1、既安全又环保的“玉米杯”是以玉米为原料加工而成,它可以承受110℃的高温,降解的产物只有水和二氧化碳。玉米杯加工流程如图所示,该过程中主要发生物理变化的是
A.发酵
B.聚合
C.加工成型
D.降解
2、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是
A.闻气味
B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.测量三种气体的密度
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
3、科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的,下列实验方案不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别O2、CO | 放入燃着的木条 |
B | 鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 | 取样,分别加水溶解,触摸烧杯外壁 |
C | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
D | 除去FeCl2溶液含有少量的CuCl2 | 加入足量铁粉,充分反应后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、下列消毒杀菌药物的主要成分中,不属于化合物的是
A.C2H5OH
B.I2
C.H2O2
D.HClO
5、下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解,其中正确的是
A.小丽
B.小明
C.小刚
D.小强
6、中国口腔专家发现钛酸钡(BaTiO3)可美白牙齿。钛元素在元素周期表中的信息如下图,下列有关钛元素的说法不正确的是
A.钛原子易失去电子
B.相对原子质量为47.87g
C.属于金属元素
D.钛原子的核外电子数是22
7、下列实验现象描述正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.石蜡在氧气中燃烧产生黄色火焰同时产生大量黑烟
D.硫在氧气中燃烧,生成微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味气体
8、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
9、根据NH3的化学知识,有关NH3的实验设计合理的是
化学知识 | 实验室用固体NH4Cl和固 体Ca(OH)2加热制取NH3 | NH3能与硫酸反应 | NH3易溶于水 | NH3能使湿润的红色 石蕊试纸变蓝 |
实验 | 制取:
| 干燥:
| 收集: | 验满: |
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,下列是同学们对该实验的判断和认识,其中有错误的是( )
①装置不漏气是试验成功的重要因素之一
②红磷的用量不足会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升
④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.
A.④⑤
B.③②
C.②①
D.①③
11、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属于混合物的是
A.干冰 冰水混合物
B.氮气 自来水
C.澄清的石灰水 空气
D.矿泉水 稀有气体
12、下列实验现象的描述正确的是
A.氢气在空气中燃烧,产生白烟
B.碳在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
13、在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表,对该反应下列描述中正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量 /g | 20 | 2 | 8 | 6 |
反应后质量/g | 4 | 待测 | 28 | 2 |
A.该反应可能是铜与氧气的反应
B.乙一定是该反应的催化剂
C.反应中甲和丙的质量比为1:7
D.丙一定是单质
14、很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是
A.满架蔷薇一院香——分子在不断运动
B.点石成金——化学反应改变了元素种类
C.没有金刚钻,别揽瓷器活——金刚石硬度大
D.人要实,火要虚——增大可燃物与氧气的接触面积,燃烧更旺
15、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰
C.可燃性气体跟空气混合后遇明火易发生爆炸,所以在空气中点燃甲烷可能会发生爆炸
D.化学反应常常伴随着能量的变化,因此有能量释放的变化都是化学变化
16、某些微量元素对人的身体健康非常重要,是人体所必需的。某同学生长迟缓,发育不良,他所缺乏的元素是
A.锌
B.铁
C.碘
D.氟
17、下列物质的用途中,利用其物理性质的是
A.食品包装袋充氮气防腐
B.氧气用于气割、气焊
C.活性炭用作冰箱除味剂
D.生石灰用于“自热米饭”的加热包
18、下列说法不正确的是
A.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷定要过量
B.用排水法收集氧气时,等气泡连续、均匀冒出时收集氧气
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.电解水产生氢气和氧气,所以水是由氢元素和氧元素组成的
19、下列实验方案中不能达到实验目的的是
A.测定空气中氧气含量
B.探究分子运动
C.验证质量守恒定律
D.验证CO2的密度比空大
