2025-2026学年（上）新乡八年级质量检测化学

1、稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（　　）

A．铈的原子序数为58

B．铈属于金属元素

C．铈原子中的质子数为是58

D．铈的相对原子质量是140.1g

2、物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的一组是

A．氨气、C60

B．金刚石、水银

C．氯化钠、氖气

D．硫酸铜、干冰

3、化学链燃烧是利用“载氧体”将空气中的氧传输至燃料的新技术。以下是甲烷化学链燃烧的示意图。下列有关说法正确的是

A．Cu2O中铜元素显+2价

B．“空气反应器”中N2是生成物

C．“燃料反应器”中发生的是分解反应

D．化学链燃烧有利于CO2的分离处理

4、下列区分各物质的两种方案都合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．x的值是7

B．丁为反应物

C．丙一定是该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量比为2∶7

6、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中正确的是

A．检查气密性

B．加人石灰石

C．取稀盐酸

D．收集二氧化碳

7、同学们前往实验室参观，实验员正将甲、乙、丙、丁、戊5种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如图。则下列说法中正确的是

A．丁在反应中是催化剂

B．的数值为8

C．反应前后乙、戊变化的质量之比为3：1

D．该反应一定是置换反应

8、下列标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A．

B．

C．

D．

9、下列关于实验现象的说法正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．蜡烛在氧气中燃烧，放出热量，发出白光

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

10、化学用语是学习化学的工具。下列表示三个氧离子的是

A．3O-2

B．

C．

D．3O2-

11、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．取用少量液体药品

C．过滤

D．熄灭酒精灯

12、金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列说法中正确的是

A．在生活中合金比纯金属应用更广泛

B．合金中一定只含金属元素

C．生铁和钢都是铁的合金，不同点在于钢的含碳量高于生铁

D．铝易氧化，因此抗腐蚀性能较差

13、“水煮黄河”是由于河面上的水蒸气遇冷凝结为小水珠，形成雾气笼罩水面的自然现象。产生该自然现象的原因是

A．水分子间隔变化

B．水分子体积变化

C．水分子种类变化

D．水分子质量变化

14、2021年2月，驻马店市驿城区在全省环境空气质量排名中位列第一，下列不属于”空气污染指数”需要监测的污染物是

A．二氧化硫

B．二氧化氮

C．一氧化碳

D．二氧化碳

15、推理是一种常用的学习方法。下列推理得出的相关结论合理的是

A．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子

B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

C．CO2和CO的元素组成相同，则CO2和CO的化学性质一定相同

D．二氧化碳不助燃，会使燃着的木条熄灭；因此可以用燃着的木条来检验二氧化碳气体

16、如图所示的化学实验基本操作中，错误的是

A．熄灭酒精灯

B．闻药品气味

C．读出液体体积

D．检验二氧化碳

17、下列实验操作正确的是

A．检查气密性

B．氢气的验纯

C．点燃酒精灯

D．测定空气中氧气的含量

18、下列对蜡烛及其燃烧的探究实验中描述错误的是

A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B．蜡烛火焰分三层，最明亮的是外焰，温度最低的是焰心

C．石蜡浮于水面上方，说明石蜡密度大于水

D．蜡烛燃烧时冒出的黑烟是由于燃烧不充分，产生了碳的小颗粒

19、下列物质属于氧化物的是

A．MgO

B．KMnO4

C．O3

D．CH3OH

20、比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是

A．铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）

B．碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）

C．木材堆积燃烧火焰更小，木材架空燃烧火焰更大（反应物的种类）

D．双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）

21、下列实验操作一定能达到实验目的的是

A．除去中混有的少量：将气体点燃

B．鉴别和：分别点燃，在火焰上方罩干燥的冷烧杯

C．区分硬水和软水：取样，分别加入等量肥皂水

D．实验室制取二氧化碳：石灰石和稀硫酸

22、向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，然后加热，溶液变色正确的是

A．紫色→红色→无色

B．紫色→红色→紫色

C．紫色→红色→蓝色

D．紫色→蓝色→红色

23、保护我们生存的环境是全人类都必须重视的问题。下列做法与环境保护没有直接关系的是

A．农业上合理使用农药和化肥

B．锅炉用水经过软化后再使用

C．生活污水经过处理后再排放

D．公交车用压缩天然气作燃料

24、实验室用氯酸钾和二氧化锰（固体总质量m）制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥后得到1.59g固体。下列说法不正确的是

