2025-2026学年（上）梧州九年级质量检测化学

1、下列实验操作符合规范要求的是

A．闻气味

B．夹试管

C．连接仪器

D．点燃酒精灯

2、化学用语“K”不能表示

A．物质

B．元素

C．原子

D．分子

3、如图装置气密性良好，烧杯中加水前，试管中白磷不燃烧，加水后白磷燃烧，白磷的着火点为40℃。下列叙述错误的是

A．白磷的用量影响最终的实验结果

B．氧化钙与水反应放出热量

C．加水前后的现象，说明可燃物燃烧需要氧气

D．利用该实验可测定空气中氧气的含量

4、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、项目学习小组在阳江市的母亲河——漠阳江，收集到一瓶浑浊的江水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，部分实验操作如下图所示。完成下面小题。

【1】实验要有安全意识。下列行为正确的是

A．将用剩的药品随意丢弃

B．加热试管中的液体药品时，试管口向着同学

C．实验时品尝瓶中的蔗糖

D．酒精洒出在桌面燃烧起来，立刻用抹布扑盖

【2】提倡节约用水，保护水资源。下列做法不合理的是

A．用淘米水浇花

B．废水处理达标后排放

C．使用节水龙头

D．大量使用农药、化肥增加粮食产量

【3】上图所示操作过程中，错误的是

A．操作I：玻璃棒紧靠三层滤纸处，防止滤纸破损

B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端进入，增强吸附效果

C．操作Ⅲ：需将蒸馏瓶放在陶土网上加热，使受热均匀

D．取经操作II后的江水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水

6、家庭中使用医用消毒酒精进行消毒时，最好选择擦拭局部区域的方式，如采取喷洒酒精的方式遇明火容易引起火灾，其原因是

A．“喷洒”使用酒精的量不好控制

B．“喷洒”使酒精和空气均匀充分混合

C．“喷洒”使酒精分子的体积变大了

D．“喷洒”使酒精的着火点降低了

7、近年来，由病毒引起的传染病一直困扰着人类。消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨和研究成为热门话题。过氧乙酸（化学式CH，COOOH）溶液是常用消毒剂中的一种，下列关于过氧乙酸的说法不正确的是

A．过氧乙酸是一种氧化物

B．过氧乙酸是由分子构成的物质

C．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：12

D．一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

8、下图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中错误的是

A．开始时应先通入一氧化碳，后加热玻璃管

B．实验中玻璃管里粉末由红棕色逐渐变成黑色

C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为

D．该实验中缺少尾气处理装置

9、下列化学用语表示正确的是

A．2个氯原子：Cl2

B．氨分子：NH3

C．硫化锌：ZnSO4

D．钙离子：Ca+2

10、下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

11、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．镁条具有金属光泽，可用于制作照明弹

B．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯

C．干冰能与水反应，可用作制冷剂

D．武德合金熔点较低，可用于制作保险丝

12、下列历史典故中，主要体现化学变化的是

A．刻舟求剑

B．凿壁偷光

C．司马光砸缸

D．钻木取火

13、阿佐塞米(C12H11ClN6O2S2)是一种可用于治疗心脏、肝脏和肾脏病引起的水肿的药物。下列有关阿佐塞米的说法正确的是

A．由五种元素组成

B．1个分子中含有34个原子

C．N与S原子的个数比为1：3

D．1个分子中含有1个氧分子

14、化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是

A．加强废旧金属的回收利用，有利于保护金属资源

B．在酱油中加入铁强化剂，是为了补充铁元素

C．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

D．新能源的推广利用，节约了化石燃料

15、下列图示实验操作中，正确的是

A．点燃酒精灯

B．加热液体

C．熄灭酒精灯

D．添加酒精

16、已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是

A．隔绝氧气

B．气流带走可燃物

C．降低温度至着火点以下

D．无法判断

17、两支试管中各注入5ml滴有石蕊试液的蒸馏水，通入CO2气体，然后将一只试管加热，另一支试管中撒入少量活性炭，其颜色变化分别为：①红—紫—无；②紫—红—紫；③紫—红—无；④无—红—无，其中正确的是

A．①②

B．②④

C．②③

D．①③

18、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图所示。下列说法不正确的是（       ）

A．石墨烯和石墨双炔的性质完全相同

B．石墨烯和石墨双炔都是单质

C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2

D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料

19、某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将其混合后在密闭容器，高温加热一段时间，检测其中部分物质的质量，并与加热前比较（见下表）。下列判断错误的是

A．x=3

B．丁可能是催化剂

C．参加反应的甲和丙的质量比是1：2

D．容器内发生的是分解反应

20、关于稀有气体的描述正确的是

A．稀有气体就是氦气

B．氦气的化学式是He2

C．不与其他物质发生化学反应

D．常用作保护气

21、已知：2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2SO4=2Na2SO4＋2H2O＋O2↑。现有31.2gNa2O2与一定量CO2反应后，固体质量变为35.4g。向反应后的固体中加入过量的200.0 g稀H2SO4，产生气体通入过量石灰水中，得到15.0 g CaCO3。下列说法不正确的是

