2025-2026学年（上）大庆八年级质量检测化学

1、下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是

A．生成物可能都是氧化物

B．乙中元素的化合价在反应前后保持不变

C．反应物乙与生成物丁的分子个数比为1∶1

D．反应前后原子的种类和数目都不变

2、人类只有一个地球，我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列做法与这一理念不相符的是

A．福岛核污染水排入大海

B．植树造林，严禁乱砍滥伐

C．随手关灯，节约用电

D．减少使用塑料袋，使用可重复的环保袋

3、利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是

A．硫粉在空气中燃烧发出微弱的蓝色火焰

B．气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化

C．高锰酸钾的作用是提供氧气

D．该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验

4、铁元素有多种化合价。将 14.4gFeC2O4在空气中加热分解，得到一氧化碳、二氧化碳以及 7.2g 氧化物 X。则 X 的化学式为

A．FeO2

B．FeO

C．Fe2O3

D．Fe3O4

5、在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时有气泡产生。滤渣中一定含有

A．Fe

B．Fe 、Cu

C．Fe、Cu、Ag

D．Fe、Cu、Ag、Al

6、“碳达峰”指的是要节能减排，控制二氧化碳等温室气体的排放。下列关于碳及其氧化物的说法错误的是

A．C60是由分子构成的

B．CO2、CO的分子构成不同，化学性质也不相同

C．CO2会导致温室效应，所以CO2是一种空气污染物

D．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

7、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是

A．此反应类型为化合反应

B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中反应后的生成物为混合物

D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

8、现有X、Fe、Z三种金属，如果把X、Fe、Z分别放入稀硫酸中，X和Fe溶解并产生氢气， Z不反应；再把X放入硫酸亚铁溶液中，X表面有黑色固体析出。根据以上实验事实，判断X、Fe和Z这三种金属的活动性顺序是

A．X ＞ Z ＞ Fe

B．X ＞Fe＞ Z

C．Z＞ X＞   Fe

D．Fe＞ Z ＞ X

9、规范的实验操作是实验成功的保障。下列操作中，符合规范的是

A．气密性检查

B．加热液体

C．验满CO2

D．稀释浓硫酸

10、对下列事实的微观解释不合理的是

A．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子运动速率加快

B．干冰升华为二氧化碳气体一一状态变化，分子种类发生变化

C．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小

D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

11、有a、b、c三种金属，a能从b的硝酸盐溶液中置换出b，但a不能与稀盐酸反应；c能与稀盐酸反应产生H2。a、b、c的金属活动性由弱到强的顺序为

A．a、b、c

B．a、c、b

C．c、a、b

D．c、b、a

12、下列不属于二氧化碳用途的是

A．做燃料

B．做制冷剂

C．做气体肥料

D．用于人工降雨

13、水与甲、 乙、丙物质转化关系如图，甲为单质，乙为化合物。下列说法错误的是

A．若反应①为电解水，负极产生的气体是甲，则甲是 H2

B．若甲为 O2，则反应①可以为分解反应

C．若乙能使紫色石蕊试液变红，则乙可能是 H2CO3

D．若丙能在甲中燃烧，则丙不可能是单质

14、关于所示的粒子结构示意图：、，下列说法正确的是

A．它们都是原子

B．它们都属于稳定结构

C．它们都是离子

D．它们表示同一种元素

15、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的是

A．化学观念：化学变化有新物质生成，其过程中可能伴随着物理变化

B．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭、能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳

C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主

16、下列物质的用途与其相关性质对应正确的是

A．金刚石作装饰品——硬度大

B．二氧化碳可以灭火——不可燃、不支持燃烧

C．石墨作润滑剂——可以导电

D．金属铜作导线——有光泽

17、运载火箭采用偏二甲肼(C2H8N2)作为推进剂，其燃烧产物不可能是

A．N2

B．CO2

C．SO2

D．H2O

18、化学与人类生产、生活息息相关，下列叙述正确的是

A．棉花、涤纶、羊毛均为天然纤维

B．毛发、蛋清、皮肤的主要成分都是蛋白质

C．铁、锌、铅都为人体必需的微量元素

D．化肥、农药对农业的高产丰收具有重要的作用，因此可以大量使用

19、在化学变化中一定没有发生变化的是

A．分子的种类

B．原子的种类

C．物质的种类

D．以上答案都不对

20、下列除杂方法（括号内为含有的少量杂质）不正确的是

A．CO（CO2）——通过澄清石灰水

B．N2（O2）——通过灼热的铜网

C．CO2（CO）——通过灼热的氧化铜

D．CaCO3（CaO）——高温煅烧

21、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。如图是氧化汞加热分解的微观模拟图，下列说法正确的是

