2025-2026学年（上）遂宁八年级质量检测化学

1、下列实验能达到实验目的的是

A．证明蜡烛中含有氢、氧元素

B．验证质量守恒定律

C．验证氧化钙和水反应放热

D．测定空气中氧气的含量

2、下列混合物遇明火，可能发生爆炸的是

A．氮气和氧气

B．氢气和一氧化碳

C．甲烷和空气

D．氧气和二氧化碳

3、铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如下图。下列有关说法不正确的是

A．物质的化学式为

B．生锈时化合价升高

C．可与稀硫酸反应生成

D．溶液可与氢氧化钠溶液反应生成

4、下列有关溶液知识说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．最常用的溶剂是水

C．不饱和石灰水降温可以变为饱和溶液

D．硝酸铵溶于水温度升高

5、科学思维是在化学学习中基于事实与逻辑进行独立思考和判断，对不同信息、观点和结论进行质疑与批判，提出创造性见解的能力，是化学核心素养。下列示例说法正确的是

A．比较：二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，故两者的性质相同

B．分类：氮气、二氧化碳都能用作食品包装时的保护气，故它们的化学性质都相同

C．载人飞艇用氦气而不用氢气，因为氦气密度比空气小，性质比氢气更稳定

D．归纳：氢分子是由氢原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的

6、中华文化源远流长，下列传统技术中涉及化学变化的是

A．活字印刷

B．玉石雕琢

C．烧制陶瓷

D．指南针辨别方向

7、下列有关化学用语的表达中不正确的是

A．2个氮分子：2N2

B．氟原子：F

C．高锰酸钾中的阴离子：

D．氯化铁的化学式：FeCl2

8、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质质量的变化量（单位：g）如下图所示。下列说法不正确的是

A．x的数值为8

B．丁可能是该反应的催化剂

C．该反应一定属于置换反应

D．反应前后甲、戊变化的质量之比为3：1

9、草莓具有芳香气味，其中含有乙酸乙酯（化学式为）等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯属于氧化物

B．乙酸乙酯中氢元素的质量分数最小

C．乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素构成

D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1

10、铑(Rh)常用于汽车废气净化催化中，Rh的相对原子质量为103，质子数为45，其核电荷数为

A．103

B．58

C．148

D．45

11、《天工开物）记载了明代“火法炼锌”的方法，把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红川冷定毁罐取出”。下列说法错误的是（ZnCO3受热分解生成ZnO）

A．“火法炼锌符合低碳发展理念

B．“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化

C．反应区发生了2ZnO+CCO2↑+Zn，该反应体现了C的还原性

D．炉甘石（ZnCO3）入锌罐之前将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积

12、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100ga的饱和溶液

B．将t℃时a饱和溶液降到20℃，析出45ga晶体

C．a中含有少量b，可用蒸发结晶的方法提纯a

D．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c

13、下列有关电解水实验的叙述中，与氢气化学性质有关的是

A．将收集氢气的试管移近火焰，氢气安静的燃烧

B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水

C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置

D．产生的氢气无色、无味

14、工业上常用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应原理的微观模型如左图所示，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如右图所示。经测定800℃时产物只有两种氧化物。下列关于该转化过程的说法不正确的是

