2025-2026学年（上）自贡八年级质量检测化学

1、将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，对于该图象的理解，有下列说法，其中正确的是（　　）

①B表示铁和稀硫酸的反应曲线

②反应结束后铁一定有剩余锌可能有剩余

③反应结束后消耗的稀硫酸质量相等

④反应结束后生成氢气的质量相等

⑤反应结束后所得溶液质量相等。

A．①③④

B．①③⑤

C．①②③④

D．②④⑤

2、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成

B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧化反应一定要有氧气参加

C．同种元素组成的物质不一定是单质，但一定不是化合物

D．同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价

3、氮元素有多种化合价，下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NH3

C．NO2

D．HNO3

4、下列说法完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、关注安全，健康成长。下列做法不正确的是

A．厨房油锅着火了立即盖上锅盖

B．发生火灾时可从楼梯尽快离开

C．闻到燃气气味立即去开窗通风

D．家里电线着火了立即用水浇灭

6、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上我国代表在中国角举行“坚持人与自然和谐共生共建清洁美丽世界”主题边会。下列做法不符合这一主题的是

A．实行垃圾分类，保持环境整洁

B．工业废水无色、透明可直接排放

C．合理使用化肥和农药，减少土地污染

D．减少燃煤使用，开发新能源

7、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图示的物质中存在两种单质

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于化合反应

D．上图中共存在5种分子

8、化学与我们的生活息息相关。下列说法正确的是

A．发现家中燃气泄漏时，立即打开排风扇排气

B．用甲醛溶液浸泡鱿鱼以延长保质期

C．生活中用肥皂水可以区分硬水和软水

D．为节约粮食，蒸煮霉变大米后食用

9、实验探究是研究物质性质及变化规律的基本方法，下列实验能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列关于CO2和CO的性质比较不正确的是

A．组成：均由碳元素和氧元素组成

B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可作燃料

D．危害：CO2会导致“温室效应”； CO会引起中毒

11、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定质量的高锰酸钾

B．等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应

C．在密闭容器中点燃一定质量的红磷

D．高温煅烧一定质量的石灰石

12、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应是化合反应

B．变化过程中分子种类发生了变化

C．该反应后碳元素化合价升高

D．变化中各物质都由分子构成，且均为氧化物

13、实验探究是主动获取知识和解决问题的重要方法。下列实验设计能达到目的的是

A．图1验证质量守恒定律

B．图2观察乳化现象

C．图3自制净水器净化水

D．图4探究温度对分子运动速率的影响

14、下列有关化学用语表示正确的是

A．生石灰：CaO

B．钠原子结构示意图

C．2个锌离子：2Zn+2

D．60个碳原子：C60

15、建设美丽扬州，为全球生态安全做出积极贡献。下列行为不符合这一理念的是

A．积极植树造林

B．填埋废旧电池

C．开发清洁能源

D．废水达标排放

16、生活中用到的漂白液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为

A．+1

B．+3

C．+5

D．+7

17、工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示，下列说法正确的是

A．反应结束后尾气不需处理可直接排放

B．该反应属于基本反应类型中的氧化反应

C．参加反应物质的质量比为9：14

D．该化学反应前后不发生变化的有碳原子、氢原子、氧原子和水分子

18、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．双氧水制氧气

B．加热一定量的高锰酸钾

C．水的电解

D．引燃密闭集气瓶中的木炭

19、下列实验现象的描述正确的是

A．向灼热的CuO粉末中通入足量的CO，红色粉末变黑

B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．电解水时，正极与负极产生的气体的体积比为2：1

D．硫在空气里燃烧生成二氧化硫

20、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是

A．空气中含量最多的是氮气

B．空气是人类宝贵的自然资源

C．PM2.5的含量越高空气质量越好

D．CO2是植物光合作用的重要原料

21、利用如图装置探究燃烧条件。试管①充满氮气，试管②③充满氧气，将水温升至，仅观察到②中白磷燃烧。下列说法正确的是

A．试管②中白磷燃烧，产生大量白雾

B．对比试管①②现象可知：燃烧需要氧气

C．对比试管①③现象可知：白磷着火点比红磷低

D．该装置的优点是方便调节可燃物的着火点

22、中华传统文化典藉中包含很多化学知识。下列解释错误的是

A．《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐

B．《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰

C．《本草纲目》：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”——涉及的实验操作是蒸馏

D．《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体

23、不用其它试剂，用最简捷的方法把下列物质鉴别出来：①氢氧化钠②硫酸锌③氯化钡④氯化铜⑤硝酸钾五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确的顺序是

A．④①③⑤②

B．④③①⑤②

C．④②③①⑤

D．④①②⑤③

24、下列有关燃烧和灭火的说法你认为正确的是

A．可燃物的温度达到着火点就能燃烧

B．有发光、放热现象产生的都是燃烧

C．剧烈燃烧一定会引起爆炸

D．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

25、厨房中的下列物质溶于水能形成溶液的是

A．食用油

B．牛奶

C．食盐

D．面粉

26、储存硫的药品柜张贴的标识是

A．

B．

C．

D．

27、请写出下列化学符号：

（1）氦_______（2）氧_______（3）氯_______（4）钙________ （5）水________（6） 二氧化碳_________

28、（2分）人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请回答下列问题：

（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有______（填字母序号）。

A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．吸附

（2）活性炭的吸附作用属于   （填“物理”或“化学”）变化。

29、实验室用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性。为了安全不能用手___________，不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味，绝对不可品尝___________。

