1、蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列相关说法正确的是
A.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽
B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
C.该方法可用于测定空气中氧气的含量
D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
2、下列过程中涉及化学变化的是
A.活字印刷
B.轮胎爆炸
C.牛奶变酸
D.灯泡发光
3、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列说法不正确的是
A.田七氨酸属于氧化物
B.田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
C.田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为5:8:2:5
D.田七氨酸中氢元素的质量分数最小
4、农业上用 16%的氯化钠溶液选种。实验室用氯化钠固体配制 1000g16%的氯化钠溶液,下列仪器不需要的是
A.镊子
B.量筒
C.药匙
D.烧杯
5、认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是
A.镁条在空气里燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体
C.蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量
D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,干冷烧杯内壁有水雾
6、甘肃省博物馆和临夏回族自治州博物馆曾通过实验证实,马家窑文化黑彩漆黑发亮的原因是黑彩制作中使用了锌铁尖晶石(ZnFe2O4),则锌铁尖晶石中 Fe元素的化合价为
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
7、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法正确的是
A.守恒观:12g碳和18g氧气反应,一定生成30g二氧化碳
B.科学思维:二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的就是二氧化碳
C.科学探究与实践:同时加热锡、铅和焊锡,验证纯金属的熔点比其合金熔点高
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
8、成语“泾渭分明”中的“渭”指的是发源于甘肃省定西市的渭河,下列做法不能保护渭河环境的是
A.火力发电厂冷却用水重复使用
B.农田合理使用化肥和农药
C.废旧电池不随意扔入河流
D.城市污水任意排放
9、关于氧气的叙述错误的是
A.氧气具有可燃性
B.氧气能提供动植物呼吸
C.氧气能支持燃烧
D.过度吸氧不利于健康
10、下列除杂方法正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | N2 | O2 | 将气体缓缓地通过灼热的碳粉 |
B | FeCl2溶液 | CuCl2 | 往溶液中加入足量镁粉,搅拌,过滤 |
C | CO2 | CO | 将气体点燃 |
D | Ca(OH)2溶液 | CaCO3 | 将混合物过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、利用图1装置测定空气中氧气的含量,用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是
A.图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷
B.图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处
C.图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大
D.图2中c点对应的操作是打开弹簧夹
12、下图为甲、乙两种微观粒子的结构示意图。下列关于这两种粒子的说法中不正确的是
A.甲、乙两种微观微粒不是同一种元素
B.甲、乙两种微观微粒的化学性质均比较稳定
C.微粒甲是阴离子,微粒乙是原子
D.甲、乙两种微粒参加化学反应时,原子核不会发生变化
13、小科根据所学知识,自制一台“制氧器”,其装置如图所示。
下列有关说法错误的是
A.反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液
B.过滤仓利用氧气不易溶于水的性质,使氧气湿润
C.过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢
D.该装置可以随时调控产生氧气的速率
14、下列选项方案能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO中混有的少量CO2 | 将气体通过灼热的氧化铜 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 通入氧气后点燃 |
C | 检验二氧化碳气体 | 用燃着的木条伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭 |
D | 鉴别硬水和软水 | 取样,分别加入等质量的肥皂水,振荡,静置观察 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法不正确的是
A.化学观念:化学变化有新物质生成,其过程中可能伴随着物理变化
B.科学思维:二氧化碳能使燃着的木条熄灭、能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳
C.科学探究与实践:将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出,探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任:为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主
16、下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 加入二氧化锰 |
B | 测定空气中氧气含量 | 用硫代替红磷进行实验 |
C | 除去铁粉中混有的铜粉 | 加入适量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
D | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将正在燃烧的木条伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、“关爱生命拥抱健康”是生活中永恒的主题。下列做法不可取的是
A.用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软
B.合理施用农药和化肥,减少水土污染
C.霉变的大米经高温蒸煮后可食用
D.进入久未开启的菜窖之前先做“灯火实验”
18、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实的解释中,二者不相符的是
A.夏天自行车轮胎爆炸,说明温度升高分子运动速率加快,分子间间隔变大
B.切开榈莲可以闻到特殊的香味,说明分子在永不停息地运动
C.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是由于水分解成氢气和氧气
D.湿衣服放在太阳下晒干的快,说明分子的运动速率与温度有关
19、甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示,下列说法正确的是
A.丙一定是该反应的催化剂
B.该反应是分解反应
C.该化学反应前后各元素的化合价不一定发生变化
D.甲和乙的相对分子质量比为
20、下列药品的存放或取用操作错误的是
A.
