2025-2026学年（上）河源九年级质量检测化学

1、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是

A．它们都是由原子构成的

B．石墨具有滑腻感，可用作润滑剂

C．金刚石硬度大，可用来切割大理石

D．它们的原子排列方式不同，所以物理性质存在差异

2、下列选项中，由实验推出相应结论，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验操作规范的是

A．加热液体

B．倾倒液体

C．闻气体气味

D．取用固体粉末

4、在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列记录的实验现象中，正确的是

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的Fe3O4

C．硝酸铵固体溶于水后，溶液温度降低

D．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

5、空气清新剂主要成分是由乙醚（化学式C4H10O），乙醚是一种无色、易燃、极易挥发的液体，通过乙醚的挥发带动弥散的香气来暂时掩盖室内异味，但不能真正改善空气的质量。下列有关乙醚的说法正确的是

A．乙醚属于氧化物

B．每个乙醚分子中含5个氢分子

C．乙醚中三种元素的质量比为4：10：1

D．乙醚挥发是由乙醚分子运动导致

6、下列说法正确的是

A．O2、H2均是由分子构成的，所以单质都是由分子构成的

B．He、Ne化学性质均很稳定，是因为它们对应原子的最外层电子数都为8

C．K、Ca、Na属于不同种元素，是因为它们原子核内的质子数不同

D．O变成O2-时电子层数未发生改变，所以Na变成Na+时电子层数也不变

7、中华文明源远流长，劳动人民创造和使用的许多技术彰显了中华智慧。下列技术涉及化学变化的是

A．   用竹制作笔杆

B．   古代湿法炼铜技术

C．   打磨磁石制指南针

D．   选石磨光成砚

8、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语解释正确的是

A．2O：2个氧元素

B．FeCl2：氯化铁

C．3N2：3个氮分子

D．C60：60个碳原子

9、如图所示的化学实验基本操作中，错误的是

A．熄灭酒精灯

B．闻药品气味

C．读出液体体积

D．检验二氧化碳

10、如图为A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．t1℃时，A、C两种物质饱和溶液中含有的溶质质量一定相同

B．t1℃时，A溶液溶质质量分数为25%

C．t2℃的三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，A和C的溶质质量分数相等

D．t1℃时，125gA物质的饱和溶液加水稀释可以得到250g质量分数10%的A物质的溶液

11、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中错误的是

A．空气组成

B．原子的结构

C．化学反应类型

D．物质的构成

12、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于检验二氧化碳，水中溶解的二氧化碳可忽略不计。人在呼吸过程中，通常是吸入空气，排出二氧化碳等气体。为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气，某课外小组设计了如下图所示的实验装置。为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出气体中含有的二氧化碳，锥形瓶I、Ⅱ中加入的试剂为

A．瓶I水，瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

B．瓶I 氢氧化钠溶液，瓶Ⅱ澄清石灰水

C．瓶I水，瓶Ⅱ澄清石灰水

D．瓶I澄清石灰水，瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

14、化学与我们的生活息息相关，以下说法正确的是：

①为更好地“节能减排"，推广新能源汽车

②可燃物着火要灭时，需要同时去掉三个因素

③应用新技术、新工艺减少和处理“三废"排放

④人类利用的能量都是通过化学变化获得的

⑤石油和酒精是不可再生资源，应加以综合利用

A．①③

B．③⑤

C．①②

D．④⑤

15、生态文明与可持续发展是当今世界的共同追求。下列行动不符合这一理念的是

A．合理施用化肥和农药

B．严禁对滇池水生鱼类进行过度捕捞

C．城市进行扬尘污染综合治理

D．工业污水随意排放

16、下列有关化学规律的说法中，不正确的是

A．有盐和水生成的反应都属于复分解反应

B．所有纯净物都可用化学式来表示其组成

C．含有碳元素的化合物不一定属于有机物

D．利用化学反应能改变分子的种类或数目

17、实验室将一定质量的粗盐提纯并配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，下列有关说法正确的是

A．粗盐溶解后过滤时漏斗下端在烧杯中间

B．“粗盐提纯”过程中蒸发结晶时将滤液蒸干

C．量取水时仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10%

D．配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小

18、下列关于水的说法中，正确的是

A．自然界的淡水资源很丰富，不需要节约用水

B．水变成水蒸气的过程中水分子体积变大

C．电解水实验中得到的氧气和氢气的体积比约为1：2

D．氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢气、氧气组成的

19、建构模型是化学科学研究的基本方法之一，如图所示是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质)。下列有关该反应的说法中正确的是

A．x的数值为2

B．该反应不属于基本反应类型

C．该反应前后分子种类保持不变

D．该反应前后氢元素化合价发生改变

20、端午节插艾草是我国某些地区的习俗。艾草含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的说法中正确的是

A．黄酮素中碳氢.氧元素的质量比为15:10:2

B．黄酮素由27个原子构成

C．相对分子质量为(12×15+1×10+16×2)g

D．黄酮紧完全燃烧生成CO2和H2O

21、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、相同质量的镁、铁、锌三种金属，分别与足量的、相同质量分数的稀硫酸充分反应，生成氢气质量与反应时间关系如图，分析图像判断，下列说法正确的是

