2025-2026学年（上）和田地区九年级质量检测化学

1、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

2、对下列实验现象描述正确的是

A．将铁丝伸入氧气中，剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．硫在氧气中燃烧，火焰明亮呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体

D．将燃着的木炭伸入氧气中，发白光，生成无色无味的气体二氧化碳

3、下列对有关实验现象的描述，正确的是

A．木炭在空气中燃烧，发出白光

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

4、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是

A．点燃酒精灯   

B．倾倒液体   

C．取用粉末状药品   

D．量取水   

5、2021年世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是

A．推广使用新能源

B．大力提倡使用一次性餐具

C．生活垃圾分类投放

D．人走灯灭、节能减排

6、在A+B=C+D的反应中，已知30gA和10gB恰好完全反应，生成5gD，且已知C的相对分子质量为70，则A的相对分子质量是

A．20

B．25

C．40

D．60

7、分类是学习化学的方法之一下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是

A．液氧、氯化铜、硫酸铜、空气

B．、二氧化锰、天然气、稀有气体

C．、氢氧化钙、盐酸、煤

D．、冰水混合物、高锰酸钾、石油

8、下列说法正确且遵守质量守恒定律的是

A．32克硫在40克氧气中完全燃烧生成64克二氧化硫

B．干冰升华前后，质量保持不变

C．蜡烛燃烧后固体质量减少，故质量守恒定律不是普遍规律

D．12克碳在空气中完全燃烧生成44克二氧化碳，则需要空气的质量为32克

9、化学为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列叙述错误的是

A．海水“晒盐”过程中，析出晶体后得到的母液(苦卤)是NaCl的饱和溶液

B．生活中可利用煮沸降低水的硬度

C．用肥皂水可鉴别硬水与软水，泡沫较少、浮渣较多的是软水

D．铝制高压锅有较强的抗腐蚀性能，是由于其表面有一层致密的氧化铝薄膜

10、学校采购了一批红磷。为确保安全，你建议在存放红磷的试剂柜张贴的标志

A．易燃气体

B．易燃固体

C．爆炸性物质

D．毒性物质

11、下列物质由离子构成的是

A．水

B．铁

C．二氧化碳

D．氯化钠

12、在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．该反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O

B．在该反应中，生成C和D的质量比为14：27

C．该反应的基本类型是置换反应

D．该反应前后分子的总数不变

13、下列示意图形象地表示了A（）与B（）反应生成C（）其反应前后分子及数目的变化，则有关该反应的说法正确的是

A．一定是氧化物

B．该反应前后元素化合价均没有改变

C．反应物与生成物的微粒个数比为2：2：2：1

D．该反应可以表示为

14、下列关于空气的说法错误的是

A．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差

B．二氧化碳排放过多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化

D．稀有气体通电能发光，属于物理性质

15、分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列有关物质分类的说法中正确的是

A．干冰、可燃冰都是化合物

B．臭氧和过氧化氢都是氧化物

C．蒸馏水，硬水都是纯净物

D．石墨、金刚石都是单质

16、磷酸奥司他韦具有抗病毒作用，主要用于甲型和乙型流感治疗，其化学式为C16H31N2O8P。下列有关磷酸奥司他韦的说法正确的是

A．磷酸奥司他韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成

B．磷酸奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为16：31：2

C．磷酸奥司他韦由58个原子构成

D．磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最小

17、对下列现象解释错误的是

A．一滴水里有 1.67×1021个水分子，说明分子体积小

B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

C．用体温计测量体温时水银柱升高，说明原子之间间隔增大

D．H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同

18、下列变化中与其他三种变化有本质区别的是

A．滴水成冰

B．花香四溢

C．火烧赤壁

D．沙里淘金

19、化学用语的掌握是学好化学的关键。下列有关化学用语的描述正确的是

A．五氧化二磷的化学式为：O5P2

B．中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

C．钠元素显+1价：Na+1

D．一个CO2分子中含有一个氧气分子

20、现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应：如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。下列说法正确的是

A．Z可以从硫酸铜溶液中把铜置换出来

B．三种金属单质的活泼性X＞Y＞Z

C．Z比X活泼

D．Y排在金属活性顺序表“氢”前

21、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是 　

A．该反应为化合反应

B．丙一定为该反应的催化剂

C．此反应中乙物质和丁物质质量比为3:2

D．甲是反应物，丁是生成物

22、物质是由元素组成的， 由微观粒子构成的。同学们从“宏观—微观—符号”等角度认识了物质。请完成下面小题。

【1】下列化学用语表述正确的是

A．2个氦原子：He2

B．二氧化氮分子：N2O

C．高锰酸钾：

D．氧化铁中铁元素的化合价：

【2】下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

【3】我国科研团队成功研制了超高纯度的纳米芯片，该芯片中含有镓元素和锗元素。下图是这两种元素的相关信息。下列说法错误的是

A．镓属于金属元素

B．镓元素的符号为 Ga

C．锗原子的中子数为32

D．锗的相对原子质量为72.63

23、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列化学方程式书写正确的是

A．2HgO2Hg+O2↑

B．3Fe+2O2=Fe3O4

C．C+CO2CO

D．C+2CuO2Cu+CO2

25、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，放出热量

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出微弱的红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

26、习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展促进人与自然和谐共生”。在生态文明建设的伟大进程中，阳城县挖掘“见新见绿”深度内涵，在生态保护上保持定力、精准发力、持续给力：在绿色发展上，出实招、下实功、见实效，全面提升高质量发展的含金量、含新量、含绿量，打造“绿水青山就是金山银山”阳城新样板。下列措施与此理念不相符的是