A．反应过程中，氮、氢、氧原子的个数保持不变

B．温度过高，氮元素的利用率可能下降

C．温度为400℃时，生成物只有N2、NO

D．温度为800℃时，反应后分子总数增加

15、用如图所示装置电解水，下列说法错误的是

A．水中可加入少量稀硫酸或烧碱以增强导电性

B．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8

C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯

16、垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

17、为提升生态文明、建设美丽中国，国家提出了建设“无废城市”的城市管理理念。下列做法不符合该理念的是

A．固体废弃物实行统筹管理

B．干粪与秸秆用于混合发酵

C．用餐厨垃圾生产生物柴油

D．建筑垃圾填埋到农村地区

18、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．净化后的空气   过氧化氢

B．冰水混合物   澄清石灰水

C．稀有气体   高锰酸钾充分加热后的剩余固体

D．蒸馏水   液氧

19、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系不大的是

A．电脑软件的不断升级

B．环境污染的预防和治理

C．新材料的开发与利用

D．食物、衣料和日常用品的日益丰富

20、下列关于空气各成分的说法，错误的是

A．氧气约占空气体积的21%

B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C．氧气的化学性质比较活泼具有可燃性

D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

21、以CO2和H2为原料合成CH4是综合利用二氧化碳、实现"碳中和"的研究热点。相关反应的微观示意图如图所示。关于该反应，下列说法正确的是

A．参加反应的甲和乙的质量比为11：1

B．生成丙和丁的分子个数比为1：4

C．反应物和生成物共涉及三种氧化物

D．反应前后元素的化合价都不变

22、诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

23、我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。下列说法错误的是

A．绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧气

B．可采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳

C．所谓“低碳”，就是较低的碳单质排放

D．利用太阳能、风能等新型能源有利于控制二氧化碳的排放量

24、下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作不正确的是

A．检查气密性

B．装入药品

C．加热固体

D．收集氧气

25、下列有关水的说法正确的是

A．水由氢气和氧气组成

B．电解水实验中正、负极产生气体的体积比约为1:2

C．保持水化学性质的最小粒子是氢、氧原子

D．硬水软化常用肥皂水

26、小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是她总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是

A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧

B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C．用等量的氯酸钾来制取氧气

D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

27、化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题。今年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是_________________

A. 将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧

B. 为方便出行，提倡大量购买和使用私家车

C. 大力发展火力发电

D. 节日里燃放鞭炮

28、2014年7月，应城蒲阳绿荫公园正式开放，在公园建设过程中，涉及许多化学知识，请你按要求完成下列问题：

（1）工程人员用塑料管道进行水电安装，塑料属于________ （填“天然”或“合成”）材料．

（2）为防止园中裸露的钢管被腐蚀，可采取的一种措施是________ ．

（3）施工人员应用铝热反应原理（2Al+Fe2O3Fe+Al2O3）来焊接钢材，这说明铝的金属活动比铁________ （填“强”或“弱”）．

（4）粗略测定园中水的酸碱度可用________ 检测．

（5）园中的植物需要放肥，下列化肥属于复合肥的是________ （填序号）．

A KCl   B NH4Cl C Ca3（PO4）2 D KNO3

29、如图是A、B两种物质的溶解度曲线。

（1）0℃时，A的溶解度是_____g，C点的含义是_____；

（2）0℃时，把36g物质B加入到50g水中充分搅拌、静置，形成的溶液质量为_____g；

（3）现有t3℃的A、B的饱和溶液各100 g，同时将两份溶液温度降低至t2℃，则此时A、B两溶液的溶质质量分数（ω）的大小关系为：ωA_____ωB（选填“＞”“＝”或“＜”）。

（4）当A中混有少量的B时，提纯A采用的方法是_____（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

30、请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

31、下图是氧原子在元素周期表中的部分信息，以及部分粒子的结构示意图。

(1)氧元素信息中左上角方框内应填入数字______。

(2)在化学反应中，氧原子易______（选填“失去”或“得到”）电子。

(3)A~D中，与氧原子化学性质相似的是______（填字母）。

(4)C的氧化物的化学式是______。

32、目前使用的燃料大多数来自化石燃料。

（1）化石燃料包括天然气、煤、_______。

（2）天然气的主要成分是_____，该物质燃烧的化学方程式为_______________。

33、元素周期表可以帮助我们更好地学习和研究化学元素，原子结构与它在元素周期表中的位置存在密切联系。如图1是某种粒子的结构示意图，图2是元素周期表的一部分内容。请回答：

(1)若图1中的粒子是原子，则a=_______，该元素在图2中的位置为_______(填“甲”、“乙”或“丙”)。

(2)若图1表示的元素与图2中的H同族，写出图1中粒子的符号_______。

(3)当a=9时，该粒子是_______(原子/阳离子/阴离子)。

34、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格．

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水_____．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____、_____和_____三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先碳化．（变黑）．结论：蜡烛火焰的_____层温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变_____．结论：石蜡烧燃后的生成物有_____和_____．

