2025-2026学年（上）沈阳九年级质量检测化学

1、下列选项与图象相符的是

A．过氧化氢溶液分解制氧气，X表示反应时间，Y表示的质量分数

B．向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸，X表示加入稀硫酸的质量，Y表示生成沉淀的质量

C．用红磷测定空气中氧气体积的实验，X表示时间，Y表示装置内固体的质量

D．将锌粒放入稀盐酸中，X表示时间，Y表示产生气体的质量

2、有关生活生产应用的说法正确的是

A．CaO和H2O反应放出热量，可用作发热包

B．煤是不可再生资源，只可用作燃料

C．石油是纯净物，炼制可得到汽油

D．炒菜时，锅底出现黑色可通过调大进气口解决

3、偏二甲胁（C2H8N2）与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，其反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=3N2+2X+4H2O，下列有关说法不正确的是

A．X为CO

B．X为CO2

C．该反应产物不会污染环境

D．燃烧过程并不一定需要氧气

4、下列物质中，属于氧化物的是

A．O2

B．CaO

C．CaCO3

D．H2SO4

5、下列关于溶液的说法，正确的是

A．一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液

B．溶液中只含有一种溶质

C．溶质不一定都是固体，溶剂也不一定是水

D．均一、稳定、透明的液体都是溶液

6、下列标志表示“禁止燃放鞭炮”的是

A．

B．

C．

D．

7、下图是乙醇充分燃烧的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是

A．该反应前后原子的数目不变

B．甲属于氧化物

C．该反应前后分子的种类不变

D．反应生成丙、丁的质量比是22：9

8、铝元素的符号是

A．Hg

B．Ag

C．Al

D．Cl

9、古代“丝绸之路”是一条友谊之路、文明之路，我国古代很多生产技术都通过“丝绸之路”得以在世界范围传播。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是

A．烧制瓷器

B．木炭冶铁

C．高粱酿酒

D．纺纱织布

10、粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，容器内瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法正确的是

A．剧烈的燃烧一定会引发爆炸

B．蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足

C．实验中化学能最终都转化为了软橡胶片的动能

D．能引发爆炸的还有煤粉、棉尘、氢气、甲烷、二氧化碳等

11、化学方程式可读作

A．镁加氧气等于氧化镁

B．镁加氧气点燃等于氧化镁

C．镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁

D．2个镁和1个氧气在点燃条件下生成2个氧化镁

12、下列日常生活与解释说明不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、有一种中间有凸起小囊区的创可贴（如图），使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是

A．NH4NO3

B．NaOH

C．NaCl

D．H2SO4

14、已知金属活动性Zn＞Cr＞Fe，Cr在化合物中的化合价为+2价，下列化学方程式书写正确的是

A．Zn+MgSO4=ZnSO4+Mg

B．Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑

C．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

D．Fe+CrCl2=FeCl2+Cr

15、类推的思想方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的个数有

①氧气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氧气

②化学变化往往伴随有颜色的变化，所以有颜色改变的一定是化学变化

③二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

④物质在氧气中燃烧的现象会发光放热，所以跟氧气发生的反应一定会发光放热

⑤由一种物质组成的是纯净物，所以纯净物一定是由一种物质组成

⑥氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应

⑦化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

16、如图是连接压强传感器的CO2气体制取发生装置和实验过程某段时间试管内气压强变化的情况。下列说法不正确的是

A．a点对应操作是打开活塞

B．bc段可在导管口收集气体

C．cd段试管中液面逐渐上升

D．de段固体与液体脱离接触

17、某同学用牵牛花自制酸碱指示剂，并用于检验柠檬水酸碱性，部分操作如下，其中错误的是

A．研磨花瓣

B．浸取色素

C．取用柠檬水

D．滴加自制指示剂

18、下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是

A．电解水

B．木炭还原氧化铜

C．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D．高锰酸钾制氧气

19、下列对实验现象的观察或记录中正确的是

A．室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体搅拌，固体不溶解

B．用氢气和二氧化碳气体吹的气球都会自然升空

C．向蒸馏水中滴入2~3滴植物油搅拌，植物油完全溶解

D．将黄铜与铜互相刻画，铜表面出现划痕

20、下列做法正确的是

A．家用电器着火立即用水浇灭

B．高层住宅失火时乘电梯逃生

C．精密仪器着火立即用水基型灭火器扑灭

D．遇到较大火势，用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域

21、环境监测部门常采用五氧化二碘（I2O5）来测定空气中一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合价为

A．﹣5

B．+2

C．+3

D．+5

22、碘化钾（KI）是一种常用的补碘剂，暴露在空气中会变质而呈现黄色。实验小组进行以下实验探究影响 KI变质的因素。

下列说法不正确的是

A．实验3 说明 KI变质与氧气无关

B．对比实验2 和4 可知，KI变质与水有关

C．CO2在 KI变质过程中的作用可能是提供酸性环境，加快 KI 变质

D．实验首先排除了氮气和稀有气体的影响，是因为通常情况下它们的化学性质稳定

23、生活中的下列物质，属于溶液的是

A．纯净水

B．米粥

C．奶茶

D．生理盐水

24、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．硫在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C．加热一定质量的高锰酸钾制氧气

D．在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰

25、化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的是

A．O2

B．2O

C．2O2

D．2O2-

26、化学与生活息息相关，下列说法错误的是

A．水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等

B．室内起火时，迅速打开门窗通风

C．煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命

D．在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志

27、纯碱（Na2CO3）属于______类物质（填“酸”、“碱”或“盐”），向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变______色，说明纯碱溶液呈成______性。我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法一“联合制碱法”。