20、“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO)。NaClO中Na的化合价为+1价,O的化合价为-2价,则Cl的化合价为
A.+1
B.0
C.-1
D.-2
21、践行“绿色发展”理念,绘就“绿水青山”新画卷。下列做法符合绿色发展理念的是
A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛
B.为了防止工厂废气影响人体健康,可将烟囱建的尽可能高
C.农业上推广使用滴灌、喷灌技术给作物供水
D.大量开采地下水缓解水资源紧缺
22、铁生锈的主要条件是
A.只需要
B.只需要
C.和
D.和
23、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”,下列做法不符合这一主题的是
A.煤炭脱硫处理
B.积极植树造林
C.使用可降解塑料
D.填埋废旧电池
24、丙酸钠(化学式为)是一种常见的防腐剂,可用于食物保鲜。下列有关它的表述正确的是
A.由四种元素组成
B.属于氧化物
C.含有1个氧分子
D.其中氢元素的质量分数最大
25、根据如图所示的实验现象分析,下列说法错误的是
A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B.烧杯中的热水只起提高温度的作用
C.①③对比说明红磷着火点高于白磷
D.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
26、对下列宏观事实的微观解释错误的
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 香水敞口放置逐渐变少 | 分子在不断运动 |
B | 金刚石、石墨的物理性质差别大 | 碳原子的排列方式不同 |
C | 固态氧气和气态氧气化学性质相同 | 同种分子性质相同 |
D | 温度计内汞柱液面上升 | 汞分子间间隔变大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、下图是元素周期表的一部分,回答下列问题。
周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
1 | ① |
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2 |
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| ② | ③ | ④ |
| ⑤ |
3 | ⑥ | ⑦ |
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| ⑧ |
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提示:(1)~(4)用元素符号或化学式回答。
(1)8种元素中,其原子核内可能没有中子的是___________________。
(2)8种元素中,化学性质最不活泼的是___________________。
(3)由②④⑥三种元素组成的物质的化学式为___________________。
(4)8种元素中,原子核外最外层电子数为5的是___________________。
(5)元素⑦的单质在空气中燃烧时,人眼直接观察的现象是___________________。
28、我们的化学教材中有大量彩图,描述了有关物质的变化和性质;
①潺潺的流水能蒸发成水蒸气;②水蒸气可能变成天空中的白云;③白云变成了雨滴或雪花降落到地面;④铁矿石冶钢铁;⑤钢铁可能变成铁锈;⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬;⑦用铜做导线
请你分析,其中属于物理性质的是___ (填序号,下同),属于化学性质的是___属于物理变化的是___,属于化学变化的是___,属于物质的用途的是___.
29、水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列“水”属于纯净物的是_____(填序号)
A 蒸馏水 B 河水 C 自来水
(2)生活中可用____的方法降低水的硬度:某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要是_____作用
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾中铁的化合价为__
(4)某中学化学课外兴趣小组在参观了本地污水处理厂后,在实验室净化采集到的一瓶污水,设计了如图所示简易污水处理流程。
Ⅰ.操作①的名称是____,必须用到的玻璃仪器有____(填序号)。
①烧杯 ②量筒 ③玻璃棒 ④胶头滴管 ⑤漏斗
Ⅱ.某污水处理厂使用的消毒剂是二氧化氯,其化学式为_____。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施______。
30、(6分)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 。
(2)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是 ,通过此实验证明水是由 组成的,该反应的文字表达式是 。
(3)水中若含过量的氮、磷元素,会使藻类生长繁殖过快,导致水质恶化,发生“水华”现象。已知藻类主要含有C106H263O110N16P等物质,下列物质大量使用会导致“水华”现象的是 (填字母序号)。
A.向水中加入活性炭来净水
B.大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C.过量使用尿素[CO(NH2)2]等化学肥料
31、写出下列化学符号式:
①氧气_____;②二氧化碳_____③高锰酸钾_____;
④水_____;⑤五氧化二磷_____;⑥木炭_____.
