2025-2026学年（上）新乡八年级质量检测化学

1、根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

A．用6B铅笔芯做导线实验

B．用自制的简易净水器制纯水

C．用活性炭除冰箱中的异味

D．冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑

2、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、如下图中和分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是

A．

B．

C．

D．

4、现有常温下的三种溶液①纯碱溶液②食盐水③食醋，pH大小关系为

A．①＞②＞③

B．①＞③＞②

C．②＞①＞③

D．③＞②＞①

5、下列化学反应属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

6、下列生活中的物质，属于纯净物的是

A．矿泉水

B．食醋

C．干冰

D．加碘食盐

7、归纳与反思是学习化学的重要环节，下列归纳完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列化学方程式的书写正确的是

A．H2OH2↑+ O2↑

B．2Fe+O22FeO

C．S+O2SO2↑

D．2Mg+O22MgO

9、中华文明源远流长，《天工开物》中描述的下列情景，不涉及化学变化的是

A．烧草成灰

B．海卤晒盐

C．冶炼钢铁

D．五谷酿酒

10、下列物质中，能盛装在铁制容器中的是

A．硫酸铜溶液

B．盐酸

C．氯化镁溶液

D．硝酸银溶液

11、“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是

A．该反应可以减少汽车尾气污染

B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3

C．生成物中和的质量比是7：22

D．和化学性质不同的原因是二者的分子构成不同

12、下列图象不能正确反映其对应关系的是

A．向盛有等质量镁粉和铝粉的烧杯中分别加入足量等浓度的稀盐酸

B．向氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸

C．向一定量的氢氧化钾溶液中滴加过量的稀硫酸

D．一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中继续加入足量的硫酸铜固体

13、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表。下列说法不正确的是

A．乙一定是催化剂

B．丁一定是化合物

C．m=6.4

D．参加反应的甲、丙质量比为14：3

14、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列叙述正确的是

A．原子、分子不显电性，可推断构成它们的粒子都不显电性

B．氧气、液氧都由氧分子构成，所以它们的化学性质相同

C．燃烧是发光、发热的化学反应，有发光、发热现象的变化都是燃烧

D．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液

15、实验是学习化学的重要方法和途径，下列实验设计能达到实验目的的是

（信息：白磷的着火点为）

A．探究可燃物燃烧条件

B．探究铁生锈的条件

C．探究二氧化锰对反应速率的影响

D．验证质量守恒定律

16、下列对实验过程中出现的问题的处理方法不正确的是

A．制作过滤器时，若过滤器的角度与漏斗的角度不吻合，可改变第二次对折的角度

B．实验中不慎打翻酒精灯，可用湿抹布盖灭

C．添加液体时，倒入的液体过多，可将多余的液体倒回原试剂瓶

D．用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后，出现倒吸现象可立即松开试管上的橡皮塞

17、学习化学，首先要有正确的观念，下列观念正确的是

A．纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的

B．物质有利有弊，可以通过化学进行改造和合理利用，趋利避害

C．氧气有利于动植物呼吸，所以空气中氧气越多越好

D．二氧化碳过多，会产生温室效应，所以空气中不需要二氧化碳

18、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯   

B．将橡胶塞塞入试管   

C．量取9.5mL液体   

D．加固体药品       

19、下列实验现象描述正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．洁净的铝丝浸入硝酸铜溶液中，溶液颜色由无色变为蓝色

C．硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰

D．铜片放入稀盐酸后产生气泡并放出热量

20、用下图实验研究二氧化碳的性质。下列说法不正确的是

A．1、3处纸花变红证明二氧化碳能与水反应

B．实验结束后用酒精灯加热3处，纸花由红变紫

C．3处纸花比1处先变红说明二氧化碳的密度比空气的大

D．燃着的木条熄灭，由此可得出二氧化碳不可燃也不支持燃烧

21、为探究甲烷燃烧产物的成分，按照如图所示装置进行实验。下列说法错误的是

A．装置A中无水硫酸铜呈现蓝色，说明燃烧产物中含有水

B．装置B中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧产物中含有二氧化碳

C．装置D中黑色物质变成红色，装置E中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧产物中含有一氧化碳

D．气球的作用仅仅是用于收集剩余的二氧化碳气体

22、正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

A．取用液体

B．振荡液体

C．倾倒液体

D．添加酒精

23、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是

A．稀硫酸和锌反应制取氢气

B．蘸取浓硫酸的木棍会变黑

C．稀释浓硫酸时把水倒入浓硫酸中

D．含硫酸的废液可用熟石灰中和处理

24、实验探究是研究物质性质及变化规律的基本方法，下列实验能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、2023年世界环境日的主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是

