的意思

伊川瞑目而坐：_____________________________________________

及出门： __________________________________________________

【2】按短文内容填空。

“程门立雪”讲的是______和______去拜访_______时发生的故事，现在这个成语形容____。

【3】根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）游酢和杨时第一次去见程颐时，他们站在门外雪地里等待。（____）

（2）程颐很没有礼貌，人家来访他睡觉。（____）

（3）程颐人称“伊川先生”。（____）

【4】读了这个故事你有什么感受？

___________________________________________

13、阅读下文，回答问题   

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。  

（1）为什么说青年很“特别”？ 

______  

（2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。

______  

14、语段阅读

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。

【1】解释其含义

凄惨：_______________

负责：_______________

【2】母鸡是合格的母亲吗？

________________________

【3】作者是怎么赞扬母鸡的，有什么含义？

________________________

15、读句子，按要求完成练习。

1．猫的性格实在有些古怪。

“古怪”原本的意思是_________________。

从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到__________________。

2．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

用加点词语写句子：____________________。

3．什么东西响了一声，它立刻警告起来……看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（修改病句）

______________________________

16、修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

____________________

17、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

18、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

___________________

2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

___________________

3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

___________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

___________________

19、习作。

小书虫 昆虫迷 运动健将 小问号 故事大王 ……

上面这些词语让你想到了谁？为什么会想到他（她）？请用具体事例写出他（她）的特点。题目自拟，写时注意做到语句通顺、意思清楚、内容具体，不少于300字。