35、水用以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面各项措施中可以采用的是_____。

①抑制水中所有动植物的生长；②不再任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥；④生活污水经过净化后再排放；⑤减少空气中二氧化硫和氮的氧化物的含量，防止生成酸雨。

36、根据图文回答问题。

（1）图中a物质的名称为_______________，物质b是由_______________构成的，造成物质a与b物理性质差异很大的原因是_______________。

（2）造成这座雕塑被严重破坏的主要环境问题是_______________，化石燃料的燃烧会排放出_______________（填化学式）引发该环境问题。

（3）煤球做成蜂窝煤是________________变化，从燃料利用这一角度，说出这样做的好处是_______________。熄灭蜂窝煤可以用沙子盖灭，请说出这一灭火原理_________________。

37、某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：

(1)一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与___________和___________直接接触，其中试管②中铁钉的A、B、C三处中___________处锈蚀最严重。

(2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是___________。

(3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是___________；

(4)防止炒菜铁锅生锈常采用的方法是___________；学校车棚的铁架防生锈方法是___________等。

38、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____；b_____；

（2）小明若用B装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称是_____，与B装置做比较，C装置的优点是_____；

（3）小华选用A装置制取氧气时，所需的药品是_____；棉花团的作用_____；去掉棉花团，还可以选择氯酸钾制取氧气，写出反应的文字表达式_____，你认为以上三种制取氧气的方法，哪一种更好？_____ （填“小明”或“小华”），理由是_____；

（4）如果用D装置收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：_____；若要用G装置收集较纯净的氧气，可先在G装置中装满水，应从_____口进入（填“c”或“d”）；

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____，若改用G装置收集氨气，则应从  _____  口进（填“c”或“d”）；

（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他取了少量液体放入试管内然后又放入少量的二氧化锰，二氧化锰的作用是_____。

39、“低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。

(1) 某款共享单车，车身采用全铝设计。铝在空气中能形成一层致密的氧化铝薄膜，因此具有很好的抗腐蚀性。用化学方程式表示氧化铝的形成：______。

(2)①“节约碳排量”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主要指的是______。

② 再举出1种“低碳”的生活方式：______。

40、水是生命必需物质，地球表面积的约3/4都被水覆盖。

（1）自然界的水都是____物（填“纯净”或“混合”）。

（2）某校学生进行“水的净化”家庭小实验。

①甲同学用计划纱布将浑浊的泥浆水变澄清，他采用的净水原理相当于实验室的____操作。在实验中他用到了筷子，你觉得筷子的作用是____。

②乙同学用新买的冰箱除臭剂（主要成分是活性炭）来除去水中的颜色和异味，是利用了活性炭的____性。

③丙同学取一壶井水烧开，发现水壶底部有一些固体物质，推测该井水可能是含有较多____和____（填离子符号）的硬水。他可以用____来进一步确定是否为硬水。生活中将水烧开不仅可以降低水的硬度，还可以起到____的作用。

（3）自来水厂常用氯气（Cl2）来消毒，氯气中氯元素的化合价为____。氯气与水反应生成盐酸和具有消毒作用的次氯酸（HClO），该反应的化学式表达式为____。次氯酸与氢氧化钠反应能生成次氯酸钠，次氯酸钠化学式为____。

（4）下图为用三只注射器改装成的实验室电解水的改进装置。实验一段时间后，将B注射器尖端塞子拔掉，用燃着的木条靠近检验气体，看到的现象是____，反应的化学式表达式为____。该实验说明水是由____组成的。

（5）下列有关水的说法错误的是____。

A.地球上水量丰富，不会有缺水危机

B.使用含磷洗衣粉会造成水污染

C.南水北调工程可以缓解水资源分布不均

D.“一水多用”是重要的节水措施