A．回收废旧金属

B．野外焚烧垃圾

C．大力植树造林

D．发展公共交通

26、螺蛳粉是柳州最具地方特色的名小吃，具有一股特殊的酸辣味，让人闻香止步。从分子角度解释，这是因为

A．分子间有间隔

B．分子可以再分

C．分子大小发生改变

D．分子在不断运动

27、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：

A铁粉 B熟石灰   C干冰   D大豆 E聚乙烯 F纯碱

请从A～F 中选择适当的物质填空（填字母）：

①  食品袋中的“双吸剂”   ；② 可用于人工降雨的是   ；

③ 富含蛋白质的是   ；④改良酸性土壤的是      ；

⑤ 可以制成食品包装袋的是   ；⑥侯氏联合制碱法中的“碱”是     ；

28、在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有___________（用序号填空，下同），属于阳离子的有_____________，属于阴离子的有___________，属于稳定结构的有______________。

29、化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。现有①2O；②：③O2：④O2-四种符号：其中数字“2”的含义与下列表述一致的是(用序号填空)

(1)仅表示原子个数的是_______。

(2)表示离子所带电荷数的是_______。

(3)表示元素化合价的是_______。

(4)表示分子中原子个数的是_______。

30、生活处处离不开水。

(1)鱼类可在“水”中呼吸，是因为“水”中含有一定量的_____；

A 氧原子  B 氧元素   C 氧   D 氧离子

(2)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是_____；

①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌      ②工业废水直接排入江河中

③生活污水集中处理和排放              ④为提高农作物产量，大量使用化肥农药

(3)一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示：

①步骤①对应的作用是_____，步骤③对应的作用是_____，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，实验室过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗(含滤纸)和_____(填仪器名称)，该仪器再过滤过程中的作用是_____；

②家中可以用_____鉴别硬水和软水，通过_____的方法降低水的硬度。

31、（10分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称①   ；② 。

（2）现实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是____________,

（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气，该反应的化学方程式为:   ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是   。要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是__________(填字母)

（4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是 ，如果用装置G收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。

32、用化学用语填空：

(1)2个氧分子_________；

(2)保持水的化学性质的最小微粒__________；

(3)4个硫酸根离子__________；

(4)构成氯化钠的阴离子_________。

33、2020年世界环境日的中国主题是：美丽中国，我是行动者。请回答下列问题：

（1）根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目属于监测范围的是_____。

A CO2   B SO2   C N2   D PM2.5

（2）请结合生活经验判断，下列情况可能造成空气污染的是_____（填序号）。

①工业废气的随意排放

②燃放烟花爆竹

③汽车尾气

④植物光合作用放出的气体

（3）为了使天空更蓝，在生活中我们可以做的是_____（写一点即可）。

34、现有下列物资：水、铁丝、氧气、锌、硝酸银溶液、高锰酸钾。从中选出一些物质，写出符合下列要求的化学方程式各一个（物质不能重复）：

（1）物质燃烧生成黑色固体___________；

（2）有两种气体单质生成的分解反应___________；

（3）有银白色固体生成的置换反应___________；

（4）一种物质受热分解生成三种物质___________。

35、已知A的无色溶液与黑色固体B常温混合反应，生成无色气体C；另一种黑色固体D能在C中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E；如把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体G请回答：

（1）写出下列物质的名称或化学式：A ，B ，F ．

（2）写出D在C中燃烧的文字表达式 ；基本反应类型是 ．

（3）写出F在C中燃烧的文字表达式 ．

36、水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：

这里Ca、K、Zn、F是指_____（填“单质、元素、分子或原子”）。

（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。生活用_____鉴别硬水和软水。

（3）通过电解水实验能确认水是由_____组成的。

（4）下列做法会造成水体污染的有_____。

A 工业废水直接排放

B 工业废气处理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D 大量使用化肥、农药

37、实验室拟用下列装置来制取气体：

（1）写出有标号仪器的名称：①_____②_____。

（2）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____选用的制取并收集的装置是_____，装置中还缺少_____。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的发生装置和收集装置是_____若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是_____。

38、某化学兴趣小组为了验证二氧化碳的某些性质，用石蕊染成的紫色干燥小花做了下图所示的实验，请回答下列问题。

(1)实验①的作用是______。

(2)实验②将干燥的小花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显的现象，说明______。

(3)实验③，将小花用水喷湿后观察现象，然后放入装有二氧化碳的集气瓶中、结合实验①②③的现象，可得出的结论是______。

(4)实验④将实验③中变色的小花取出，用电吹风加热片刻，发现小花变回紫色，请解释原因______。

39、实验室制取二氧化碳时选择的酸是稀盐酸，为什么不用稀硫酸呢？

40、取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙），然后加入一些稀盐酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。试回答：

（1）此实验有什么现象_____（至少答两点）？

（2）写出鸡蛋壳与稀盐酸反应的化学方程式_______________。