2025-2026学年（上）泰州九年级质量检测化学

1、化学与我们的生活息息相关，以下说法正确的是：

①为更好地“节能减排"，推广新能源汽车

②可燃物着火要灭时，需要同时去掉三个因素

③应用新技术、新工艺减少和处理“三废"排放

④人类利用的能量都是通过化学变化获得的

⑤石油和酒精是不可再生资源，应加以综合利用

A．①③

B．③⑤

C．①②

D．④⑤

2、6.4g某物质在氧气中燃烧，恰好生成2.8g一氧化碳，4.4g二氧化碳和7.2g水，关于该物质有下列判断：①一定含碳元素和氢元素；②一定不含氧元素；③可能含氧元素；④一定含氧元素；⑤分子中C、H原子个数比为1：8。其中正确的是

A．①②

B．①③

C．①④

D．①④⑤

3、某初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中部分操作示意图，正确的是

A．取用块状固体

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．验满

4、2023年12月，神舟十七号航天员首次出舱完成了太阳翼的修复任务，太阳翼表层覆盖砷化镓电池片，镓原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示。对图中信息理解正确的是

A．镓属于非金属元素

B．镓原子中子数为31

C．镓原子相对原子质量为69.72g

D．镓原子在化学反应中易失去电子

5、下列古代生产工艺或技术应用中主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．活字印刷

C．彩陶烧制

D．钻木取火

6、绿咖啡豆、白菊、金银花等植物中均含有绿原酸()，绿原酸在控制身体脂肪含量上有奇效，它可以增加人体热量的产生从而促进身体脂肪的燃烧。下列关于绿原酸()的说法正确的是

A．绿原酸由碳元素、氢元素和氧元素构成

B．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

C．绿原酸中碳元素、氢元素的质量比为8：9

D．绿原酸中氢元素的质量分数最小

7、生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

8、学生实验考查时，以下同学的实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径，设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验设计不能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是

A．燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素

C．纯净物中只含有一种元素，则由同种元素组成的物质一定是纯净物

D．不含可溶性钙、镁化合物的水是软水，则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水

11、户外运动逐渐成为人们喜欢的一种休闲方式。如图所示，在野外做饭时人们会在一片空地上用石头围成一圈，在图内点燃木柴生火烹煮，结束后浇水熄灭火堆。下列有关说法错误的是

A．木柴燃烧属于放热反应

B．浇水熄灭火堆是为了使木柴的着火点降低

C．将木柴底部架空是为了使其与空气充分接触

D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾

12、下到分类正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、以下实验设计不能达到实验目的的是

A．图甲测定空气中氧气含量

B．图乙探究分子运动现象

C．图丙探究氧气的浓度对燃烧剧烈程度的影响

D．图丁探究酒精灯三层火焰温度的高低

14、下列有关空气的说法错误的是

A．空气是一种宝贵的资源

B．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

C．空气中含有稀有气体

D．空气中的氧气的质量分数为21%

15、下列有关实验现象的描述错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁，

B．铜片和黄铜片相互刻画，铜片上留有划痕

C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

D．向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀

16、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质质量的变化量（单位：g）如下图所示。下列说法不正确的是

A．x的数值为8

B．丁可能是该反应的催化剂

C．该反应一定属于置换反应

D．反应前后甲、戊变化的质量之比为3：1

17、下列实验项目所选择的仪器错误的是

A．少量试剂的反应——试管

B．取用少量液体——胶头滴管

C．取粉末状固体——药匙或纸槽

D．盛放固体药品——细口瓶

18、中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是

A．室内起火时，立即大开门窗通风

B．炒菜时，油锅内意外着火， 立即加入青菜灭火

C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门

D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

19、规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．闻气体气味

B．点燃酒精灯

C．取用大理石

D．倾倒液体

20、下列物质的用途只与其物理性质有关的是

A．用木炭吸附色素

B．医疗上用氧气急救病人

C．二氧化碳用于灭火

D．熟石灰用于改良酸性土壤

21、我国化学家张青莲精确测定了铟等元素的相对原子质量，铟元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．铟属于非金属元素

B．铟的元素符号为In

C．铟的相对原子质量为114.8g

D．铟离子核外有49个电子

22、生活中发生的下列变化，属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．食物腐烂

C．海水晒盐

D．石蜡熔化

23、下列通过证据得出的结论，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列物质含有氢分子的是

A．H2

B．H2O2

C．H2SO4

D．N2H4

25、加碘盐是指添加少量KIO3的食盐，KIO3中I的化合价是

A．+1

B．+3

C．+5

D．+7

26、A城区某日的空气质量日报如图所示，下列说法错误的是

A．当日CO未对A城区空气造成污染

B．报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关

C．当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)

D．“污染指数”越大表示空气的质量越好

27、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：

（1）图中缺少的一种仪器是________实验中它的作用是________。

（2）该同学过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．原因可能是____________（写一种）。

28、按要求回答下列各题。

(1)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_______悬浮于水中的杂质，使杂质从水中沉降出来。

