2025-2026学年（上）襄阳八年级质量检测化学

1、用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．该反应有2种生成物

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子的个数比是1︰3

2、如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2， 关于丙烯酸， 下列说法合理的是

A．丙烯酸中含有氧分子

B．丙烯酸属于氧化物

C．丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9：8

D．丙烯酸由3 个碳元素、4个氢元素和2 个氧元素构成

3、在市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，下列说法不正确的是

A．计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和47mL水

B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码

C．实验中选用50mL规格的量筒

D．水倒入时洒出烧杯外，质量分数变大

4、下列有关二氧化碳的制备、检验、性质和收集验证能达到目的是

A．

B．

C．

D．

5、目前只有中美少数国家可以建造液化天然气运输船。船体使用大量高强度钢确保运输安全。加注天然气时，首先向储存罐注入不活泼气体，然后再注入天然气，由于天然气比不活泼气体轻，天然气会从上到下将不活泼气体排出。完成下面小题。

【1】下列有关高强度钢说法正确的是

A．高强度钢的含碳量比生铁高

B．高强度钢的硬度比纯铁硬度小

C．钢不导电也不导热

D．高强度钢属于合金

【2】排出不活泼气体收集天然气的原理与以下实验装置类似的是

A．

B．

C．

D．

【3】下列说法正确的是

A．先注入不活泼气体排出空气，防止发生爆炸

B．降温使天然气液化时，分子间间隔变大

C．天然气运输船上应该张贴如图所示标志

D．不活泼气体可以选用氦气

6、下列实验方案的设计，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、中国药学家屠呦呦由于发现了青蒿素而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素(化学式为C15H22O5)为无色针状晶体，在水中几乎不溶，水煎后分解。下列关于青蒿素的说法不正确的是

A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

B．青蒿素的相对分子质量为282

C．用水浸取含青蒿素的植物可获得青蒿素

D．提取青蒿素宜在低温下进行

8、工业上常把固体燃料粉碎，目的是

A．增大与空气的接触面积

B．减少O2的消耗量

C．降低固体燃料的着火点

D．减少CO2的排放量

9、下列图像对应关系正确的是

A．一定质量的木炭与过量氧气反应

B．a、b试管内分别加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液试管内有少量二氧化锰

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物

10、2022年义务教育教科书《化学》中，把实验中用到的“石棉网”全部改用“陶土网”。石棉网中的石棉纤维主要成分为，下列说法正确的是

A．由五种元素组成

B．一个分子由14个原子构成

C．中硅元素的化合价为+2

D．中氢、氧元素的质量比为1：36

11、下列实验操作正确的是

A． 点燃酒精灯

B． 称量10.05g固体

C． 液体加热

D．量9.5mL液体

12、分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A．点燃可燃性气体前要验纯，则点燃甲烷前一定要验纯

B．燃烧都伴随有发光放热的现象，则有发光放热现象的一定是燃烧

C．物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素

D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

13、分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸

B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵

C．混合物：煤、石油、冰水共存物

D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

14、下列物质加入一定量的水中充分搅拌后能形成溶液的是

A．花生油

B．面粉

C．二氧化锰

D．氯化钠

15、下列说法正确的有

①离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子

②MnO2能加快过氧化氢分解的速率，所以催化剂一定能加快反应的速率

③燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色物质，可以增大灶具进风口

④物质A有1.6g，在氧气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该物质的组成元素为C、H、O

⑤1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种

16、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、一些食物的pH如下，呈碱性的是

A．菠菜：5.1~5.7

B．牛奶：6.3～6.6

C．西瓜：6.0~6.8

D．鸡蛋清：7.6~8.0

18、食用苹果有益健康。某苹果里的主要营养成分（每 100 g）如下表，下列说法错误的是

A．表中的钙、铁指的是元素

B．食用一个苹果可摄取 16.21 g 糖类物质

C．多吃苹果可以预防贫血

D．该苹果中蛋白质的含量高于维生素 C

19、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中主要利用了其物理性质的是

A．木炭做燃料

B．金刚石加工成钻石

C．用铅笔作画保存时间长

D．二氧化碳可用于制汽水

20、下列物质含有氧分子的是

A．二氧化碳

B．空气

C．过氧化氢

D．水

21、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列叙述正确的是

A．铁是由铁原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由氯化钠离子构成的

B．原子核都是由质子和中子构成的

C．糖是甜的，醋是酸的，说明不同种分子性质不同

D．在同一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同

23、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一、下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是

A．电解水的反应属于分解反应

B．水资源取之不尽，用之不竭

C．过滤可以除去水中所有的杂质

D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、电解等

25、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾

B．氢氧化铜沉淀，遇到稀盐酸逐渐消失，形成蓝色溶液

C．将铁片放入硫酸锌溶液中，溶液质量逐渐减小

D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐减少，形成浅绿色溶液

27、为应对气候变化，各国陆续提出“碳中和”的远景目标，即实现碳排放与碳吸收相抵消，达到相对零排放。

(1)这里的“碳”是指 （填选项）。

A．CO

B．C

C．CO2

(2)实现“碳中和”，降低碳排放很关键。

①要合理使用化石燃料，化石燃料主要包括煤、石油、______等天然资源。

②节能减排，我们还应该_____（填选项）。

A.使用节能灯泡                 B.使用一次性餐具             C.优先选乘公共交通

(3)增加碳吸收也有利于实现“碳中和”。例如，利用CO2，合成新能源二甲醚（CH3OCH3），反应的化学方程式为。其中X的化学为______。

28、物质分类是化学知识的重要内容，下列各组物质中：（填序号）

①洁净的食盐水 ②氯化钠  ③铁粉 ④冰水混合物 ⑤可乐⑥四氧化三铁

（1）属于混合物的是______。

（2）属于纯净物的是______。

29、如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图和钛元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题。