A．Na2O2需密封保存

B．与CO2反应，生成O2的质量为2.4g

C．与CO2反应后的固体中Na2O2和Na2CO3的质量比为65∶53

D．与稀H2SO4反应后所得溶液中Na2SO4的质量分数约为24.8%

22、推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观实事与解释或结论不一致的是

A．水通电分解成氢气和氧气，说明水中含有氢、氧两种元素

B．铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色的固体，可推测铜的金属活动性比银的强

C．金刚石和石墨的物理性质差异比较大，是碳原子的排列方式不同

D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是由于分子在不断运动

23、某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是

A．图1实验中蜡烛自下至上依次熄灭

B．“釜底抽薪”蕴含的灭火原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同

C．图3实验可证明二氧化碳与水发生了反应

D．图4实验中观察到试管内液面上升，紫色石蕊溶液变蓝

24、金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是

A．金刚石和石墨都不具有可燃性

B．金刚石和石墨都是黑色的固体

C．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同

D．金刚石和石墨的元素组成相同，性质也相同

25、小金通过实验室制取和收集气体的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是

A．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳

B．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸

C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大

D．图示实验可说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

26、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示，其中反应②的化学方程式为。下列有关说法正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与O2的分子数之比为1：2

B．反应②中，氮、氧元素的化合价均发生了变化

C．转化过程中，共涉及四种氧化物

D．当O2、H2O足量时，理论上NO几乎可以全部转化为HNO3

27、如表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用如图1回答相关问题。

（1）氧原子核电荷数是_____。

（2）17号元素的原子在化学反应中比较容易_____（填“得到”或“失去”）电子，该元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。

（3）根据下列微粒的结构示意图判断，属于阳离子的是_______。

28、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：A二氧化碳、B二氧化硫、C高锰酸钾、D氧气、E四氧化三铁、F五氧化二磷、G氮气、H碳酸氢铵。

（1）农业上用做氮肥的是________；

（2）白色固体物质有________；

（3）能供给呼吸的气体是________；

（4）参与植物光合作用的是________；

（5）对空气构成污染的气体是________；

（6）化学性质不活泼能作保护气的是________。

29、用化学用语表示:

(1)2个氨气分子_______;

(2)硝酸根离子_______;

(3)标出过氧化氢中氧元素的化合价_______。

30、比较银、锌、铜三种金属的活动性顺序，如果选择两种金属单质与一种溶液进行反应，该溶液是___________，反应方程式为___________；

31、保护环境，提倡“低碳生活”，是我们都应关注的社会问题。

(1)为了减少汽车尾气对空气污染，我市有部分汽车改用压缩天然气(CNG)做燃料，天然气主要成分为______(写化学式)。

(2)我市赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和黄铁矿(主要成分是FeS2)储量丰富。

①赤铁矿(主要成分氧化铁，化学式为Fe2O3)，氧化铁中铁元素的质量分数为____，500t含氧化铁80%的赤铁矿中铁元素的质量为____。

②若从保护环境的角度考虑，炼铁厂最好选用的铁矿石是____(填“赤铁矿或”黄铁矿”)。写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式：____。

(3)为限制二氧化碳等温室气体的排放量，专家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)。该反应化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4X，则X的化学式为____。

32、如图中的、是钼元素的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：

（1）钼元素的相对原子质量为______,该原子核内质子数是______．

（2）钼元素的原子易______ （填“得”或“失”）电子．

（3）A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______  填序号．

（4）请写出Na元素与图中C元素组成的化合物的化学式______．

33、用适当的化学用语填空

(1)2个铁原子_______；

(2)4个氢分子_______；

(3)5个碳酸根离子_______；

(4)Na2SO4中元素S的化合价为_______；

(5)导致温室效应的主要气体是_______；

(6)饼干在空气长期放置会变软是因为空气中含有_______。

34、铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

(1)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是______（填选项）。

A．Pb

B．Cu

C．Pt

D．Zn

(2)对铁“发蓝”处理，其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原理是______。

②“发蓝”过程的化学方程式如下、式中X的化学式为______。

(3)为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硝酸银溶液中，发现零件表面出现银白色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______（填“好”或“不好"），因为______（用化学方程式装示）。

35、某密闭容器中物质变化过程中的微观示图如图：

(1)ABC中表示混合物的是_______。

(2)上述变化Ⅰ、变化Ⅱ、变化Ⅲ中属于物理变化的是__，从微观角度解释判断依据__。

(3)依据此图，从微观角度提示了化学反应的实质是____；

(4)属于化学反应的变化过程，其反应的符号表达为____。

36、A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色。

提示：（1）物质B在化学反应前后质量和化学性质不变。

（2）在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。

请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A 、F   。

（2）物质B在反应①中起   作用。

（3）反应①②③④中属于置换反应的是   。

（4）反应④的化学方程式是 。

37、下图是初中化学常见气体的发生和收集装置，根据要求回答下列问题。

(1)实验室制取二氧化碳可选用发生装置和收集装置的组合是____________(填序号)，检验是不是二氧化碳的化学方程式为____________。

(2)用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为____________。

(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择____________装置收集氧气；

(4)实验室采用A装置制取CH4，推测其反应物是____________(填序号)。

A 无水醋酸钠固体和碱石灰固体 B A12O3固体和水 C CO和H2

38、用“W”形玻璃管进行微型实验，如图所示。

(1)a 处实验现象是：____________ 。

(2)b 处的化学方程式为 ___________。

(3)在反应开始之前，应先通 CO 还是先点燃酒精灯?

(4)写出该装置的最主要的优点___________ 。

39、解释生活中的现象

(1)活性炭净水原理是___________________。

(2)用水灭火，原理是_____________________。

(3)如果用硬水和肥皂洗衣服，会出现__________________，洗不干净衣服。

(4)如果用铁桶装农药“波尔多液”(硫酸铜溶液+石灰浆)，铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为___________________。

40、化学方程式是国际通用的化学语言，用化学方程式表示化学反应的优点是(写出两条)

(1)________ ；

(2)________ ．