A．重视开发和利用新能源

B．积极回收利用废旧金属

C．大量使用一次性塑料餐具

D．修建污水处理厂集中处理生活污水

27、空气中氧气含量测定的再认识。

实验1：拉瓦锡测定空气成分的实验装置，如下图所示。

(1)关于该实验的分析正确的有(填标号)。

A．实验过程中没有污染

B．汞蒸气能将氧气耗尽

C．汞会倒吸入曲颈瓶

D．钟罩内汞液面会上升

(2)反应始束后，发现得到的氮气密度比纯净的氮气密度稍大，原因是_______。

实验2：用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，勇闯安器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中a是打开活塞的时刻。

反应开始时压强增大是因为_______。

(3)a点处的压强___(填“大于”、“等于" 或“小于”，下同)大气压，a点的温度____室温。

(4)a点后气压增大是原因是_______。

买验3：测定氧气含量的新设计。往有机玻璃管右侧装入足量的食品脱氧剂(主要成分为活性铁粉，铁锈蚀会消耗氧气)，并迅速向管的左侧注入一滴水，测出AO的长度为L1(图1)。然后轻轻抖动玻璃管，使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧，待水滴停止移动后，测得AB的长度为L2(图2)。

(5)将脱氧剂粉末平铺在有机玻璃管中的目的是_______。

(6)用该方法测得的空气中氧气的体积分数为_______(用L1和L2表示)。

28、超市卖的一种“自热米饭”，是一种“即食即热型快餐”，很适合外出旅行时使用。撕开外包装，将里面自带的发热用水包倒在发热包上，水和发热包自动混合升温，将米饭和菜肴蒸熟，8—15 分钟即可食用。

(1)该自热米饭的发热包利用的原理是_______(用化学方程式表示)。

(2)菜肴包的包装，选择符合卫生标准的金属铝，目的是更快速地使菜肴受热，因为铝具有良好的____。

(3)上层盛装米饭的为塑料制品，塑料中的增塑剂分子加热更容易进入食物，因此建议大家不要经常食用自热米饭。请你从微观的角度解释“增塑剂分子加热更容易进入食物”的原因_______。

29、写出下列反应的文字表达式

(1)铁丝在氧气中燃烧_______；

(2)木炭在氧气中燃烧_______；

(3)加热高锰酸钾制取氧气______；

(4)加热氯酸钾制取氧气_________；

30、现有下列仪器：①量筒  ②玻璃棒  ③药匙  ④托盘天平  ⑤烧杯  ⑥胶头滴管⑦试管 请用适当的序号回答：

（1）用于吸取和滴加少量液体的是_____； （2）用于搅拌液体的是__________；

（3）用于量取液体体积的是______； （4）可以用于给较多液体加热的是__________；

31、当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为                     ；从环保的角度认为，使用氢燃料汽车最突出的优点是    

                                   。

32、钠原子的结构示意图如图所示。

（1）x的值为______。

（2）在化学反应中易______电子（选填“得到”或“失去”），形成离子的符号为______。

33、已知：和在一定条件下发生以下化学变化，据图回答下列问题。

(1)反应前后没有变化的微粒有______（填序号）

A．

B．

C．

D．

(2)应补充的微粒是______（填化学式）

(3)写出图中发生的反应的化学方程式______。

(4)已知元素化合价升高发生氧化反应，得到氧化物。本反应中的氧化物是______（填化学式）

(5)在化学反应中，气体物质的体积之比等于分子数目之比。已知17g的体积为22.4L。若参加反应的质量为6.8g，请结合示意图，推测生成的体积为______L。

34、用化学符号表示：①1个氮原子_______；②2个氧分子_______；③3个碳酸根离子_____；④氧化铝中铝元素化合价为+3价_______

35、化学用语是很重要的化学知识，请回答下列问题：

(1)用化学符号表示：2个氧原子______，3个氮气分子______，1个钠离子______。

(2)写出下列物质的化学符号：氧气______、四氧化三铁______、五氧化二磷______、二氧化硫______。

(3)分子是由原子构成的，一个二氧化碳分子是______构成的。

36、如图表示物质分类和转化关系。现有以下物质:①纯净的空气②液氧③冰水混合物④水银⑤加碘食盐⑥氨气⑦四氧化三铁⑧二氧化碳。请根据如图和所给物质填空:

(1)属于 A 处物质类别的有_______________（填序号）。

(2)B 处物质类别为________________，包括的物质有_________________（填化学式），属于氧化物的是_____________（填序号）。

(3)单质与 B 处物质的转化是__________________变化(填“物理” 或“化学”)。

37、用下图装置验证CO2的相关性质。

(1)实验1：观察到的实验现象是______。该实验说明CO2具有的性质是______。

(2)实验2：一段时间后，观察到的实验现象是______、______。该反应的化学方程式是______。

38、实验室常用下列装置来制取和收集氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a________   b________。

（2）用过氧化氢溶液制取氧气时，①可选用的发生装置是________（填字母序号）；

②不能用D装置收集该气体的原因是____________；

③气体发生装置加人药品之前，必须进行的操作是____________；

④该化学反应的基本反应类型是_________，化学方程式是_________。

39、化学与人类生产及生活紧密关联。回答下列问题：

(1)2021年国家政府工作报告中提出了“碳达峰”“碳中和”。请写出一种“低碳”生活方式。

(2)生铁和钢都是铁的合金，两者性能不同的原因是什么？

40、如图所示，向一个250 mL的烧杯中放入一个装有少量豆油的小铁盒，并加入适量的NH4NO3固体，点燃小铁盒内的豆油，再向烧杯中小心加入适量的水，用玻璃棒轻轻搅拌，此时观察到_______，产生这一现象的原因是_____________________；再把小铁盒拿出来，重新点燃残留在铁盒中的豆油会发现______________ ，此实验说明通过___________可以灭火。