2025-2026学年（上）阿克苏地区八年级质量检测化学

1、下列有关水的说法正确的是

A．地球上的总水储量很大，但淡水很少

B．活性炭可将硬水软化

C．蒸馏得到的水不一定是软水

D．通过过滤可以除去水中所有的杂质

2、下列物质的名称与化学式对应正确的是

A．氧气O

B．二氧化碳CO

C．过氧化氢H2O2

D．食盐ClNa

3、原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是

A．中子数为145

B．核电荷数为239

C．质子数为94

D．核外电子数为94

4、关注安全和健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是

A．每人每天约需3-5g食盐，长期食用过多的食盐不利于人体健康

B．人体胃液的pH值为0.9-1.5，若胃酸过多不宜多食用橘子、柠檬等水果

C．日常中可用洗涤剂、苏打的乳化作用去除餐具上的油污

D．公路上的积雪可以用氯化钠来消除

5、钋（Po）元素，是由著名科学家居里夫人与丈夫皮埃尔·居里于1898年发现的，为了纪念居里夫人的祖国波兰，两人把这种元素命名为钋。下列有关钋原子的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．核外有84个电子

C．相对原子质量是209g

D．核内有128个质子

6、防晒霜中二苯酮是一种接触性过敏原。下列属于二苯酮化学性质的是

A．无毒性，但使用过量对人体健康有害

B．熔点48.1℃：沸点305.9℃

C．浅黄色晶体，不溶于水

D．密度为

7、下列除杂方法或操作能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是

A．高层建筑物起火立即乘电梯撤离

B．铁锅着火后盖上锅盖的目的是隔绝空气

C．汽车发动机中汽油喷成雾状是为了增大汽油与氧气的接触面积

D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布来盖灭

9、以下是“铜绿性质实验”的操作抓拍，规范的是

A．取用铜绿

B．塞紧瓶塞

C．加热铜绿

D．处理废渣

10、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是

A．清除可燃物

B．隔绝氧气

C．降低着火点

D．产生二氧化碳

11、类推是化学学习中常用的方法。下列类推正确的是

A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧

B．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应

C．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也是不能再分

12、下列物质的转化能一步实现的是

A．Fe→ZnCl2

B．H2O2→H2

C．CaO-CaCO3

D．H2→Cu

13、我国科学家利用化学方法人工合成淀粉，是实现碳的资源化利用的有效途径之一，主要过程如图。下列说法正确的是

A．CO2和H2生成甲醇(CH3OH)的反应是化合反应

B．反应Ⅱ的化学方程式为2CH3OH+O2 = 2HCHO+2H2O

C．为使反应持续发生，反应Ⅰ需要不断补充H2O2以提供氧气

D．人工合成淀粉过程中分子和原子的种类都发生了改变

14、布洛芬（C13H18O2）是一种常见的退烧药，下列有关布洛芬说法正确的是

A．布洛芬中含有一个氧分子

B．布洛芬的相对分子质量是 206g

C．布洛芬中 C、H、O 三种元素质量比为 13：18：2

D．其中碳元素的质量分数最高

15、我们可以从微观角度看宏观世界，下列宏观现象与微观解释对应正确的是

A．柳絮纷飞——分子在运动

B．过氧化氢分解——分子种类改变

C．温度计中汞柱上升——原子体积变大

D．磷在空气中燃烧——原子种类改变

16、下列实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．过滤

D．称量固体

17、煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，下列对该现象的分析正确的是

A．扇煤炉会增大空气的进入量

B．扇煤炉会增加新的易燃物

C．扇蜡烛会隔绝空气

D．扇蜡烛会降低石蜡着火点

18、下列关于合金的叙述中正确的是：①合金具有金属特性；②合金一定是混合物；③合金中一定含有金属元素；④合金中一定不含有非金属；⑤合金属于金属材料；⑥钢是铁合金

A．①②③④⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③⑤⑥

19、下列叙述中，前者是化学变化，后者属于物理性质的是

A．蜡烛燃烧   石蜡熔化

B．铁生锈   铜能在潮湿的空气中生成铜绿

C．食物腐败   氨气极易溶于水

D．冰雪融化   汽油挥发

20、六氟化硫（SF6）是常见的温室气体。下列关于SF6的说法不正确的是

A．由两种元素组成

B．1个六氟化硫分子由7个原子构成

C．相对分子质量为146g

D．氟元素的质量分数计算式为

21、小明在家中用蔗糖和其他常见物品进行了以下家庭小实验，实验过程如图所示。已知20℃、40℃时蔗糖的溶解度分别为204g、238g。下列叙述正确的是

A．甲中得到溶液质量为304g

B．乙中灯泡能发光

C．丙中析出晶体的质量为4g

D．溶液的溶质质量分数：甲＞丙

22、如图是某反应前后的微观示意图，下列说法正确的是

A．反应物中只有是化合物

B．分子由一个碳元素和两个氧元素组成

C．反应物中CO与H2O的分子个数比为1:2

D．反应前后共有4种分子

23、下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量

B．铁丝在氧气的中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

D．硫磺在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

24、下列关于氧气的说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，可以支持燃烧

B．工业上常采用分离液态空气法制取氧气

C．登山时携带氧气瓶，是因为高山上氧气体积分数小于21%

D．夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中的溶解能力降低

25、“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是

A．超滤膜可以除去难溶性杂质

B．利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味

C．抗菌颗粒可以消灭细菌

D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物

26、下列生活中的常用饮品，其中属于溶液的是

A．“永和”豆浆

B．“美汁源”果粒橙

C．“农夫山泉”矿泉水

D．“蒙牛”纯牛奶

27、写出下列元素符号或者名称

铍______氯______钙______Cu______Hg______Ba______。

