2024-2025学年（下）期末石河子四年级质量检测语文

1、下面几组词语中，没有错别字的一组是( )

A. 辽阔无银   攸然自得   此起彼落   极目远眺

B. 草木皆兵   全神惯注   一丝不苟   胆大妄为

C. 莫名其妙   鱼贯而出   挥汗如雨   赏心悦目

D. 声东击西   千里冰封   响彻云霄   穿流不息

2、选词填空。

维护    爱护    保护

1、雷利的爸爸倒在了（     ）世界和平的圣坛上。

2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（     ）自己。

3、我们要学会关心父母，（     ）家人。

呼声   呼唤    呼吁

4、爸爸的嘴张着，仿佛在（     ）着什么。

5、这就是一个中国孩子的（     ）。

6、他（     ）的是“和平！和平！和平！”

7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（    ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．藤箩 扫荡

B．呼啸 后诲

C．乾坤 胳膊

D．蜿蜒 膨湃

4、下列词语没有错别字的一项是（ ）

A.屋瞻   成千上万 B.佛拭   无忧无虏

C.狂吠   空空如也 D.胳膊   一丝不荀

5、“那双手像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”，这里“像鹰的爪子”，想说明（   ）

A．鬼子军官的双手枯瘦、坚硬、丑陋

B．鬼子军官的双手可恨，令人恐惧

6、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（   ）

A．太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（拟人）

B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。（反问）

C．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（比喻）

D．两岸野花，像织不完的锦缎那么绵延不绝，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。（排比）

7、下列词语对应的人物不正确的一项是（            ）

A．手不释卷（文与可）

B．程门立雪（杨时）

C．凿壁偷光（匡衡）

D．铁杵成针（李白）

8、按要求完成句子赏析。

1．一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

作者笔下的“撞疼了也不哭”分别是在描写一个__________，语句中充满了__________，同时也表现出小猫的_____________。

2．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点成绩。

这句话运用了_________的修辞手法，这里作者所包含的感情色彩是__________（喜欢 厌恶）。由加点的“发了狂”，我们不由地想象到母鸡_______的情景，从而体会到它成为一个母亲后的_____之情。

3．凡是生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

这句话运用了________和_______的修辞手法，表现出鹅________，其中词语“_______”和“________”更是将鹅的性格表现了出来。

9、阅读古诗，并完成练习。

独坐敬亭山

[ ]

，孤云独去闲。

相看两不厌， 。

【1】补全古诗。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗的前两句抒发了诗人孤独、寂寞的心情。( )

（2）这首诗用拟人的修辞手法，把敬亭山当作自己的知己来写。( )

（3）这首诗后两句表达了作者对敬亭山的厌倦之情。( )

10、课外阅读。（12分）

秘 密

三月，文明礼貌月。

中午，旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草，这可是他们唯一能找到又能做的一件好事了。

可是花圃门锁着，怎么办呢？突然，旦旦看见花匠爷爷的小狗从一个不大不小的墙洞钻了出来。对，我们从这里进去！但洞太小，旦旦又敲掉几块砖，孩子们爬进去了！不一会儿，孩子们又一个个弓着腰从洞里爬了出来，脸上都挂着胜利的微笑。“这是秘密。”孩子们拉着钩说。

下午，花匠爷爷去花圃，发现了这个大了许多的洞。哪个调皮蛋干的？花匠爷爷报告了校长。

事情并不复杂，很快就查到旦旦的班级。

“今天中午哪几个小朋友去花圃了？”校长面带笑容。

沉默。这是秘密。 

“是谁呀？”校长仍耐心地看着孩子们。

还是沉默。

“做了坏事不承认，就不是好孩子！那洞是谁捅大的？”

这是好事呀，怎么一转眼成了坏事？孩子们摸不着头脑了。

“校长，是我干的。”旦旦红着脸站了起来。“是我！”“是我！”许多小朋友都站了起来。“花匠爷爷除草很累，我们想帮助他，可花圃进不去，就……”

“噢！原来……”

校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了。

（1）给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（2分）

调皮（tiáo diào）    摸不着（zháo zhe）

（2）写出下列词语的反义词。（2分）

胜利——（ ）  承认——（ ）

（3）文中两个省略号各省略了什么？（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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（4）联系上下文，找出文中孩子们“脸上都挂着胜利的微笑”的原因，在括号里画“√”。（2分）

A.孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到好奇和好玩。（  ）

B.孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到胜利和自豪。（  ）

C.孩子们秘密地做了一件好事，实现了做无名英雄的愿望。（  ）

（5）结尾处，为什么“校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了”？（4分）

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11、课外阅读，回答问题。

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。

这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，(   )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