B.
C.
D.
21、自来水⼚将天然水净化为饮用水,无需进行的操作是
A.蒸馏
B.沉降
C.过滤
D.消毒
22、化学是一门以实验为基础的自然学科,下列实验操作中,正确的是
A.稀释浓硫酸
B.测定溶液的pH
C.配制溶液
D.加热液体
23、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理正确的是
A.分子能构成物质,所以物质都是由分子构成
B.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热现象的一定是燃烧
C.由同种元素组成的纯净物属于单质,则单质一定都是由同种元素组成
D.离子都是带电的粒子,则带电的粒子一定都是离子
24、下列化学方程式和事实相符并书写正确的是
A.实验室检验二氧化碳:2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3
B.双氧水分解制取氧气:H2O2H2+O2
C.实验室制氢气:Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4
D.工业炼铁原理:3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
25、下列说法错误的是
A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
26、由两种元素组成化合物,其中一种元素是氧元素,这样的化合物又叫做氧化物。下列属于氧化物的是
A.氯化镁
B.氯酸钾
C.冰水混合物
D.胆矾
27、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具,请按要求用化学符号填空。
(1)两个氢原子_______;
(2)三个二氧化碳分子_____;
(3)氯化钠______;
(4)氧化铝中铝元素显+3价_______;
(5)硫离子_______;
(6)碳酸钾_______。
28、现代社会能源得到了不断的开发和利用,合理安全使用能源很重要。
(1)很多种物质都可以作为燃料,下列物质中① 煤 ②石油 ③ 天然气 ④ 乙醇,不属于化石燃料的是_____(填序号)。
(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源。请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式_____。
(3)当房屋起火时,消防员用高压水枪将火扑灭,其中水在灭火过程中的主要作用为_____。
(4)化学反应通常伴随能量变化,生石灰与水反应会放出大量的热,试写出该反应的化学方程式_____。
(5)某密闭容器中有一氧化碳、二氧化碳和氧气三种气体,测得其中氧气的质量分数为50%,则该混合气体中碳元素的质量分数可能为_____(填字母)。
A 12% B 16% C 20% D 24%
29、请用恰当的化学用语表示
(1)保持水化学性质的最小微粒_______(2)空气中体积分数最大的气体_________
(3)2个硫酸根离子 (4)氧化铝中铝元素的化合价
(5)最简单的有机物
30、在新冠肺炎疫情防控中,酒精是一种常见的消毒剂。①通常情况下,酒精是无色透明,具有特殊气味的液体;②易挥发成气体;③能与水以任意比互溶;④酒精易燃烧;⑤常用作酒精灯或内燃机的燃料,是一种绿色能源。根据以上内容回答下列问题:
(1)上述描述中,涉及酒精化学性质的是__________(填数字序号)。
(2)酒精灯中的酒精洒在桌面上引起火灾,处理方法是__________。
(3)100mL酒精和100mL水混合后总体积_______200mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)酒精燃烧的生成物与蜡烛完全燃烧的生成物相同,则酒精燃烧的反应文字表达式是___________。
31、请用化学符号填空
(1)地壳中含量最多的非金属元素_______;
(2)3个氢气分子_______;
(3)氦气_______;
(4)标出氯化镁中镁元素的化合价_______;
(5)硫离子_______。
32、实验是学习化学的一个重要途径。
(1)根据下图回答问题。
①仪器a的名称是 。
②实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 或E。写出该反应的化学方程式 。
(2)实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 。该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。
(3)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
①反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g.
②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数.