28、在横线上填上相应物质的序号：①糖水 ②铁 ③洁净的空气 ④高锰酸钾 ⑤冰水混合物 ⑥液氧 ⑦氯酸钾 ⑧二氧化硫。

属于混合物的是____；属于纯净物的是___。

29、用化学用语填空：

（1）金刚石__________； （2）3个铵根离子____________；

（3）镁元素__________； （4）过氧化氢中氧元素的化合价_________。

30、在学习《化学式与化合价》时，同学们提供了如下表格

小明同学在仔细研究后，发现了两者之间有“两同两不同”规律。

(1)两同：___________、___________。

(2)两不同：___________、___________。

31、随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

（1）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是______。

（2）在南海神狐海域，可燃冰试采创造了产气总量和日均产气量两项世界纪录。可燃冰主要成分是甲烷水合物，可燃冰属于______（选填“纯净物”或“混合物”）。下列关于“可燃冰”的叙述中，正确的是______。

A“可燃冰”就是冰                 

B“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源

C“可燃冰”的实质是水变成的固态油

（3）中国高铁走出国门，走向世界。高铁超长轨道利用“铝热反应”进行焊接的原理是Fe3O4和Al粉按比例混合，高温下生成Fe和另一种氧化物，则该反应的化学方程式为：______。

32、（1）生活中处处蕴含着化学知识：

① 人体中含量最高的金属元素是_________（填序号）。

a H   b O   c Ca

② 下列气体不属于空气污染物的是_________（填序号）。

a二氧化碳   b二氧化硫   c二氧化氮

③可用作食品保护气的是_________（填序号）。

a氮气 b氧气 c氢气

④下列物质是由原子直接构成的是______（填序号）。

a过氧化氢   b水银   c氯化钠

（2）矿物质水中元素及国标含量如表所示，请回答：

①水中钙、钠等指的是_____（填“单质”或“元素”）；

②水中会溶有少量氧气。请用符号表示两个氧分子______；

③右表中的氯离子符号可表示为_______；

④水中含有硫酸钠，其化学式为_______。

33、空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种______（填物质类别）。

（2）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是______（填字母）。

【选项A】使用清洁能源                              【选项B】燃放烟花爆竹    【选项C】大量植树   【选项D】推广私家汽车出行

（3）下列气体中暂未计入空气污染指数的项目是______（填字母）。

【选项A】        【选项B】CO            【选项C】         【选项D】

（4）下图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是______。

A.食品包装时充入某气体以防腐

B. 填充霓虹灯

C. 供给呼吸，医疗上急救病人

34、碳酸饮料需“避免阳光直晒及高温”贮存的原因之一是__________________（用化学方程式解释）。

35、2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)。请回答：

(1)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为________________；

(2)醋酸钾的相对分子质量为____，钾元素的质量分数为____(保留0.1%)。

36、目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括煤、石油和_____。列举化石燃料的一个弊端_____。

（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_____等（写一种）。写出沼气充分燃烧的化学方程式_____。

37、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

根据题意：

(1)写出上述有标号仪器的名称①________；②_______。

(2)将装置的序号填入下列空格中。

①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为_______，收集较纯净的氧气最好用________装置，反应的文字表达式__________。

②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为__________。

③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用________作发生装置，收集氨气最好用______装置。

38、（8分）某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。

探究1．

利用如图实验装置制取氧气。

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式________。

探究2．

(2)小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：

从实验③和④对比可知，化学反应速率与________有关。通过实验________与实验________（填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量________。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。

探究3．

小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。

(3)有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有________。

A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。

B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。

C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。

D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。

39、我们学习化学不仅要建立基本概念，而且要构建基本观念，如元素观、粒子观、变化观和分类观等。

(1)从粒子角度，说明金刚石很硬，而石墨很软的原因。

(2)从元素角度，指出水和碳酸这两种物质的相同点。

(3)从物质分类的角度，指出空气和碳酸钙这两种物质的不同点。

40、请利用生活常识及所学过的化学知识把厨房中无色透明的两种液体酒精和生理盐水区别开：

（1）物理方法：______．

（2）化学方法：______．