1、下列说法有误的一项是( )
A.冰心,原名谢婉莹,她的代表作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
B.《卜算子·咏梅》中“咏梅”是这首词的题目。
C.纳米是一种非常小的长度单位,肉眼根本看不见。
D.《母鸡》一文主要写了老舍很讨厌这只母鸡。
2、“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”对这句话理解有误的一项( )
A.诗句表达诗人对洛阳亲友的深情。
B.诗句中诗人自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强性格。
C.诗句意思是:如果洛阳亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我在玉壶中。
3、下列事情发生在第二次世界大战时期的是( )
A. 《万年牢》 B. 《中彩那天》
C. 《夜莺的歌声》 D. 《一个中国孩子的呼声》
4、将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( )
清水倒映出了天、云、山、瀑,这是一幅大自然在水面作出的画。
①瀑布流下的水形成一个不大的潭。②潭水清澈透明,潭底的每一块碎石都历历在目。③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。④大自然真是个能工巧匠。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
5、选择成语填空。
百发百中 逃之夭夭 毫不在乎 自由自在 当机立断
(1)面对紧急情况,我们应该( )。
(2)鱼儿在水里( )游来游去。游人来了也( )。
(3)青蛙伸出舌头,瞄准眼前的飞虫,一抓一个准,真是( )。
(4)敌人趁着夜色( )。
6、“_____他的火箭飞行尝试没有成功,______万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。”句中横线上应填的关联词是( )
A.不仅……而且…… B.尽管……但……
C.因为……所以…… D.即使……也……
7、下面选项中没有错别字的一项是( )
A.预妨 扫荡 倘若 天高地阔
B.迟吨 奇幼 踏步 屏息凝视
C.甜密 挣扎 威利 引吭大叫
D.朦胧 构成 描绘 一丝不苟
8、加部首构成新字,再组词。
曼— _____(_____)(_____) 滕—_____(_____)(_____)
朵—_____ (_____)(_____) 罗—_____(_____)(_____)
寿— _____(_____)(_____) 火—_____(_____)(_____)
9、读《白桦》课文片段,完成练习。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
【1】这一节运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
________________________。
【2】“一身”一词表现白桦________________的特点。
【3】仿写:_____________。
10、请你读下面这段话,完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远望去,就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
(1)填空,自己再从这段话中找几个这样的词语。
无瑕的( ) ( )的( )
郁郁葱葱的( ) ( )的( )
柔软的( ) ( )的( )
(2)文中描写了天鹅湖的哪些景物?(按文中的顺序写。)
________________________________________________________
(3)抄写一句你最喜欢的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
吾母吾师
母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。
四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
妈妈进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qiè)而不舍,总会有得心应手的一天。
妈妈的求学历程,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心!
【1】仔细读文章后,解释题目“吾母吾师”的含义。
_______________________________
【2】从文中找出含有下列意思的成语。
(1)形容坚持不懈。_____
(2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。_____
【3】文中写了母亲的两件事,分别是(1)_________________;(2)_________________。
【4】记叙文的结尾往往用一两句话点明作者写本文的意头,这篇文章哪句话点明了作者的写作意头?请你用曲线画出来。
【5】生活实践题:你的母亲有什么值得你学习的地方?请简单地写出几点来。
______________________________
12、阅读。
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢(yì),而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。
正当萧伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”
观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅(xìn)而发怒。谁知萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠(jū)了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说到这里,他指了指剧场中的观众说:“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”
萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词语。
(1)一点儿声音都没有。( )
(2)形容一个人非常有才华。( )
(3)借机闹事,企图引起冲突。( )
【2】在下面的横线上,填上恰当的关联词语。
(1)英国著名的戏剧家萧伯纳, 才华横溢, 十分机智。
(2) 萧伯纳巧妙地回答, 赢得了观众热烈的掌声。
(3)萧伯纳 不生气, 转过身来朝着楼座鞠了一躬。
【3】萧伯纳的剧本好吗?用“﹏﹏”画出相关句子。
【4】有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”,你认为原因是( )。
(1)剧本确实不好。 (2)他故意挑衅。 (3)他很不喜欢这个剧本。
【5】“……我们能禁止它不演吗?”这里的“我们”指 ,“它”指 。这句话的意思是( )。(提示:疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗?”是哪一种呢?)