A．金属锌反应最先完成

B．金属锌的活动性最强

C．金属镁生成氢气质量最多

D．金属铁消耗稀硫酸质量最多

23、化学为生活服务。下列说法错误的是

A．玻璃属于无机非金属材料

B．用于制造卫星天线的形状记忆合金属于复合材料

C．研制、生产可降解塑料的主要目的是解决“白色污染”问题

D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染

24、《神农本草经》记载，柳树的根､皮､枝､叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸(C7H6O3)｡下列说法错误的是

A．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成

B．一个水杨酸分子由16个原子构成

C．水杨酸中碳元素的质量分数最大

D．水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7∶6∶3

25、下列做法与全面推进“美丽中国建设”理念不相符的是

A．植树造林

B．污水治理

C．滥采乱伐

D．垃圾分类

26、吸烟时，烟草发生不完全燃烧，产生了对人体有害的

A．N2

B．O2

C．CO

D．CO2

27、由如图1和如图2可知：

（1）该元素属于_________________元素

（2）该元素原子的相对原子质量________________

（3）该原子结构示意图中m的值_____________

28、在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：

A空气 B二氧化硫   C氧气   D稀有气体

（1）能支持燃烧的气体____；

（2）无色有刺激性气味的气体是____；

（3）属于混合物的是____；

（4）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光____。

29、下图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

(1)甲图中，t2℃时， A、B、C三种物质中，溶解度最大的是______。P点所表示的含义为______。

(2)t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法______和______。

(3)由如图还可获得的信息有：______，______（写两条）

(4)如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？______。

30、某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

A   B   C   D   E

（1）图中标有a的仪器名称是 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 （填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：①   ；② 。

（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取  气体，又可用于探究物质性质。

① 当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅳ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是   ；

若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向Ⅳ烧杯的水中加入 。

② 当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可直接进行的实验是 。（填字母）

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气

小颖同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置Ⅱ中装满水后， K1， K2。（填“打开”或“关闭”）

31、化学用语是学习化学的必备工具，用正确的化学用语（元素符号、离子符号、化学式等）填空：

(1)钾元素：______；

(2)2个硫原子：______；

(3)3个氢氧根离子：______；

(4)氖气：______；

(5)保持过氧化氢的化学性质的最小微粒：______；

(6)地壳中含量最多的金属元素：______。

32、如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示微粒．

（1）反应前方框内应再填入1个 微粒（填字母）．

A、 B、 C、 D、

（2）该反应所属的基本反应类型是 反应．

（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 ．

33、尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

(1)生产尿素化学方程式_____________________________。

(2)生产尿素的反应中，A与 B的质量比为__________________。

(3)治理和预防PM2.5污染物意义重大。下图是东台本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果比较明显的是 。

A．植树造林

B．减少汽车的保有量

C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电

34、硅材料在5G通信领域扮演着重要的角色。下图是工业生产中用四氯化硅制备高纯硅的反应微观示意图。

（1）该反应的微观本质是①四氯化硅分子分解为氯原子和硅原子，______。②氢原子和氯原子重新结合成氯化氢分子，氯化氢分子构成氯化氢，______。

（2）由上图还可以获得的一条信息是______。

35、建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。

（1）甲图所示元素的元素符号是_____。

（2）乙图所示元素的原子结构示意图为_____。

（3）丙图所示的粒子属于_____（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。

36、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

（1）P点的含义是___________________________。

（2）t2 ℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成___________g溶液。

（3）t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________________（填写物质序号）。

（4）在t2 ℃，用质量相同的 a、b、c三种物质分别配制饱和溶液，所得饱和溶液质量最大的是_________；然后分别取等质量的的 a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1 ℃时，析出晶体最多的是 ___________。

37、为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）,白磷的着火点为40°C,红磷的着火点为240°C.

（1）写出锥形瓶中发生的实验现象:

①____________________________

②_____________________________

（2）结合本实验目的,写出烧杯中70C热水的作用:

①_____________________________

②_____________________________

（3）此实验与教材七单元燃烧的条件中演示实验相比较明显的优点是__________

38、实验一：下图I是教材实验,实验中可观察到的现象是_______________；

实验二：实验中同学们闻到了刺激性气味，于是大家对实验进行了改进,装置如图Ⅱ所示。

实验操作：

a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡，观察溶液颜色。

b在A、D试管中分别加入3 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

分析讨论：

（1）E试管中放有酚酞溶液的目的是_______________；

（2）进行操作b时观察到的现象是_______________；

（3）由此可以得到的实验结论：①______________；②________________；

（4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是______________；

（5）结合上述实验,实验室保存浓氨水等药品时，应该注意的是__________________。

39、进行如下微型实验，研究物质的性质。

（1）固体消失且能产生气泡的是____（填序号）。发生反应的化学方程式为_____。

（2）能证明C中发生反应的现象是_________。

（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是_________。

40、（2分）2014年10月24日哈尔滨再次出现雾霾天气，空气质量污染综合指数AQI超过340以上，PM2.5达到300以上．

（1）冰城人们谈“霾”色变，“霾”形成的主要原因是 _________ ．

（2）在雾霾天气里，你的一点应对措施是 _________ ．