2025-2026学年（上）海东八年级质量检测化学

1、下图为一定条件下某化学反应的微观变化过程。下列说法错误的是

A．该反应属于化合反应

B．此反应中涉及到的分子有3种

C．此反应中元素化合价均没有发生改变

D．此反应的化学方程式为2SO2 + O2 ===== 2SO3

2、下列化学用语与含义不相符的是

A．O2-—氧离子

B．3H—3个氢元素

C．Fe3O4—四氧化三铁

D．2N2—2个氮分子

3、如图是几种净水方法，有关叙述错误的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附

D．图①②④的方法均能降低水的硬度

4、能进行正确的实验操作是化学学习的基本素养，下列实验操作正确的是

A．取用少量液体

B．倾倒液体

C．量取液体

D．给液体加热

5、据报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银相似的化学性质，可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是

A．在空气中容易锈蚀

B．具有良好的导电性

C．能与盐酸反应产生氢气

D．能与硫酸亚铁发生置换反应

6、超氧化钾（KO2）可作氧气源，用于煤矿井下救援。KO2能与水反应迅速放出氧气，发生的反应为，则X的化学式是

A．H2

B．K2O

C．KH

D．KOH

7、+3价铝元素与氯元素形成的化合物的化学式为

A．AlCl

B．

C．

D．

8、下列属于化合物的是

A．石墨

B．干冰

C．石灰石

D．水银

9、化学学科的思维方法中，推理是最常见的一种思维方法。以下推理正确的是

A．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应

B．有机物一定含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机化合物

C．碱溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的一定是碱的溶液

D．碳酸盐滴加稀盐酸能产生气泡，加入稀盐酸能产生气泡的物质一定是碳酸盐

10、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句描写的变化只体现了物质的物理性质的是

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉

D．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明

11、中国秉着对人类文明负责的态度郑重承诺：2060年前努力达到“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。“碳中和”中的“碳”是指

A．碳原子

B．二氧化碳

C．碳单质

D．含碳物质

12、下列说法正确且遵守质量守恒定律的是

A．32克硫在40克氧气中完全燃烧生成64克二氧化硫

B．干冰升华前后，质量保持不变

C．蜡烛燃烧后固体质量减少，故质量守恒定律不是普遍规律

D．12克碳在空气中完全燃烧生成44克二氧化碳，则需要空气的质量为32克

13、从化学观念的不同角度，对CO和CO2两种物质认识错误的是

A．元素观：都是由碳元素和氧元素组成

B．分类观：都属于氧化物

C．变化观：在一定条件下可以相互转化

D．结构观：都是由碳原子和氧原子构成

14、如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是

A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C．碳在反应中表现出还原性

D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

15、燃烧是人类最早利用的一类化学反应。下列说法或行为你认为正确的是

A．电器在使用时着火，立即用水扑灭

B．发生高楼火灾时，乘坐电梯离开火场

C．可燃物的温度达到着火点就能够燃烧

D．少量酒精在桌面上燃烧，用湿布扑盖

16、在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是

A．都含氧气

B．都含氧元素

C．都含氧分子

D．都含2个氧原子

17、3SO2和3SO3含有相同的

A．分子个数

B．相对分子质量

C．氧原子个数

D．物质质量

18、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟、依、锑等九种元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。下图为锑在元素周期表中的信息。下列说法错误的是

A．锑原子核内有51个质子

B．锑元素是金属元素

C．锑原子相对原子质量为121.8g

D．锑元素的元素符号为Sb

20、在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是

A．x=14

B．该反应表示为甲+乙→丙+丁

C．甲可能是单质

D．丙和丁的相对分子质量之比一定是9∶8

21、物质是由微粒构成的。下列事实的微观解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列实验现象描述正确的是

A．氢氧化钠固体放入水中：固体逐渐溶解；吸收热量

B．硫酸铁溶液和硝酸钡溶液反应：溶液中产生黄色沉淀

C．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

D．打开浓硫酸瓶塞：瓶口产生大量白雾

23、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为

A．等于9mL

B．大于9mL

C．小于9mL

D．无法确定

24、物质是多样的，不同物质在空气或氧气中燃烧的现象不同。以下物质在空气或氧气中燃烧时，有火焰产生的是

A．木炭

B．铁丝

C．蜡烛

D．镁带

25、下列关于原子、离子结构的说法正确的是

A．Cl是一种金属元素

B．图(1)表示的是Cl-结构

C．图(2)所示，铈(Ce)原子的质子数为58

D．图(2)所示，铈的相对原子质量是140.1g

26、在密闭容器中，6.0g某纯净物与22.4g氧气恰好完全反应，生成的二氧化碳和水分子个数比为2∶3，下列说法正确的是

A．生成的CO2和H2O质量比为44∶18

B．生成CO2的质量为17.6g

C．该纯净物中一定含碳、氢元素，可能含氧元素

D．该纯净物中碳元素的质量分数为20%

27、现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。

（1）如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是_____。

A 热水只起到加热作用

B 白磷的着火点低于80℃

C ①③现象对比说明燃烧需要有氧气参与

D ②③现象对比说明燃烧需要达到可燃物的着火点

（2）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为_____。

（3）石油炼制的产品之一是汽油。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源。写出乙醇（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式_____。