【1】给文中最后一个自然段加上标点。

【2】在文中找出适当的词语填空。

（   ）的彩绸 （   ）地爬

（   ）的奖状 （   ）地织着

【3】在文中的括号里填上关联词语。

【4】形近字组词。

绩（   ）圆（   ）

积（   ）园（   ）

【5】查字典。

“绕”查________音序，“绕”在字典中的解释：①缠绕②围着转动③不从正面通过。“绕着”的“绕”应选（_____）的解释。

【6】照样子写词语。

光溜溜 、_______ 、_______ 、_______ 。

12、阅读短文，完成练习。

_____________

我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。昆明的雨季是明亮的、丰满的、浓绿的、使人动情的。枝叶里的水分显示出过分的、近乎夸张的旺盛。

雨季逛菜市场，随处可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟!可是下点功夫，把草茎、松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会让你张目结舌：这东西怎么这么好吃!

雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!

雨季的花是缅桂花，缅桂花即白兰花。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来，别处叫它白兰，它和兰花也挨不上呀，不过是因为它很香，香得像兰花。

雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。有一天早晨，我来到一家小酒店，要了一碟猪头肉，半斤酒，坐了下来。酒店院子里有一棵大木香花，爬在架上，把院子遮得严严的，密匝（zā）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我就这样一直坐到午后。

（本文根据汪曾祺作品改编）

【1】请给文章取一个恰当的标题：___________。

【2】雨季，昆明的菌子_____，杨梅黑红，缅桂花_____，木香花________。（写出各自的特点）

【3】找出文中描写苗族女孩子卖杨梅的语句，画上“______”。这个句子主要描写了苗族女孩子的（外貌 语言 心理）。（用“/”划去错误的选项）

【4】仿照文中画波浪线的句子写一句话。

___________________________

13、课外阅读。

老家的菜园

①在我家的老宅，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。

②菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有生趣，都是那样的沁人心脾。看，——春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑起舞，那水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然是守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。一畦菜就是一种美学风貌，一畦菜就是一首清新隽永的诗。

③菜园侍弄起来需要真功夫，种菜如绣花，但谁也不能否认，种菜的过程确实是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。用铁锹挖开菜地，轻嗅泥土清香的时候，是快乐的；把菜子撒在园内，播种无限希望的时候，是快乐的；肩挑水桶，听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候，是快乐的；舀水浇园，看白亮亮的弧线一道道出现的时候，是快乐的；挥汗如雨，把杂草锄个精光的时候，是快乐的；打起粪水，给蔬菜施用农家肥的时候，同样也是快乐的。种菜的种种快乐，其实是对劳动的热爱，对生活的热爱。

④如今，我蜗居县城，整日面对表情呆滞的钢筋混凝土，远离了老家菜园带来的种种乐趣。而老家的那块菜园呢，也早已建满房屋，变得面目全非了。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园，也许，那里才是我的精神乐园啊。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

清澈—（__________）   呆板—（__________）

【2】读画线句子，说说使用了什么样的修辞手法？请你接着再仿写一句。

___________________________________

仿写：___________________________________，是快乐的。

【3】第②自然段是围绕哪句话来写的？

___________________________________

【4】第③自然段是写___________________________________

【5】读了这篇文章，你能体会到作者怎样的感情？　

___________________________________

14、课内阅读。

《乡下人家》片断 

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。   

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

……

乡下人家，（   ）什么时候，（   ）什么季节，（   ）有一道独特、迷人的风景。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】联系上下文理解词语。 

依着时令：_____________________________________

照例：_______________________________________

【3】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是________、_________、_______、_________。（依次作答）

写出该句的一对反义词：________ _________

【4】“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句文字可用（填四字词语）_________来形容，该句还使用了_________修辞手法，写出笋的可爱。

【5】“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”把这个句子多读两遍，说说你读后的感受。

____________________________________________________________________

【6】你发现一、二自然段所写内容的区别吗？前者是写_______，后者是写__________

【7】文中最后一段话在文中的作用是（   ）

A．提出问题，总起作用

B．总结全文，点明中心

C．承上启下，过渡

15、按要求完成句子。

1．她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟。（体会加点部分的情感，补全句子）

公交车上的小偷用眼睛扫来扫去，寻找行窃目标，像_____________________。

2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）

______________________________

16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。

读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！

17、修改病句。

（1）上海的春天真是个迷人的地方。

__________________________________________

（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

______________________________________________________

（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

______________________________________

18、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

__________________________

②我打扫教室干干净净。

__________________________

③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

__________________________

④我提高了良好的学习习惯。

__________________________

19、我写诗歌。

自己观察周围的事物，学写一首小诗，可以仿写，也可以以自己喜欢的事物为内容……题目自拟，展开合理的想象，恰当的运用比喻、拟人等修辞手法。