A．反应前后原子的数目不变

B．反应前后分子的种类不变

C．反应前后原子的种类发生改变

D．该反应可用于实验室制取氧气

22、利用氢氟酸（HF）蚀刻玻璃,发生的化学方程式为：SiO2 +4HF =X↑+2H2O，物质X为

A．SiO

B．SiF4

C．SiF

D．F2

23、鱼胆破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦，要减少这种苦味。用来洗涤的最佳物质是

A．水

B．纯碱溶液

C．食盐溶液

D．食醋

24、下列有关水的说法中，错误的是

A．黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可转化为生活用水

B．水通电分解成氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子

C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的

D．农林和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

25、化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作不符合要求的是

A．闻气体气味

B．滴加酚酞

C．测溶液的pH

D．稀释浓硫酸

26、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如表：

(1)20℃时，氯化钠的溶解度为___________。

(2)60℃时，60克KNO3固体放入50克水中，所得溶液溶液的质量为___________g。

(3)现有一包含169g硝酸钾和3.6g氯化钠的固体混合物，为了提纯硝酸钾，设计如图实验：

①操作1的名称是___________。

②溶液D中氯化钠的质量分数___________（选填“＞”、“=”、“＜”或“无法确定”）溶液B中氯化钠的质量分数。

③请结合数据说明实验中蒸发90g水并降温至20℃的原因：___________。

28、2021年6月17日9时22分，神舟十二号成功发射，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。火箭常用联氨(N2H4)作燃料，以四氧化二氮(N2O4)助燃，生成物有两种：其中一种生成物是在空气中体积占比最大的气体，而另一种则被称为人类生命的源泉。

请依据上述信息，回答下列问题。

(1)请写出联氨(N2H4)在四氧化二氮(N2O4)中燃烧的化学方程式：__________。

(2)在(1)题反应中，氢和氧元素化合价在反应前后保持不变，则所含元素化合价在反应前后发生了降低的物质是__________(填化学式)。

29、A、D是两种常见的固体，其中D为红色；B、E是两种常见的气体，其中气体E有剧毒．它们之间有如下关系：

试推断：A的化学式为： ；A→D的化学方程式：       ，

E→B的化学方程式：   E→D的化学方程式： 写出气体B的一条用途   ．

30、如果 A、 B 两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。

(1)C 表示_______。

(2)请你写出一个属于 C 的反应的文字表达式： _________。

(3)你认为“石蜡+氧气二氧化碳+水” 属________ (填“ A”、“ B”或“ C”)反应；“硫+氧气二氧化硫”属于________ (填“ A”、“ B”或“ C”)反应。

31、人类的生活、生产活动中处处离不开溶液。

(1)物质的溶解

①除搅拌外，生活中我们还可以采用______的方式来加快固体物质的溶解（任写一种合理答案）。

②将氯化钠溶于本后微粒存在情况如图1示，如果将氯化钠改为氢氧化钠，图2中空的符号是______。

(2)溶液组成的认识

①写出下列溶液的溶质（用化学式表示）

a．生理盐水______，b石灰水______，c．稀盐酸______；

②现有两份饱和澄清石灰水，向其中一份通入二氧化碳气体，将另一份加热，结果都变浑浊。前者是由于产生了______（写化学式）造成的，后者是由于升温导致______造成的。

(3)溶液的配制

①面对突如其来的“新冠”肺炎，不少家庭也购买了84消毒液用于消毒，你真的会正确使用消毒液吗？

某品牌84消毒液使用说明（部分内容）

依表，现要配制消毒液擦拭门把手，原液取2mL，则水取______mL；配制过程中需要用到的仪器有______（填序号）。

a．托盘天平   b．胶头滴管   c．10mL 量筒   d．500mL量筒   e．烧杯 f．玻璃棒

②小范同学配制的溶液浓度偏小，可能原因有______（填序号）。

A．消毒液保存不当，有效成分挥发了            B．量取 84 消毒原液时，俯视读数

C．量好的水倒入烧杯时，部分洒出             D．配好的溶液装入喷壶时，有少量溶液洒出

③由下图推知，用水稀释84消毒原液过程中应当注意______。

32、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源。

（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤之后溶液仍然是浑浊的，可能原因是   （填一种情况）。