（1）A、B、C、D四种粒子，共表示_____种元素，A表示的离子符号是_____；

（2）D在反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。

（3）A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是_____（填字母）。

（4）以上四种粒子中B属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

（5）钛元素的相对原子质量是_____。

30、(4分)今年两会上，李克强总理再次强调“向污染宣战”。对下列行为引发环境污染进行分类，能更好地防治污染。据此，请你判断并用序号回答：

①汽车排放尾气； ②家庭洗涤剂的排放；   ③水中蓝、绿藻类狂涨；

④公共场所吸烟；   ⑤夏天城市露天烧烤；   ⑥海洋钻探石油泄漏

（1）主要引发空气污染的是____________；

在工农业或生活中，请你举出既能引发空气污染，又能引发水污染的一个例子_________________；

（2）春耕地之前，为了便于整地播种，农民将田地中的杂草进行点燃，又叫烧荒，这样会引发空气中PM2.5增多，为防止空气污染，在不点燃的条件下，又要将这些杂草变成农作物的养分。你有什么好的建议是________________________________。

31、①酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，②易挥发，③能与水以任意比互溶。④酒精可燃烧，⑤常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，⑥酒精在灯芯上气化后，⑦燃烧生成水和二氧化碳。

根据以上叙述，可归纳出：

（1）酒精的物理性质有_______。

（2）化学性质有_________。

（3）物理变化有_________。

（4）化学变化有_________________。

（5）酒精的用途有________________。

32、写出H2O表示的意义：(1) _______ 、(2)_______ 、(3)______(4)_____ ．

33、用化学用语填空：

(1)空气中含量最多、可用作保护气的气体是______；

(2)氯化钠是由______构成的；

(3)地壳中含量最多的金属元素与空气中含量第二位的元素组成的化合物的化学式是______；

(4)硫酸铁中铁元素显+3价______。

34、(1)用数字和符号填空：①2个氮原子_____；② 3个硫酸根离子 ________；③4个水分子_________；④氢气_________。

(2)在符号“”中H正上方的“+1”表示________________，H右下角的“2”表示___________。

(3)写出下列反应的化学方程式

①铁粉在氧气中燃烧____________

②水电解________________

35、学习化学要建立元素观与微粒观，根据六种粒子的结构示意图回答下列问题。

（1）以上示意图中，共有______________种元素；表示阳离子的是_________________（填粒子符号）。

（2）与a化学性质相似的是________（填字母）；该粒子容易____________电子（填“得”或“失”）。

（3）由b粒子和e粒子形成化合物的化学式是__________。

36、教材中与水有关的实验，回答问题：

(1)甲图中水的作用是_______________。

(2)乙图中A、B分别与电源两极相连，其中A与电源______极相连；该反应的化学方程式为：_____。

(3)丙图烧杯中水的作用是_______________。

37、镁是一种银白色的金属，但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢?甲同学认为可能是MgO：乙同学认为可能是Mg2(OH)2CO3；丙同学认为可能是Mg(OH)2。

（1）丁同学认为甲的猜想是错误的，理由是 _______ 。

（2）丁同学按图所示的装置进行实验，发现被加热的试管内生成白色固体，且试管口有液滴出现，另一只试管内的澄清石灰水变浑浊。由此，丁同学认为丙的猜想也是错误的，其理由是 ____________________ 。

（3）大家查阅资料后又知道：Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加热后均可分解，产物均为氧化物。据此请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 _____________________ 。

38、如图是初中化学实验室常见的装置图，请根据题意完成下列各题：

(1)写出图①所示仪器的名称：_____。

(2)实验室用B、D相连接制取氧气，发生反应的文字表达式为_____，能用D收集该气体的原因是_____，其用D收集气体的优点_____。若用G装置收集该气体，则气体应从_____端通入（填“a”或“b”）。

(3)用H装置进行氧气性质实验时，H装置中水的作用是_____。

(4)图中的K装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气（NH3）极易溶于水，其水溶液呈碱性。若制取该气体，则选用的发生装置是_____（填“A”或“C”），收集装置是_____（填序号）。

39、从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水然后进行如下操作：a．加过量的Ba（OH）2溶液；b．加稍过量的盐酸；c．加过量的Na2CO3溶液；d．过滤；e．蒸发．

（1）正确的操作顺序是_______（填字母）．

（2）加Na2CO3溶液的作用是除去_____（填化学式）

40、地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。

（1）现在大气的成分是在几千万年前就已固定下来，主要的成分是氮气和 _______，现在 大气是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）原始大气的主要成分是氢气，保持氢气化学性质的最小微粒是_____________。

（3）次生大气中主要含有 5 种物质，其微粒的微观示意图如下所示。

①物质 D 在红外线的催化作用下发生分解生成 B 物质和氧气，参加反应的 D 和 B 物质的 分子个数之比为  _______________。

②可用 _______________（填药品名称）检验次生大气中含有物质 E。

③现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的_______（填化学式）和氧气反应 生成的两种产物之一。