2025-2026学年（上）宜昌八年级质量检测化学

1、2023年8月，中国石油探测队在新疆玛湖区发现了一处重要的油田，被誉为世界最大的油田，对于中国有重大意义。石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氨等。下列有关石油的说法不正确的是

A．石油是可燃物

B．煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料

C．石油是不可再生能源

D．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体

2、向气体发生装置中加入一定质量的锌粒，将200g稀硫酸分4次加入，充分反应，实验数据记录见下表。下列叙述正确的是

A．

B．

C．

D．

3、推进能源资源、产业结构转型升级，推动经济社会绿色发展，是我国经济发展的重要举措，下列做法符合这一理念的是

A．大力发展钢铁产业

B．加大原煤开采运输

C．增加开山采矿投资

D．建设风力发电设备

4、下列排序正确的是

A．硫元素化合价：

B．地壳中元素含量：

C．硫元素的质量分数：

D．利用金属的年代：

5、已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为m1，倒立杯子充分反应后称量总质量为m2，打开杯盖后称量总质量为m3，三者的关系为m1=m2＞m3，下列说法不正确的是

A．m1=m2，说明该反应遵循质量守垣定律

B．m1＞m3，是因为打开杯盖后气体逸出

C．白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果

D．通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器

6、2023年9月23日，杭州亚运会隆重开幕，本届运动会的火炬燃料被称为“零碳火炬”，是利用空气中的已经排放的二氧化碳（废碳）合成为甲醇（CH3OH）作为燃料。下列有关甲醇的说法正确的是

A．其中碳元素的质量分数最大

B．由1个碳原子、3个氢原子和1个氧原子构成

C．属于氧化物

D．组成该物质碳、氢、氧元素的质量比为3∶1∶4

7、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、史学家陈寿的著作《三国志》中记载：蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。下列说法错误的是

A．“薪草”、“膏油”是可燃物

B．“同时发火”降低了”诸船”的着火点

C．“膏油”着火不宜用水灭火

D．“时风盛猛”提供了充足的氧气

9、生产生活中离不开能源。下列属于化石燃料的是

A．氢气

B．天然气

C．一氧化碳

D．木炭

10、某物质1.6g完全燃烧后，生成2.2gCO2和1.8gH2O，则该物质中

A．只有碳、氢两种元素

B．一定有碳、氢元素，可能有氧元素

C．含有碳、氢、氧三种元素

D．该反应不符合质量守恒定律

11、下列化学用语所表达的意义正确的是

A．——1个钠离子

B．——2个铝元素

C．——2个氢原子

D．——2个二氧化碳分子

12、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是

A．2H2－2个氢原子

B．Mg2+－一个镁离子带两个单位正电荷

C．2Cu－2个铜元素

D．－钠离子的化合价为+1价

13、富硒大米具有较高营养价值。下图为硒元素在元素周期表中的信息与原子结构示意图。下列说法正确的是

A．硒原子的质子数为34

B．硒原子质量为78.96

C．硒元素在化学变化中易失去电子

D．硒化钠的化学式为NaSe

14、汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转化器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．该反应中A、B、C、D都是化合物

B．该反应生成C和D的分子个数比为4：1

C．反应前后各元素原子个数发生变化

D．催化剂能增加生成气体的产量

15、下列做法不利于环境保护的是

A．积极植树造林

B．随意焚烧垃圾

C．双面使用纸张

D．生活污水经处理达标后再排放

16、下列物质属于纯净物的是

A．可乐

B．红糖水

C．铁矿石

D．氯酸钾

17、2023年9月23日，第19届亚洲运动会在杭州拉开帷幕，本次运动会坚持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。下列措施不符合这一理念的是

A．大力植树造林种草

B．增加使用太阳能等新能源

C．城市污水分级处理达标后排放

D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空

18、同学们在课外进行了如图所示的兴趣实验，有关该实验的描述与分析，正确的是

A．实验中上层蜡烛先熄灭

B．蜡烛刚熄灭时产生了白雾

C．蜡烛熄灭的原因是隔绝氧气

D．实验证明二氧化碳密度比空气大

19、两瓶标签破损的过氧化氢溶液，在相同温度下，分别取10mL溶液于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如下图所示。下列有关说法正确的是

A．过氧化氢溶液和水都由氢、氧元素组成，都是纯净物

B．过氧化氢溶液中，氢、氧元素的质量比大于1：8

C．a试管中生成的氧气更多，可能是加入导致的

D．a试管过氧化氢溶液中溶质质量分数大于b试管

20、高纯度的单质硅广泛应用于国产芯片的生产。其制备过程涉及的化学反应之一是，该反应属于

A．分解反应

B．置换反应

C．氧化反应

D．化合反应

21、除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、成都作为大熊猫的故乡、西部芯谷、智造之都，现在已经发展成为享誉国内外的新-线城市。为实现成都的可持续发展，下列做法合理的是

