2025-2026学年（上）池州八年级质量检测化学

1、行走河南，读懂中国。以下工艺没有发生化学变化的是

A．汝州烧瓷

B．仰韶酿酒

C．南阳玉雕

D．洛阳麻纸

2、工业上用NO生产过程中的物质转化关系如图所示。下列叙述正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与的分子数之比为1：2

B．反应②的化学方程式为

C．转化过程中，只有氮元素的化合价发生变化

D．理论上，、足量可以将NO、全部转化为

3、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙易溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于配制农药波尔多液等

4、下列有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

5、质量守恒定律揭示了化学反应中反应物和生成物之间的关系，下列关于质量守恒定律说法错误的是

A．木炭在空气中燃烧成灰，固体质量减少了，这违背了质量守恒定律

B．在化学反应前后，反应物和生成物中原子的种类和数目都不变

C．在化学反应前后，反应物和生成物中元素的种类和质量都不变

D．在化学反应前后，反应物和生成物中分子的种类一定改变，数目可能改变

6、下列实验方案不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是

A．NO2

B．CO2

C．SO2

D．PM2.5

8、下列物质中属于纯净物的是

A．洁净的空气

B．合金

C．石灰石

D．液氧

9、2023年5月30号，神舟十六号飞船成功发射，桂海潮作为中国空间站的首位载荷专家“一飞冲天”。某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下、下列说法不正确的是

A．反应生成丙和丁的质量比为28：18

B．乙的化学式为N2H4

C．反应物和产物中共有两种氧化物和一种单质

D．化学反应前后元素种类不变

10、下列物质所对应的用途不正确的是

A．石墨——用于制铅笔芯

B．干冰——用于人工降雨

C．明矾——用于软化硬水

D．钛合金——用于制造人造骨

11、人造血液是一种完全人工合成的血液代用品。它可以代替人血中的血红蛋白从肺脏向人体其它部分输送氧气。第二代人造血液的主要成分是全氟三丙胺[化学式为(C3F7)3N]，下列关于全氟三丙胺的说法中正确的是

A．全氟三丙胺由碳原子、氟原子和氮原子构成

B．全氟三丙胺的相对分子质量为449

C．一个全氟三丙胺分子中含有25个原子

D．全氟三丙胺由碳、氟、氮三种元素组成

12、物质的用途由性质决定，下列关于因果关系的判断不正确的是

A．氧气具有助燃性-可作燃料

B．活性炭具有吸附性-可放在汽车内除异味

C．干冰升华吸热-用作制冷剂

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光-用于制作霓虹灯

13、下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是

A．该反应前后原子和分子的种类均不变

B．生成的丙、丁两物质的分子个数比为1：3

C．反应前后共涉及两种氧化物

D．物质甲由一个氮原子和三个氢原子构成

14、2022 年5月12日是我国第14个防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园 ”。下列有关说法正确的是

A．炒菜时油过热着火，立即加水浇灭

B．应急情况下，在加油站可以接听和拨打电话

C．进入久未开启的菜窖需做灯火试验

D．情况紧急，煤气泄漏时应立即打开电扇排气

15、下图为某反应的微观示意图。关于该反应的说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．化学反应前后原子种类改变

C．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

D．该反应涉及到的物质中没有单质

16、下列对应实验操作正确的是

A．过滤

B．取样

C．振荡

D．检查气密性

17、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．检查装置气密性

D．过滤

18、科研人员开发出一种新型分子筛催化剂，实现了在氧气参与下催化甲烷高选择性氧化为甲醇（CH3OH）和乙酸（CH3COOH）的反应过程，如图为该反应的微观示意图，下列有关说法正确的是

A．戊的化学式为CO2

B．反应中有两种氧化物

C．反应前后分子筛的化学性质没有改变

D．该反应为置换反应

19、“加碘盐”、“高钙牛奶”中的“碘”和“钙”是指

A．分子

B．原子

C．离子

D．元素

20、下列对图中所示实验的分析中错误的是

A．甲：实验时点燃红磷后伸入集气瓶速度过慢，则测定氧气体积大于空气体积的

B．乙：试管外壁发烫，说明生石灰与水的反应放出热量

C．丙：黄铜与铜片相互刻画，铜片上有划痕，说明合金的硬度比纯金属大

D．丁：硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生的二氧化硫不会逸出污染空气

21、目前只有中美少数国家可以建造液化天然气运输船。船体使用大量高强度钢确保运输安全。加注天然气时，首先向储存罐注入不活泼气体，然后再注入天然气，由于天然气比不活泼气体轻，天然气会从上到下将不活泼气体排出。完成下面小题。