28、构成物质的微粒有    、 、  构成原子的微粒有 、  

29、某天然矿泉水的主要成分如下，请认真阅读后填空。

（1）“SO42-”中数字“2”的含义是__________________；

（2）其中所含阳离子与硫酸根离子构成的物质化学式是________________；

（3）日常生活中用____________区别软水和硬水，可通过____________方法降低水的硬度。

30、（5分）在横线上书写对应的元素符号或名称

（1） _______   （2） _______   （3） ______ （4） ______

（5） _______ （6）氦______ （7）铍______   （8）锌_______

（9）锂______ （10）氮______

31、小瀚同学在探究性学习中，准备用连线的方式对下面的知识进行归纳，请你帮他将A组中的物质序号填人B组中各项有关内容后的括号中。

A组：a．二氧化硫，b．氧气，c．稀有气体，d．氧化镁，e．高锰酸钾，f．氮气，g．二氧化碳

B组：白色固体（______）；通电时发出有色光（______）；实验室制取氧气的原料（______）；光合作用的原料（______）；化学性质比较活泼（______）；无色、有刺激性气味的气体（______）；用做保护气（______）

32、现有①液氧 ②洁净的空气 ③冰水共存物 ④高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体 ⑤石灰水⑥氯酸钾 ⑦过氧化氢溶液 ⑧水银；其中属于混合物的有(填序号)_____，属于纯净物的有(填序号)_____。

33、如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

请通过比较、归纳，回答下列问题：

(1)一个甲烷分子是由_____构成；

(2)上述物质中属于氧化物的是_____；(填一种即可)

(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息______。

34、请回答下列问题。

（一）生活中处处有化学。

(1)“火上浇油”通过提供更多的易燃物使燃烧更剧烈,“釜底抽薪”能够灭火的原理是______。

(2)水是生命之源。小照同学取少量天然水样加入适量肥皂水后振荡,观察到“泡沫多浮渣少”的现象,可初步判断此天然水属于_____（选填“软水”或“硬水”） 。

(3)喝饮料时，打开瓶盖会有大量气泡冒出,这是因为打开瓶盖后_____。

(4)用洗涤剂清洗饭盒上的油污,这是因为洗涤剂具有______作用。

（二）价类图是学习元素及其化合物的重要方法。如图中字母代表几种含有碳元素的物质及部分转化关系。

(5)C点物质的化学式为_______。

(6)通过反应实现B→D的化学方程式为：________。

(7)能代表甲烷的点是________（填字母符号）。

35、化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识或化学用语回答以下问题。

(1)从分子角度分析香水、汽油要密封保存的原因是_____________。

(2)儿童和老年人常需要补钙。请写出钙元素的符号_____________。

(3)空气中含量最多的气体____________（填化学式）。

(4)“84”消毒液可用于防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaCIO），次氯酸钠中氯元素的化合价为_____________。

(5)为减少二氧化碳等温室气体对环境的影响，科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水。请写出该反应的化学方程式:_____________。

36、如图是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的过程。请回答：

（1）用序号表示配置溶液的正确操作顺序_____。

（2）如图所示实验中，所需NaCl固体的质量为____g，需水的体积为____mL。

（3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。

A 称量时，药品与砝码放反了，且使用了游码

B 装瓶时，有少量溶液洒出

C 氯化钠固体不纯

D 配制溶液的烧杯内壁沾有水

E 用量筒量取水时仰视读数

（4）取上述质量分数为15%的溶液10g，加水稀释到_____g可得到5%的NaC1溶液。

37、请根据下图所示的实验装置图填空。

(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①_______，②_______。

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是_______，写出反应的文字表达式_______。

(3)当用B装置制取氧气时，反应符号表达式为_______。仪器②的作用是_______。

(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用_______(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的符号表达式：_______。

(5)如图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从_______导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从_______导管通入。

(6)下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过___(填仪器名)中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_______集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_______(填“有”或“无”)影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_______。

(7)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据。

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______时，反应速率最快。

②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是_______。

③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量_______(填“是”或“不是”)越多越好。

38、下图是初中化学常见的实验。

（1）A 实验烧杯于中溶液变红。由此可以得出分子的什么性质_____？

（2）B 实验完毕后，从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5 请解释可能存在的原因_____。（写出一种即可）

（3）用 C 实验验证质量守恒定律时，请说明反应后天平不平衡的原因_____。

39、写出有关化学反应的化学表达式

（1）磷在氧气中燃烧：___________________________________________  

（2）过氧化氢和二氧化锰混合：_____________________________________  

（3）高锰酸钾受热：_______________________________________________ 

（4）Cu2(OH)2CO3加热分解：______________________________  

（5）电解水：___________________________________________

其中属于化合反应的是（填序号，下同）___________，属于分解反应的是___________，属于氧化反应的是___________。

40、阅读下面一段文字，回答有关问题。

米粿是一种客家美食。将原料糯米用清水浸泡一段时间后，放入锅中煮至翻滚，捞起沥干水分，用“兑砻”捣成黏块，揉成团，放入蒸笼蒸30min即可做成软而洁白的米粿。

（1）糯米中含有的主要营养成分是_____。

（2）检验清水是硬水还是软水的方法是_____。

（3）“捞起沥干水分”与实验室_____操作原理相同。

（4）刚做好的米粿，可闻到浓郁的香味，这说明分子具有_____的性质。