（1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：

①

②

③

该过程中没有涉及到的基本反应类型是______。

A 化合反应   B 分解反应   C 置换反应   D 复分解反应

（2）第②步中加入的是磨细食盐粉，食盐磨细的目的是______。

（3）将第②步所得滤液（NH4Cl与剩余NaCl的混合溶液）降温，NH4Cl晶体大量析出，而NaCl却仍留在了溶液中。你认为NH4Cl先结晶的原因可能是：______。

28、3月22日是“世界水日”，水是生命之源。

(1)家庭常用净水器的基本原理可用图1所示的简易装置表示。其中活性炭的作用是_________。

(2)电解水的实验装置如图2所示，一段时间后，正、负极产生气体的体积比为_______，由该实验可得出水由_______组成。

(3)图3为自然界中水的循环过程示意图，从微观角度分析，水蒸发过程中发生变化的是______（填字母）。

A．水分子大小

B．水分子间的间隔

C．水分子的质量

29、用化学符号表示：

(1)2个氧分子_______________ ；  (2)3个镁离子 ______________ ；  (3)4个碳酸根离子_____________；  (4)钠原子   _____________。

30、请用化学用语填空

（1）氢元素__________。

（2）氧气__________。

（3）2个氮分子__________。

（4）3个铝离子__________。

31、将A烧杯中的盐酸溶液与B烧杯中的氨水(NH3·H2O)混合，可得到C溶液，其微观示意图如下(下图中只画出溶液中的主要离子，未参与反应的水分子没有画)；

(1)B烧杯中的溶液能让无色酚酞溶液

A．不变

B．变蓝

C．变红

(2)请根据以上微观示意图书写相应的化学方程式_______

(3)举出中和反应的一个应用实例_______

32、水是生命之源，请回答下列有关水的问题：

(1)从组成的角度水是由_______组成的。

(2)从微观角度图1可以表示构成水的微粒的是_______(填写图示编号)。

(3)从资源角度水是宝贵的自然资源，图2是净化河水的简易装置。下列说法错误的是___。

A．利用这个净化水的装置可以把硬水软化

B．此装置中活性炭只起到过滤的作用

C．利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水

(4)从变化的角度看：水通电可发生分解反应，电解一定量的水，正极产生的气体是_______(写化学式)，当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为_______mL。水通电发生反应的化学方程式为_______。

33、小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：①空气；②氮气；③氖气；④过氧化氢溶液；⑤二氧化碳；⑥二氧化硫；⑦澄清石灰水；⑧硫粉；⑨五氧化二磷；⑩四氧化三铁进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。

(1)可导致温室效应的气体是_______。

(2)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是_______。

(3)制备硝酸和氮肥的重要原料是_______。

(4)常用于制造电光源(如：霓虹灯等)的是_______。

(5)通常状况下，属于白色固体物质的是_______。

34、(6分)酸、碱、盐在生活中应用广泛。请根据图示回答相关问题：

（1）从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下图表示生成氯化钠的化学反应，该反应的化学方程式是   ，其微观实质是   。

（2）对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质，某同学进行了如下实验。

请分析上述现象并回答：

清洗试管时，将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡，该反应的化学方程式为   ，白色沉淀中可能还含有   (填化学式)。

35、学习化学一定要正确使用化学语言。如下图所示，在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”。请按要求填写出符合要求的化学符号或化学符号所表示的含义：

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____。

36、用化学用语表示：

(1)地壳中含量最多的元素___________。

(2)2个铝原子___________。

(3)2个氧分子___________。

(4)+2价的碳元素形成的氧化物___________。

(5)碳酸钙___________。

(6)氯离子结构示意图___________。

37、某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质，做如图所示实验。

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是____(填编号，下同)，有颜色变化的试管是____。

(2)E中发生了中和反应，此类反应在生产生活中应用非常广泛，请列举一例_______。

(3)写出B、D中反应的化学方程式：B：_______；D：_______。

(4)将实验后的残液倒入废液缸中，测得其pH为2，则该溶液可用于_______。

①除去铁钉表面的铁锈； ②洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜；③检验NaOH固体是否变质。

38、实验室常利用以下装置制备气体。回答下列问题：

(1)写出编号仪器的名称：①________。以上装置图中装置________（从A~F中选）中有一处明显的错误，改装后可收集的气体的密度比空气的密度________（填“大”或“小”）。

(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置为________（从A~F中选）；利用氯酸钾制取一瓶干燥的氧气，可选择的装置的组合是________（从A~F中选）。

(3)实验室利用装置B制取二氧化碳，其反应原理为：________。（写化学方程式）锥形瓶内液体的液面应到________（填“a”或“b”）处。若用装置G收集CO2，气体应该从________端（填“c”或“d”）进入集气瓶中。装置H可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是________，植物油上方原有的空气对实验的结果________（填“有”或“没有”）明显影响。）

39、用化学用语填空：

(1)氖___________ (2)2个二氧化碳分子_______________

(3)核电荷数为14的元素____________(4)地壳中含量最多的金属元素___________

(5)画出氧离子的结构示意图 ___________________

(6)2个碳原子________________；(7)2个镁离子_______________；

(8)人体中含量最多的物质。_________________

40、有人说：“化学变化时一般伴随着发光、放热、颜色变化、气体产生、生成沉淀等，这些现象只能帮助我们判断是否是化学变化，却不能作为判断是否是化学变化的依据”。对此说法你认为正确吗？谈一谈你的观点。______