【1】下列有关高强度钢说法正确的是

A．高强度钢的含碳量比生铁高

B．高强度钢的硬度比纯铁硬度小

C．钢不导电也不导热

D．高强度钢属于合金

【2】排出不活泼气体收集天然气的原理与以下实验装置类似的是

A．

B．

C．

D．

【3】下列说法正确的是

A．先注入不活泼气体排出空气，防止发生爆炸

B．降温使天然气液化时，分子间间隔变大

C．天然气运输船上应该张贴如图所示标志

D．不活泼气体可以选用氦气

22、下列化学用语中数字“2”表示的意义正确的是

A．2C——2个碳元素

B．Fe2+——1个铁离子带2个单位正电荷

C．O2——2个氧原子

D．2CO——2个一氧化碳分子

23、学习化学，首先要有正确的观念，下列观念正确的是

A．纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的

B．物质有利有弊，可以通过化学进行改造和合理利用，趋利避害

C．氧气有利于动植物呼吸，所以空气中氧气越多越好

D．二氧化碳过多，会产生温室效应，所以空气中不需要二氧化碳

24、化学是一门以实验为基础的学科。以下实验操作正确的是

A．过滤河水

B．倾倒液体

C．验满二氧化碳

D．称量固体药品

25、下列对实验现象的描述，错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体

C．红磷、硫在氧气中燃烧都生成有刺激性气味的气体

D．在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴

26、下图为四种微粒的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是

A．①②属于同种元素

B．④在化学反应中容易失去电子

C．①③具有相对稳定结构

D．①③形成的化合物的化学式为MgS

27、请根据表回答有关问题。

（1）上述物质属于盐的是_____（填序号）；表格中m物质的俗称是_____。

（2）若要测定NaOH溶液的酸碱度，选用下列选项中的_____（填序号）。

①紫色石蕊试液

②无色酚酞试液

③pH试纸

（3）槟榔芋皮上含有一种碱性物质﹣皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍。你认为可选用下列_____（填序号）。

①食醋（含醋酸）

②NaOH

③Na2CO3

28、如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，请回答下列问题：

（1）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_____（填元素或原子）。

（2）Na2PO3F中氟元素的质量分数_____。（结果保留小数点后一位）

（3）每支这种牙膏中，含氟的质量为_____。

29、碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。

（1）下列物质的用途（如图1所示）中，利用了金刚石硬度的是_____（填序号，下同），利用了石墨导电性的是______。

（2）炭雕（如图2所示）是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多 孔的结构，具有_______能力，所以，炭雕既可以美化居住环境，又可以净化室内空气。

（3）二氧化碳是可以利用的重要资源，如在一定条件下可以制造金刚石，其化学反应为：3CO2+4NaC（金刚石）+2X，X的化学式为_______，反应中涉及到的物质属于单质的为_______（填化学式）。

30、在钢铁工业推进碳减排、碳捕集的过程中，化学发挥了重要作用。

(1)常见的铁矿石有赤铁矿和______（写一种）。

(2)高炉炼铁的原料除了铁矿石和焦炭外，还要加入______。高炉炼铁中主要反应的化学方程式为_______。

(3)为了实现CO2的捕集利用，我国研制出一种多功能复合催化剂（含NaFe3O4），能将CO2转化为汽油，转化步骤如下：   

①步骤I除生成CO外，还生成另种氧化物。该氧化物的化学式是______。

②下列说法正确的是______（填字母）。

A.所得汽油中含有C、H两种元素

B.NaFe3O4中O为-2价，Fe为+3价

C.上述转化不仅有利于CO2减排，还可以减轻人类对化石能源的需求

31、化学与我们的生活息息相关，请用相关化学知识回答下列问题。

(1)牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指__________（填“原子”或“元素”）。

(2)家用净水器中经常使用活性炭，主要利用了活性炭的_________性。

(3)消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理主要是__________。

(4)我国古代曾用“火法炼铜”，其原理是：用辉铜矿（主要成分是Cu2S）与氧气在高温条件下反应，生成铜和一种能导致酸雨的气体，“火法炼铜”的化学方程式是___________。