（2）实验室里，常用       检验硬水和软水。生活中常见降低水的硬度的方法是       。能得到净化程度较高的水的操作是   。

（3）电解水实验中正负极产生的气体体积比为     。该实验中正极气体检验方法是 。

33、如图为优盘的外观和内部结构示意图。

（1）图中含有的金属材料是_____（填1种，下同）。

（2）利用铝合金做保护套的材料与用铁相比具有的优点是_____（填一点即可）。

（3）将铜加工成铜箔基板利用的铜的性质是_____。

（4）闪存芯片通常用高纯硅（纯度高达99.99%以上的Si单质）做原料。工业上利用碳与SiO2反应得到粗硅：再在粗硅中通入Cl2，得到SiCl4；最后在高温的条件下，让SiCl4与氢反应，得到高纯硅和一种化合物。请写出由SiC14得到高纯硅的化学方程式_____。

34、我们已初步学习了从化学视角认识水。

(1)水是一种_________（填“单质”或“氧化物”），组成元素是_________。

(2)往自来水水样加入肥皂水，观察到产生的泡沫很少，形成白色垢状物，该自来水属于_________（填“硬水”或“软水”）。

(3)往硬度大的自来水加入碳酸钠，发生的反应之一：硬水中的氯化钙与碳酸钠反应生成 一种不溶于水的白色沉淀和氯化钠，该反应的化学方程式是_________。将不溶于水的白 色沉淀和氯化钠溶液分离开来的方法是_________（填方法名称）。

35、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质差异却很大，其根本原因是 ________ ；Na原子和 Na+离子都是钠元素，但化学性质差异也很大，其根本原因是 _________ 。

36、氮化镓（GaN）充电器有体积小、效率高、更安全等优势。

(1)氮化镓（GaN）在1050℃下会分解为金属镓（Ga）和氮气（N2），氮气是由_____（选填“氮元素”、“氮分子”或“氮原子”）构成的，N2中2的意义是_____。

(2)常温下，氮气会很缓慢地与氢气反应，反应过程可用下图表示，请补全下图_____。（表示氮原子，表示氢原子）

(3)请书写产物的化学式_____。

37、（8分）化学是一门以实验为基础的学科，同学们在实验室进行了与氧气有关的一系列实验探究。

（一）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如右图所示）回答下列问题：

（1）实验过程中，观察到的主要现象是______________；______________。反应的文字表达式是______________。

（2）乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：_________，___________。

（3）丙也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？______________。

（4）某同学对实验进行反思后，提出改进方案（如右图所示），你认为改进后的优点是_____________________。

(二)探究氧气的性质

（1）下列A、B两图是一同学进行的物质在氧气中燃烧的两个实验：

请帮助他完成实验报告，并回答有关问题。

B中反应的文字表达式为：   ；该反应属于   反应。两集气瓶中都预先装有少量水，但作用不同，A中水的作用是 。

（2）右图是某同学为证明呼出的气体中二氧化碳比吸入的空气中含量高设计的实验，我认为   （填“能”或“不能”）达到到实验目的，如果不能请说明改进措施 。（如果能则该问题不必回答）

38、艾扎尔收集到一瓶浑浊的河水，他在家要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示，请回答以下问题：

(1)操作①的名称是________。

(2)操作②利用活性炭的________除去水中的杂质和色素，该过程主要是________变化（填“物理”或“化学”）。

(3)艾扎尔通过实验及分析知道液体D是硬水，检验的方法是_________。

(4)艾扎尔经操作③得到了的蒸馏水，迦苏尔在家里用____的方法也可以使硬水软化。

(5)高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是________。

39、经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系．请各举一例说明：

（1）使用催化剂，能改变化学反应的速率；

（2）反应物的量不同，生成物可能不同；

（3）反应物的量不同，反应现象可能不同．

40、已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解声称B和C，它们之间的转化关系如右图所示。

（1）则A、E的化学式为A ______ ， E _______

（2）请你写出一下变化的化学方程式：

A+F→C _______________________________________ ；

D→B+C ________________________________________