30、（12分）在实验室选用如图中A～G的装置可以制取气体

（1）用分子的观点解释H操作的现象   。

（2）某同学选用装置A和F来制取氧气．请写出该方法制氧气的化学方程式： ．

（3）实验室制二氧化碳气体可选用装置B和C，其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：   ，与装置B相比，C装置的优点有：   ．

（4）向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．请根据信息回答下列问题：

①实验室制取氨气，可选用的发生装置是   ，收集装置可以是 （填序号）；

②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整．

31、水是人类赖以生存的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）图1是水电解实验装置，通电一段时间后，用带火星的木条在玻璃管尖嘴口检验A气体，现象是_____，水通电反应的符号表达为_____，属于_____反应（填反应类型）。

（2）知道了水的微观结构：一个水分子由_____构成，可用如图2中的_____表示（填序号）。

（3）知道了化学反应的实质：分子改变，原子重新结合形成新分子。水通电反应中不变的粒子是_____（填微粒名称）。

（4）知道水有硬水和软水之分，常饮用硬水不利于健康，家庭中常用_____的方法来降低水的硬度。

（5）知道水的净化方法：除去水中不溶性物质常用图4的方法，图中②所指的仪器名称为_____，玻璃棒的作用是_____；实验室常利用蒸馏（图3）的方法将天然水净化，所得水为_____（填“混合物”或“纯净物”）。

32、在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。请根据下列图示回答问题：

(1)在C中将相关粒子图形补充完整。______

(2)物质B、D中碳元素的化合价分别为_______。

(3)氧原子在化学反应中易_______电子（填“得”与“失”），该元素与其他元素的本质区别在于_____。

(4)A所代表的物质在氧气中燃烧的化学方程式为_____。

33、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)P 点的含义是______。

(2)将t1℃甲物质的饱和溶液升温至t2℃，其溶质质量分数将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

(3)t2℃时，将甲、乙两种物质饱和溶液，恒蒸发温掉等质量的水，析出晶体的质量关系：甲______乙（填“＞”“＜”“=”“无法判断”）。

(4)t1℃时，将 30g 甲物质放入 50g 水中，使之充分溶解，所得溶液的质量是______g。

34、下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：

(1)氟原子的核电荷数为____________。

(2)钙元素的相对原子质量为____________。

(3)B元素位于元素周期表第____________周期；

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似___________（填序号）；

35、下列反应中，属于氧化反应的是_______(填序号，下同)；属于化合反应的是_______；既属于氧化反应，又属于化合反应的是_______。

①甲烷+氧气二氧化碳+水

②

③过氧化氢水+氧气

④碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水

⑤

⑥镁+氧气氧化镁

36、（4分）无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法。无土栽培的植物从营养液中吸取养料和水分。

（1）栽培番茄的某种营养液中含有Ca(NO3)2、KNO3、NH4H2PO4三种物质，依据营养液的成分，其中含番茄生长需要量较大的营养元素是______________（填名称）。

（2）溶解度曲线可以为营养液配制提供相应的数据，下图硝酸钾的溶解度曲线可以提供的信息是   （答一条）。欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用，根据KNO3的溶解度曲线。你认为40℃时，80 kg的KNO3 _______（填“能”或“不能”）溶解在100 kg水中。

（3）将100 kg溶质质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3 溶液，用于栽培番茄，需加水_________kg。

37、化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．

（1）一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．

结论：石蜡的密度比水_____；

（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为_____、_____、_____三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的_____温度最高．

38、某同学利用如图所示的实验装置探究空气中氧气的含量，实验步骤如下：

步骤Ⅰ：打开弹簧夹，在量筒内装50mL水，将足量的白磷放在燃烧匙内，塞紧瓶塞，将导管伸入量筒内。

步骤Ⅱ：拉动注射器活塞至10mL处，夹紧弹簧夹。

步骤Ⅲ：将锥形瓶放在80℃的热水中，点燃白磷。

步骤Ⅳ：待装置冷却到室温后，将弹簧夹打开。

说明：锥形瓶内空气体积为125mL：白磷的着火点为40℃。

(1)写出白磷燃烧的化学反应方程式___________。

(2)步骤Ⅱ发现量筒内的水进入锥形瓶，量筒剩余水的体积为40mL，说明___________，进入锥形瓶底部的水作用是___________。

(3)步骤Ⅱ到Ⅳ步骤注射器活塞是如何移动的？___________。注射器可以使该实验更安全，是因为___________。

(4)实验结束后测得量筒内剩余水的体积为15mL，则该实验所测得的空气中氧气的体积分数为___________。

39、小雪欲设计实验证明甲烷是由碳元素和氢元素组成的，请你帮助她完成下表。

40、（8分）石灰石的主要成分为CaCO3（其余杂质不溶于水，亦不参加反应）。某化学兴趣小组为了测定石灰石中CaCO3的质量分数，进行了以下探究实验：称石灰石样品二份，分别放入大烧杯中，第一个烧杯中加入50克稀盐酸，第二个烧杯中放入100克稀盐酸，充分反应至不再有气泡产生时称量残留物质量，有关数据如下表。求：（1）二个烧杯中CO2的质量；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数；（3）稀盐酸中溶质的质量分数。