A．加快建设高楼，提升人口容纳

B．实施光彩工程，打造不夜成都

C．倡导垃圾分类，实现废物利用

D．大力开采资源，促进经济腾飞

23、建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，不正确的是

A．该反应不属于置换反应

B．甲、乙、丙三种物质均为氧化物

C．反应前后氮元素化合价发生了改变

D．反应中甲和乙的质量比为1：1

24、在化学反应前后，肯定不会变化的是

①原子的数目   ②分子的数目   ③元素的种类   ④物质的质量总和   ⑤物质的种类   ⑥物质的体积   ⑦物质的状态

A．②④⑤

B．①③⑦

C．①③④⑥

D．①③④

25、下列对比实验中，实验方案设计不能达到实验目的的是

A．探究可燃物燃烧的条件

B．证明蜡烛中含有氢、碳元素

C．探究金属活动性Fe＞Cu＞Ag

D．探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响

26、鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行的简便方法是

A．将气体分别通入澄清的石灰水

B．将气体分别通入石蕊溶液

C．试验三种气体在水中的溶解性

D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

27、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的部分信息：

认真分析信息，回答下列问题：

(1)仔细分析上表规律，可以推知：表中的符号X=_____；

(2)如图为某粒子结构示意图，用化学符号表示为_____；

(3)写出一个由8、13号两种元素组成的化合物的化学式_____；

(4)这个同期表的发现和制作者是　　。

A．张青莲

B．汤姆生

C．门捷列夫

D．诺贝尔

28、现有H、O、C、Ca四种元素，按要求用化学用语填空：单质（一个即可、下同）_____; 由三种元素组成的化合物_____。

29、如图所示，在一个温度不变的密闭容器内，放入一杯饱和硫酸铜溶液，用细线吊住一块有缺口的硫酸铜晶体并浸在溶液中．过几天后观察到：晶体上的缺口（填“有”或“没有”）存在，晶体的质量________（填“减小”、“增大”或“不变”）．

30、（5分）用和分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

（1）参加反应的B2与生成物分子的个数比为   ；

（2）已知的相对原子质量是的m倍，则参加反应的A2与生成物的质量之比为______________；

（3）生成物的化学式为 （用A、B表示）．

31、铁元素在元素周期表中的信息如图所示，据此分析并回答问题。

(1)由图可知铁的相对原子质量为_____________，一个亚铁离子（Fe2+）中含有_____________个电子。

(2)铁丝在氧气中能够燃烧，反应的化学方程式为____________，该反应属于基本反应类型中的_____________。

32、第24届冬季奥运会于2022年2月4日至20在我国北京市和张家口市成功举行。

(1)冬奥会场馆提供的直饮水中可溶性钙、镁化合物的含量很低，属于________(填“硬水”或“软水”)。

(2)冬奥会冰可不能少，水变成冰时，从微观角度看，发生改变的是_________。

(3)国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆，采用了CO2制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。再举出生活中减少碳排放的一个实例:________。

(4)冬奥会场馆使用低温消毒剂C9H16Cl2N4进行消毒，该物质中氢、氮元素的质量比为________。

33、建构知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系。如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略）。回答下列问题。

（1）木炭在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，_____；产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

（2）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____；

（3）下列说法正确的是_____（填字母）。

A 实验室制氧气的原料都是纯净物

B Ⅰ类反应都是化合反应

C Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

D Ⅰ、Ⅱ两类反应都放出热量

34、用“化学的视角“认识身边的物质：空气

（1）空气中含量最多的气体是_____。

（2）利用图1所示装置分别测得木炭红磷在空气中充分燃烧过程中“压强一时间”关系如图2，其中P0是集气瓶内初始气压；P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压。

反应开始时，两个集气瓶中压强都间变大的因是_____。

35、依据所学知识回答问题

(1)2021年4月惠州市红花湖南侧山头发生了火灾，惠州消防官兵用消防高压水枪洒水灭火，其灭火原理是_____；水是生命之源，自来水消毒过程中发生化学反应的微观示意图如下请回答下列问题。

(2)写出图甲反应的化学方程式__________。

(3)ClO2中氯元素的化合价为_______，所属物质类别是_____(填“化合物”或“单质”)。

(4)饮用硬度过大的水不利于人体健康，用_____可鉴别硬水和软水，生活中常用____的方法降低水的硬度。

36、请填空：

(1)灯泡内放入少量红磷是为了消耗掉灯泡内残留的氧气。请画出氧元素的原子结构示意图___________。

(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得氧气的质量__________（偏多，偏少，不变）

(3)下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子，图 表示的是纯净物。

A．

B．

C．

37、实验是构筑化学科学的基石。

(1)下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

实验室用 A 装置制取氧气，反应的符号表达式为____________，该反应属于____________反应。收集较纯氧气通常选择图 2 中的______（填编号）仪器进行组合。若要测量生成氧气的体积，应将图 3 中 __________（填“a”或“b”）导管与量筒相连。

(2)某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较 MnO2、CuO 对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。

①实验 1 中制取氧气的符号表达式为____________。

②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和____________。

③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据。实验过程中发现 U 型管内右侧液面上升，原因是____________。

④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比 CuO 好。得出该结论的依据是____________。

38、根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。

（1）写出装置图 A 中标号 a 的仪器名称_________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填装置序号）。

（3）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是_________（填序号）。

（4）在制取氧气时，某同学用装置 C 集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是________（写一条）。

39、在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答：

(1)镓在化学反应中容易变成_______（填“阳离子”或“阴离子”），镓的氧化物的化学式_______。

(2)A、B、C三种微粒所属元素中与镓元素化学性相似的是_______（填字母序号）。

(3)第113号元素在元素周期表中的部分信息如图D所示，它与镓元素属同族元素，则第113号元素原子最外层有_______个电子。

40、将过量的锌粒逐渐加入到一定质量FeC12和CuC12的混合溶液中，如图所示为反应过程溶液中FeCl2的质量随加入锌的质量的变化情况。

(1)请写出B 点时发生反应的化学方程式______。

(2)反应后溶液的质量比反应前溶液的质量增大，请说明原因____。