33、物质,根据这一理论回答下列问题
(1)由于一氧化碳能在空气中燃烧,所以可用作___________;
(2)防毒面具里的活性炭可以除去毒气是利用活性炭的___________;
(3)用墨书写的字画能够保存很长时间而不褪色,体现了在常温下碳的化学性质___________;
(4)CO具有还原性,可以用来___________。
(5)在催化剂作用下,乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种常见的物质,同时产生电能,请你完成该反应的化学方程式:C2H5OH + 3O2 + 4NaOH2Na2CO3+ 5_______
34、(1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。
①墨由炭黑中加入天然胶等制成,墨属于______(填“混合物”或“纯净物”),水墨画能长时间保存,是因为墨汁中的炭黑具有良好的______性。
②宋代《墨经》记载“立密烧烟法”,炉膛口较小,松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨,“立窑烧烟法”利用了松木的______(填“完全”或“不完全”)燃烧。
(2)敦煌壁画色彩艳丽,矿物颜料功不可没,其蓝色源于石青(Cu3(OH)2(CO3)m),石青中铜元素(+2价)与碳元素的质量比为______(用不含m的比值表示)。
(3)油画促进了中国绘面的多元化发展,长期放置的油画色彩变暗,是因为生成了黑色的PbS,油画修复的方法是用H2O2将PbS变为白色的PbSO4(另一产物为H2O),修复的化学方程式______。
(4)博物馆中铝制品保存非常完整的原因是______,该过程涉及的化学方程式______。
35、在抗击新型冠状病毒肺炎的战斗中,人们常使用“84消毒液”。“84消毒液”的有效成分为次氯酸钠(NaClO),制备“84消毒液”的主要反应为 ,则X的化学式为________________,次氯酸钠中氯元素的化合价为________________。
36、用相应的化学用语回答:
(1)两个氢原子_____;
(2)三个四氧化二氮分子_________;
(3)两个钠离子______;
(4)干冰的化学式__________ ;
(5)甲烷中碳元素显-4价____________;
(6)保持水的化学性质的最小粒子________ 。
37、实验探究:为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置(如图所示),回答下列问题:
(1)装置A中的现象是___________,理由___________。
(2)B装置中的现象是___________,说明二氧化碳具有___________的性质。
38、如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:
(1)图中仪器A的名称是_________。
(2)实验室制取一氧化碳的化学方程式为____________;若要组装一套二氧化碳气体的发生装置,可选择上图A至E中的________(填标号);若用装置F收集二氧化碳,应将气体从_________端通入。
(3)若只用图中提供的仪器制取氧气,则反应的化学方程式为______________。
(4)阅读信息回答问题:
(信息一)启普发生器是一种实验室常用的气体发生装置(如图2中的甲和乙,丙装置原理与其类似)。由荷兰科学家启普发明,特点:符合“随开随用、随关随停”的原则;能节约药品,控制反应的发生和停止,可随时向装置中添加液体药品。适用条件:①块状固体与液体在常温下反应制取气体;②不能用于强烈的放热反应和剧烈放出气体的反应;③制取的气体难溶于水。
(信息二)CO2能溶于水,在通常状况下,1体积的水大约能溶解1体积的CO2。请回答:
①“图2”甲和乙中正在产生气体的是_________(填写“甲”或“乙”)。
②甲和乙装置理论上__________(填“能”或“不能”)用于实验室制取CO2,理由是____________;实际上_________(填“能”或“不能”)用于实验室制取CO2,理由是_______________。
③启普发生器最适合实验室制取的气体是___________。
A.O2 B.CO2 C.H2
39、水与人类的生活和生产密切相关。
(1)下列有关叙述中不正确的是_____(填字母)。
A 为了节约用水,用工业废水直接浇灌农田
B 水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程
C 将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
D 淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径
(2)硬水是指含有较多________的水,生活中常用_____的方法除去硬水中过多的______(填离子符号)和Mg2+以得到软水。
(3)图甲是水电解实验示意图。
①实验中,试管a中产生的气体为_________(填名称)。
②当水分子分解时,生成氢原子和_____________,每两个氢原子结合成一个________,每________________结合成一个氧分子。
③下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______(填序号)。
A 氢气在氯气中燃烧 B 水的蒸发 C 氢气在氧气中燃烧
(4)图乙是氢气的验纯实验,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出_________声。
(5)图丙是某同学设计的简易净水器,其中小卵石、石英砂的作用是________。
40、为测定某工业盐酸中氯化铁的含量(假设工业盐酸中不含其它杂质),小娟做了如下实验:取20g工业盐酸加入到小烧杯中,然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,得出如右图所示的关系.
(1)写出“a﹣b”段发生反应的化学方程式 .
(2)求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数.(结果保留至0.1%)