A．最终生成氧气的总质量0.96g

B．m=13.84g

C．最终生成氯化钾质量为7.45g

D．整个过程中二氧化锰的质量和化学性质始终保持不变

25、过氧化钠(Na2O2) 能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2 从该反应获取的以下信息，正确的是

A．碳酸钠为酸

B．该反应为复分解反应

C．反应前后部分氧元素的化合价发生变化

D．实验室可用这一原理制取纯净的氧气

26、下列图象，能正确反映对应变化关系的是

A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系

B．向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰

C．将相同质量的和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D．在一定体积的密闭容器中，一定量的硝酸铵固体与水混合

27、通过一年的化学学习，我们认识了许多物质。请从①一氧化碳；②肥皂水；③尿素；④氢气；⑤氦气；⑥氧气中，选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。

（1）用于急救病人的气体是________；

（2）最清洁的燃料是________；

（3）可用于区分软水与硬水的是_______；

（4）充入灯泡内通电能发出有色光的是________；

（5）被记入空气污染指数的有毒的气体是________。

28、燃料及其利用的知识对解决能源和环境问题非常重要。

（1）节能减排，保护环境，是我们共同的责任。下列做法与此倡导相符的是_______。

A家庭中，提倡垃圾分类 C工作中，采取无纸化办公

C工业上，回收废旧金属再利用 D交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行

（2）下图为研究燃烧条件的实验。能够证明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是______；能够证明“可燃物燃烧需要氧气”的现象是_____（均选填字母）。

①图1铜片上白磷燃烧 ②图1铜片上红磷未燃烧

③图1水中白磷未燃烧 ④图2水中白磷燃烧

A ①② B ①③   C ①④ D ②③ E ③④

（3）在化石燃料中，比较清洁的是___________，而煤等燃料燃烧时排放___________（写化学式）等气体会导致酸雨的形成。

（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图：

该反应的化学方程式为_________，其基本反应类型属于_________。

29、氢气是清洁能源，将成为我国能源体系的重要组成部分。

(1)实验室制取的方程式为______。

(2)使用可再生能源电解水等产生的称为“绿氢”，有研究表明，电解液氨）也可以直接分解为和，制备等量比电解水的能耗低。求分解产生的和的分子个数比为______。

(3)用与反应生成可储存氢。中氢元素的化合价为______，其阴离子的最外层电子数为______。

(4)用“绿氢”直接炼铁是氢能革新型工艺的典型代表，写出与加热条件下反应的方程式：______。

30、首钢曾经的炼铁设备将改造成冬奥滑雪大跳台，实现工业遗迹与体育文化的完美结合。

（1）首钢用赤铁矿（主要成分为 Fe2O3）和 CO 炼铁的化学方程式为_____。该反应中反应物与生成物的气体分子个数比为_____。

（2）以水为原料进行人工造雪，该过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

31、I、将①分子②原子③离子④质子⑤中子⑥电子等粒子序号填入下列空格中：

（1）化学反应中一定发生改变的是______；

（2）构成物质的基本粒子是______；

（3）构成原子的是______；

（4）带电的粒子有______。

II、人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的．下面生活中的现象和事实：①美酒飘香②盐咸糖甜③干冰升华④轮胎爆胎⑤热胀冷缩⑥水银非银

(1)能说明粒子运动的是______；

(2)能说明粒子间存在间隔的是______；

(3)能说明粒子不同，性质不同的是______．（填序号）

32、某化学兴趣小组按如图所示装置(固定装置已省去)开展有关探究实验。

已知：过氧化氢溶液足量；该装置气密性良好；实验前开关K1和K2均处于关闭状态；热水温度约为80℃；二氧化锰难溶于水。实验步骤如下：

Ⅰ．打开K1、K2，观察现象；

Ⅱ．关闭K1，打开分液漏斗活塞，观察现象；

Ⅲ．关闭K2，打开K1，观察现象；

Ⅳ．回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。

回答下列问题：

(1)该实验的目的是：探究___________；

(2)打开分液漏斗后，锥形瓶中的二氧化锰在发生的反应中起___________作用，该反应的类型是___________反应(填“化合”“分解”或“置换”)；

(3)步骤Ⅲ观察到试管①中的现象是：有气泡从导管中冒出且___________；

(4)实验完毕后，回收二氧化锰的实验操作是___________、洗涤、干燥；

(5)实验步骤Ⅱ、Ⅲ中试管①②形成对照，可得出的实验结论是___________。

33、（11分）实验题

（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；②   。

（2）实验室用过氧化氢溶液来制取2瓶纯净的氧气时，要求能随时控制生成气体的速率并节约药品，应选用发生装置 收集装置   进行组合。该反应的符号表达式为：   。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用   （填编号）；