32、Ⅰ:在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的溶液60g,操作如图,请回答下列问题:
(1)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________。
(2)认真观察②,其中的错误操作是:__________。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质的质量分数___________(填“大于”、“小于”或“等于”)12%。
(3)改正②错误后,若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 。(填字母序号)
A.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外
B.用量筒量取水时俯视读数
C.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
Ⅱ:根据下面NaNO3在不同温度时的溶解度表回答问题。(忽略溶解时的热量变化)
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 80.8 | 87.6 | 94.9 | 103 | 113 | 124 | 136 | 149 |
(4)20℃时,将90 g NaNO3固体加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,得到溶液的质量为__________g。给烧杯加热,使溶液温度升至40℃时,溶液中溶质与溶剂的最简质量比为__________。
(5)80℃时,将249 g NaNO3饱和溶液降温至__________℃时,溶液质量变为224g。
(6)50℃时将200g溶质质量分数为50%的NaNO3溶液变为该温度下的饱和溶液,至少应向溶液中再加入__________g NaNO3固体。
33、根据图文回答问题。
(1)生活中经常食用加碘食盐
①加碘食盐中的“碘”是指___________(填“分子”、“原子”或“元素”)。
②食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠是由___________(填离子符号)构成的。
③碘是以KIO3的形式存在的,KIO3中碘的化合价为___________。
(2)氢气
①图二中a为氢气的实验室制法,图中X是___________(填药品名称),可采用图中的方法收集氢气,是因为氢气的密度比空气___________。
②图二中点燃氢气前要___________。
(3)C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。
①C60属于___________(填“单质”或“化合物”)。
②C60与金刚石、石墨具有相似的___________(填“化学”或“物理”)性质。
34、金属资源在生活中有着极其广泛的应用。
(1)铝的广泛存在及应用:
①铝在地壳中的含量居所有金属元素______位;
②铝是很活泼的金属,但用铝制作的炊具却耐腐蚀其原因是表面会形成致密的氧化铝薄膜,阻止内部的铝不被氧化。长期使用铝制炊具会使人体摄入过量的“铝”,不利人体健康。这里的“铝”是指______;
a单质b元素c原子d分子
③明矾中也含有铝元素,生活中用明矾净水的原理是______。
(2)铁的治炼:如图为某钢铁公司的矿石选取、冶铁和炼钢的工艺流程。
①赤铁矿石冶铁的反应原理是______(用化学方程式表示);
②焦炭在炼铁过程中的主要作用是______,生铁和钢的主要区别是______;
③在钢水铸件机中,高温钢加工成钢制零件时,充入氮气的作用是______。
(3)铁的防护:钢铁锈蚀实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等共同作用的结果。为了防止铁制品锈蚀,请你写出一种有效的方法______。
35、定义:用_________符号和_________的组合表示物质组成的式子。
说明:①纯净物的化学式是__________的。
②化学式≠元素符号。
36、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生活和化学密不可分。
(1)用适当的化学符号填空。
①最轻的气体_______; ②3个亚铁离子______;
③空气中最多的元素_______; ④氧化铝中铝元素的化合价_____。
(2)正确的分类是学习化学的一种重要方法,请你按要求填空:
①如澄清石灰水,其有效成分为氢氧化钙,写出其阴离子的符号______,它与CO2反应方程式是 ______________________ 。
②处的物质类别是_____。如氧气,保持氧气化学性质的最小粒子是_____。(填名称)
③如水(H2O),请写出电解水的化学方程式:____________ ;该反应的基本类型是 ____________。
37、实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出装置图中标号仪器b的名称:b_______;
(2)实验室用发生装置A制取氧气的化学方程式_______,收集较纯净的氧气选用的装置是_______(填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳时,若要可控制反应的发生或停止,应选用发生装置_______(填字母),应选用收集装置 _______(填字母),验满的方法是_______。
(4)用澄清石灰水检验二氧化碳气体时,发生反应的化学方程式为_______。
38、探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题。
(1)在上图C、D中的圆圈内应对应的化学式或离子符号填写在下面空白处:C中_________、_________。D中_________。
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应:_________。此反应的基本类型是_________,此反应的实质是_________。
(3)实验时,甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中,触摸试管有灼热感,他马上得出结论:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。该同学的观点是否准确?请说明理由:_________。
(4)乙同学进行该实验:在一支试管中加入NaOH溶液,再向其中滴加稀硫酸,振荡,最后滴加2滴酚酞试液,振荡,溶液不变色。乙据此判断酸和碱恰好完全反应。小明得出这样的结论是否正确?理由是_________。
(5)氢氧化钠溶液极易吸收空气中的二氧化碳而变质为_________(写化学式);该反应的化方程式:_________。
(6)证明一瓶氢氧化钠溶液已变质,可用试剂_________,该反应的化方程式为_________:如果已变质,则现象为_________。
39、通过电解水的方法得到氧气。
(1)检验b试管内气体的方法是什么?
(2)此探究实验的目的是什么?
40、如图中是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请根据图像回答下列问题:
(1)在A、B、C三种物质中,溶解度受温度影响变化不大的物质是________________;
(2)在t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______________
(3)相同质量的A、B两种物质的饱和溶液,温度从t3℃降低至t1℃时,析出晶体质量较多的是__________