(2)为了防止水体污染，下列各项措施中可以采用的是_______(填序号)。

①抑制水中所有动植物的生长②工业废水处理达标后排放③禁止使用农药、化肥④生活污水任意排放

(3)除去硬水中过多的_______(填离子符号)和Mg2+可以降低水的硬度。

(4)下列反应中，不能用来推断水的组成元素的是_______(填字母代号)。

A H2和O2反应        B 电解水      C H2和C12反应

29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)在氧气、金刚石、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是______。（填化学式）

(2)请用化学知识解释下列问题：

①生铁和钢性能不同的原因是______不同。

②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是______不同。

(3)保持水的化学性质的最小粒子的名称是______。

30、金属的应用非常广泛。

（1）生活中常用的铁锅炒菜，主要是利用了铁的性质是_____．

（2）将铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，可以发现在_____上留下划痕。

（3）下列不能与铁发生反应的是 _____。（填序号）

A 氧气   B 稀盐酸   C 硫酸铜溶液   D 氯化锌溶液

（4）工业上，常在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。若用磁铁矿（主要成分为四氧化三铁）冶炼铁，则发生反应的化学方程式为_____ 。一些铁制品容易生锈，铁制品生锈的条件是_____ 。

（5）某同学在探究金属活动性时做了下列实验：将一条铝片伸入盛有硫酸铜溶液的试管中，较长时间后可以观察到的现象有_____，发生反应的化学方程式是_____

（6）若向铜和稀硫酸的混合物中滴加过氧化氢溶液，只观察到溶液颜色变蓝，发生反应的化学方程式为_____。

31、化学有许多奥妙之处，请细心找规律填空：

(1)O、Si、________、Fe、Ca； (2)Na、Mg、Al、Si、________；

32、如图是进行有关化学实验的装置或操作。

(1)A实验中白磷燃烧、红磷不燃烧，可得出燃烧的条件是___________。

(2)B实验的操作易引起的实验后果___________。

(3)C实验_____(“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律，在此过程中燃烧掉的蜡烛质量____(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。

33、构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络（“ → ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）B物质的化学式为   ；

（2）写出反应①的化学方程式   ；

（3）反应②的发生还需要的一种反应物是   （填化学式）；

（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型：   （ ）。

34、填写实验基本操作中的数据：

(1)向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过灯身容积的___________；

(2)用试管给液体加热时，还应注意液体体积不宜超过试管容积的___________；

(3)托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到___________克；

(4)在实验时取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取___________毫升，固体只需盖满试管底部。

35、扎实做好“碳达峰”“碳中和”各项工作，体现了我国主动承担应对气候变化的国际责任、推动构建人类命运共同体的责任担当。根据所学知识回答下列有关问题。

(1)“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是_______（填化学式）；

(2)“碳”减排：开发新能源，适当降低化石能源的使用比例是减少“碳”排放的有效途径。氢能是一种绿色能源，写出氢气燃烧的化学方程式________。

(3)“碳”捕集：用石灰水捕集二氧化碳的化学方程式为________。

(4)在日常生活中，你如何践行“碳中和”理念______（写一条即可）。

36、化学改变世界的途径是_________________________。化学是在原子、分子水平上研究______________的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。化学变化的基本特征是_____________，在这个过程中常常伴随___________、放热、颜色变化、_____________、___________等现象。通过化学变化，人们改造物质世界并实现____________与____________的相互转化。物理变化多是指物质外形或状态的改变。

37、现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：

(1)图甲中，写出G仪器的名称：_____。

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是_____(填字母编号)。

(3)甲同学利用如图乙所示装置进行实验。可粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积。

①高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。

②乙同学认为装置A有不足之处，你的改进措施是_____。

③为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→_____→d(填“b→c”或“c→b”)。

④在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验时，绕成螺旋状铁丝下端系一根火柴的目的是_____，点燃火柴后，应待_____时，才能把细铁丝插入瓶中。

38、下列装置常用于实验室制取气体。

(1)仪器①的名称是___________。

(2)实验室制取二氧化碳应该选用装置___________，写出实验室制取CO2的化学方程式___________，制取的二氧化碳用丙装置来收集，应从___________端通入气体。

(3)用装置乙制取氧气的化学方程式是___________。采用该收集方法的依据是___________。做铁丝在氧气中的燃烧实验时，应预先在集气瓶中加入少量的___________。用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是___________。

39、化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题：

(1)打开汽水瓶盖为什么有气体喷出的？______。

(2)衣服通常是由纤维织成的，涤纶、锦纶（尼龙）和腈纶属于合成纤维，请写出一条合成纤维的优点______。

(3)进入久未开启的地窖之前要先做灯火实验，利用了二氧化碳的什么性质？______。

40、下图是某品牌补铁剂的标签。

(1)一个富马酸亚铁分子中含有______个原子，富马酸亚铁中C、H、Fe、O四种元素的质量比为_______________(填最简整数比)。

(2)富马酸亚铁的相对分子质量为__________。

(3)若每次服用一包该补铁剂，摄入铁元素的质量为__________mg(计算结果取整数)