该反应的符号表达式为：   。

（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是

  。

（5）如图H，铁丝在氧气中燃烧，瓶中预先放入少量水的目的是

。

（6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至   处。

②将注射器C连接到装置A的导管口处。

③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到 ，表示装置A的气密性良好。

34、（1）四十七中学化学小组欲配制10g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，但在实验过程中出现了一些错误，小组同学分析以下错误可能会影响溶液的质量分数，请你帮助小组同学将下列操作按照“溶质质量分数偏大或偏小”的情况进行分类。

①称量时食盐与砝码放反了；②将水倒入烧杯时洒出；③量取液体时俯视量筒读数了；④氯化钠中含有杂质。

分类的理由：__________________，选择的实验操作________________（填序号）。

（2）金属的冶炼一般有三种方法，分为电解法：如铝、镁、钠；热还原法：如锌、铁、铜；热分解法：如银、铂、金等金属。汞的冶炼方法是热分解法：2HgO△2Hg+O2↑，汞的金属活动性比银____________（填“强”“弱”）银的冶炼采用热分解氧化银(Ag2O)的方法，其反应的化学方程式_______________。

35、用数字或化学用语填空，不涉及到数字和化学用语的按要求填空。

（1）氩气_____；地壳中含量第二的元素与人体含量最多的元素形成的化合物是_____；

（2）铜绿中的铜元素化合价为+2价_____；硝酸银中的阴离子是_____；

（3）普通锌锰电池含有多种材料，结构如图所示，请你根据图示回答问题：

①图中金属单质有_____种，写出氯化铵的化学式_____；

②碳棒在电池中起_____作用，这是利用了碳棒的_____（选填“物理”或“化学”）性质。

36、米酒是中国传统美食，用糯米发酵制得的米酒中含有少量的乙醇（C2H5OH）。

（1）乙醇属于_____（填字母序号）。

A 单质   B 化合物   C 氧化物

（2）乙醇中碳、氢元素的质量比为_____。

（3）用洁净的纱布将米酒和米粒分离的方法是_____（填操作名称）。

37、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

(1)实验中红磷燃烧的现象是_______；

(2)写出红磷燃烧的文字表达式_______；

(3)实验结果测得的氧气体积分数大于1/5，可能的原因是(填序号)；

A．弹簧夹没有夹紧

B．装置漏气

C．红磷量太多

(4)小梅同学又设计了如图甲所示的实验装置，红磷和木炭均足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，待反应结束冷却至室温后，打开C、D两处的弹簧夹。

她将观察到甲装置的烧杯中的水进入_______瓶。如果将甲装置改装成乙装置，反应结束冷却至室温后，打开弹簧夹，她将观察到乙装置的烧杯中的水进入_______瓶。

38、掌握常用仪器的特征和用途，积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图甲为实验用高锰酸钾制取氧气的装置。

(1)取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选择的仪器是______（填字母）。

A．药匙

B．镊子

C．玻璃棒

(2)验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是：______。

(3)试管口一团棉花的作用_________。

(4)若选择图乙中的装置收集氧气，气体应该从______端通入（填“m”或“n”）。

39、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．南宁市在一次整顿印象市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”．几名同学的做法如下：李小明同学：泼上汽油就地焚烧销毁．张伟同学：倒入邕江中让水冲走．王海燕同学：挖坑深埋在地下．程亮同学：碾压粉碎后回收利用．

上述四位同学所提出的建议中，你认为谁最符合“绿色销毁”？理由是什么？

40、（7分）将250g含杂质（杂质不参加反应，也不溶于水）60％的大理石放到500g稀盐酸中，恰好完全反应。求：

（1）生成二氧化碳多少克？（2）所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少？

（3）所得溶液的溶质质量分数是多少？（计算结果精确到0.1％）