(1)我们可以禁止它演。 (2)我们不能禁止它演。
13、阅读理解
讨债
那是一个除却精神,物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数还差十块钱。可是明天——我们就要开学。姐妹仨的学费令全家焦虑万分。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁欲言又止。爸终于下了很大的决心:“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在……”
妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”
陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着:“那十块钱早该还了,可她妈生下孩子后病倒了,几口人吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗?”
妈妈深深地埋下了头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有法子,也不要了,可三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀!”
女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,妈也真够狠心的,简直是釜底抽薪,我对妈产生了一些怨恨,甚至寒心:“妈——别要了……”
不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄来的十块钱。妈妈和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸的叹了口气。
日子一天天滑过去,不知怎的,我有点挂念那家人,不知他们过得怎样了。
一年后的一个傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋怨道:“不是说好送你们吗,不用还。”“不,欠钱还钱是天经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大改善。”
妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。
后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不心安的。”
那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下一颗仁爱的种子。
【1】第10段中“我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容?
__________________________________________
【2】第7段的“捏”换成“揣”为什么不好?
___________________________
【3】妈妈“金子般的心”,表现在行动上是________________________(十字以内);表现在语言上最典型的一句是________________________(用文章原句子回答)。
【4】母亲的性格特征是( )
A.心地善良 B.勇敢大胆 C.处事果断
【5】“再穷不能穷孩子”中两个“穷”字的具体含义分别是(_______)和(_______)。
①贫穷 ②穷尽 ③没有钱花 ④交不起学费
【6】结尾段的作用是_______________________________________。
14、课外阅读。
纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米,又称毫微米,是一种长度计量单位。我们知道,1毫米等于千分之一米,1微米等于百万分之一米,而1纳米则等于十亿分之一米。如此微小的单位,人类用肉眼是看不见的,甚至用光学显微镜、电子显微镜都不能看见它!拿一个小小的纳米机器人与人相比,就像拿一个人与地球相比一样,差别实在太大了。
纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。有了纳米技术,人类制造任何一件物品的最原始材料只有一种—原子!通过排列原子制造出机器人、电视、房子、高层建筑……
当你早晨一觉醒来时,由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会根据你的需要自动送人新鲜的空气,自动调节室内的亮度;你不小心把纳米陶瓷材料制成的杯子掉在地上,杯子却像有弹性一样蹦了起来;又重又厚的电视机已经不存在了,它们是直接印到墙壁上的由神奇的纳米发光材料制造的电视;你使用的计算机已经精确到原子水平,因为样机的电路、存储器等都是用纳米尺度的元件制造的。当然,机器人也是纳米级的;你所居住的地球周围的太空神乖数的纳米卫星包围着,因为一次卫星发射可似将数百万领徽小的卫星送人太空……
当这天到来时,你就会发现,在某一方面,最小的的确是最好的。
【1】围绕以下内容,提取信息,制作读书卡片。
(1)纳米:__________________________
(2)纳米技术:_________________________
(3)纳米机器人:________________________
【2】本文主要采用了_______________等说明方法。
【3】用“ ”在文中画出说明纳米是“极小的”又是“神奇的”内容。
【4】纳米技术的应用价值在想象中被表现得淋漓尽致,但有人说这毕竟是想象,不是现实,那这种想象能否变成现实?在科学探索中想象起到了怎样的作用?
_________________________________________
15、根据要求完成下列句子练习。
(1)窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。(用加点的词语造句)
______________________________________________________________
(2)可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(仿写句子)
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(3)日本军官拍着雨来的肩膀说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?”(改为转述句)
______________________________________________________________
16、修改病句。
①善于“打破沙锅问到底”的人,可以从中有所发觉,有所创造,有所成就。
__________________________
②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。
__________________________
17、修改病句
1.我们要运用和理解学过的词语。
____________________________
2.妈妈的脸上现出了愉快的心情。
____________________________
3.我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
___________________________
4.我们要明确学习态度。
_____________________
18、修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来,各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号,发出“垃圾分类我先行”的倡议;有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动,小朋友被老师和家长的帮助下,利用废弃生活品制成时装,并以走秀的方式展出;还有的小区使用了智能垃圾回收箱,采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
__________________________________________________
19、习作
以“________,我想对你说”为题,向他人敞开心扉,真诚地说出自己的心里话。