(5)硫元素常以硫化物、硫单质形式存在，由8个硫原子构成的单质分子的化学式是__________。

32、诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏…。可省油之半”一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，如图是其结构示意图。

(1)图中属于可燃物的是___。

(2)省油灯的原理是：油燃烧放出热量，上层盏内油温升高，下层盏内水___(填“吸收”或“放出”)热量，减少油的___，以达到省油的目的。

(3)“注冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释不正确的是___(填字母序号)。

A．水分子受热分解

B．水分子不断运动

C．水分子间隔变大

D．水分子数目减少

(4)熄灭夹瓷盏的可行性方法有___(写一条即可)。

33、用化学符号表示：

(1)地壳中含量最高的金属元素_______  

(2)2 个钙离子__

(3)氢氧化铜_______  

(4)氖气___

34、氯化钠是由______构成。______是化学变化中的最小粒子。

35、（1）正确量取15mL液体，应选用下列   （填序号）量筒．

①20mL   ②50mL   ③10mL和5mL

（2）某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应   （填“大于”“小于”或“等于”）38mL．

36、请回答下列问题。

(1)酸能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液______，使无色酚酞试液______。

(2)碱能跟指示剂作用，使紫色石蕊试液______，使无色酚酞试液______。

(3)稀释浓硫酸时，一定要把______沿器壁慢慢注入______里，并用玻璃棒不断搅拌。

37、某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：

【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请在下表的空白处填写相应的内容

(2)小勤同学依据实验①和②现象，得出结论：二氧化锰能加快过氧化氢的分解，小建同学提出质疑：过氧化氢溶液中含有水，需增加一个对比实验，结论才更严谨，请你帮他设计实验操作：

【探究二】探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂，同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：

(3)若T3______（选填“＞”、“＜”或“＝”）T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。

(4)若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂，在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后，还要验证它在化学反应前后的______和______不变。

(5)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量______进行比较，得出结论。

38、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

（1）药品选用：利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：

①由图1分析可知：曲线________（填“①”或“②”）表示无二氧化锰条件下发生的反应。

②实验后确定用甲锥形瓶内发生的反应制取氧气，写出相应化学方程式________。

（2）制取氧气

①若组装可获得平稳气流的发生装置完成该实验，应选用________（填字母）。

②图中J是小组同学组装的双氧水（利用水泥将二氧化锰做成球状）制取氧气的发生装置，该装置的优点是________；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置K中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图L）。下列说法正确的是________（填序号）。

a ab段试管中液面逐渐上升

b bc段石灰石与稀盐酸脱离接触

c c点的对应操作是打开弹簧夹

③某同学收集氧气时，发生装置内气体增多，装置内压强________（填大于、小于或等于）外界压强，在压强差的作用下将水排出。

39、.某学校兴趣小组的同学,取学校附近某河的水样,利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题:

（1）明矾的作用是______________________，操作①的名称是__________，该操作需要用到的玻璃仪器有_________________。如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有（答2点）_________________、___________________。

（2）为除去水样2中的一些异味和色素,加入的物质B是__________，利用的是该物质的________性质（填“物理”或“化学”）。

（3）取少量水样3是不是纯水？对此你有无不同的看法_______________。生活中将硬水转化为软水的方法是_____________。

（4）根据净化过程,判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的______________。

40、某学校化学课外兴趣小组欲配制80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

(1)需要氢氧化钠固体的质量为8g，用______（仪器名）盛放，并使用______称出这8g固体。

(2)下列说法或操作正确的是______（填字母）。

A．配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒

B．用量程为100mL的量筒量取所需要的水

C．将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解

(3)在量取水的体积时，若采用俯视的方法读数，则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将______（“偏大”或“偏小”）。

(4)某同学用蒸馏水润湿了的pH试纸来测定配制好的溶液的pH值，则他测得的结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

(5)该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如图所示：

在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈______色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液变为无色，此时______（填“能”或“不能”）得出两者恰好中和的结论。

书上的实验是逐滴加入盐酸，刚刚变为无色且稳定半分钟以上再加入一滴烧碱溶液，溶液马上变回原来的颜色。这其实也证明不了原本是正好反应，因为我们控制的液体最小量为一滴，而某种液体过量在不到一滴的范围内，我们无法确定有没有剩余。那么教材上再加入这一滴碱液的目的是______。