1、在如图的电路中,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V。那么下列说法中正确的是( )
A.电源电压为9.4V
B.L2两端电压为2.6V
C.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮
D.将电压表V1换成电流表,则L1与L2串联,电流表测干路上的电流
2、日常生活中,为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据,其中符合实际的是( )
A.汽油机的效率可达100%
B.一节新干电池的电压为1.5V
C.手机正常工作的电流约为10A
D.家用电冰箱的工作电流约为10mA
3、在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某同学用如图甲所示的实验装置进行实验,并绘制了如图乙所示的图线①,倒掉约三分之一的水,保持其他条件不变,此图线是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
4、下列物理量最接近实际的是( )
A.让人感觉舒适的环境温度约为40℃
B.一盏家庭节能灯正常工作时的功率约40W
C.我国家庭照明电路的电压为380V
D.手机正常通话时的电流约5A
5、如图有两个相同的验电器A、B,其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来。则下列说法正确的是( )
A.连接前,A验电器的金属箔张开是异种电荷相互排斥
B.连接瞬间,自由电子从A流向B
C.连接瞬间,正电荷从A流向B
D.连接瞬间,金属杆中电流方向是从A流向B
6、关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.高温物体将温度传给低温物体
B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.温度高的物体,内能一定大
D.内能少的物体也可能向内能多的物体传递热量
7、在生产和生活中,常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景,以下事例中与这一特性无关的是( )
A.广阔的湖水可以调节周边的气温
B.刚洗过澡后浑身凉爽
C.冬天暖气用水作为传热介质
D.汽车发动机用水作冷却液
8、湿地对城市居民的生活有很重要的意义,可以有效地调节气温,主要是因为水的( )
A.凝固点低
B.沸点高
C.比热容大
D.密度大
9、物体的温度高,说明( )
A.物体吸收的热量多
B.物体含有的热量多
C.物体放出的热量多
D.物体内的分子运动剧烈
10、王安石的《梅花》诗中与“分子永不停息地做无规则运动”有关的是( )
A.墙角数枝梅
B.凌寒独自开
C.遥知不是雪
D.为有暗香来
11、“用电无小事,时刻要牢记”是日常生活中必须具备的安全意识。关于安全用电,正确的做法是( )
A.发现有人触电时,立即用手把他拉开
B.家庭电路中保险丝烧断可用铜丝替代
C.使用试电笔时,不能接触笔尾金属体
D.保险丝熔断后,应先排查故障再更换保险丝
12、小刚假期外出时,断开家中的其他用电器,只让电视机处于待机状态,初始时电能表示数如图甲,60h后电能表示数如图乙,则下列说法正确的是( )
A.该电能表的标定电流为10A
B.测得该电视机待机功率为10W
C.电能表转盘转过2500转消耗电功率1kW
D.小刚家用电器正常工作时的总功率不得超过1100W
13、用图所示的电路研究电流与电阻的关系时,将电阻由5Ω更换为10Ω,闭合开关,接下来的正确操作是( )
A.直接读出电压表和电流表的示数
B.保持的滑片P位置不变,调高电源电压
C.将的滑片P向左移动,使电流表的示数保持不变
D.将的滑片P向右移动,使电压表的示数保持不变
14、如图所示为内燃机的四个冲程工作示图,下列说法正确的是( )
A.甲图冲程能获得动力
B.乙图冲程有明显机械能转化为内能的过程
C.丙图冲程存在化学能转化为内能的过程
D.一个工作循环的正确顺序是丙丁乙甲
15、如图甲是小灯泡L和电阻R的I-U图像。将小灯泡L和电阻R接入如图乙所示电路中,只闭合开关S1时,小灯泡L的实际功率为1W。下列说法错误的是( )
A.只闭合开关S1时,小灯泡L的电阻为4Ω
B.再闭合开关S2时,电流表示数增加了0.2A
C.开关S1、S2同时闭合时,电路总功率为1.8W
D.闭合开关S1、S2时,在1min内电阻R产生的热量为24J
16、下列关于信息的传递的说法中,正确的是( )
A.烽火、旗语、电报、电话传递信息都是数字通信
B.广播电台靠稳定的电流而发射电磁波,打开收音机听到的声音就是靠电磁波传来的
C.青岛交通广播频道FM89.70的频率为89.70MHz,在空气中,这个频道的波长约3.34m
D.我国自主研发的北斗卫星导航系统是通过光纤通信实现高质量定位、导航和授时服务
17、如图所示,小慧分别使用甲、乙两种机械匀速直线提升物体,且物体上升的高度h相同,其中M物体受到的重力是10N,N物体受到的重力是5N。 测得拉力如表所示。 根据上述信息,以下说法正确的是( )
F甲 | F乙 |
5. 5N | 8N |
A.使用甲、乙提升物体时一定省力
B.甲与乙的绳子自由端移动的距离相等
C.使用乙提升物体既可以省力,也可以省功
D.由于不知道h的大小,无法计算甲、乙的机械效率
18、关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A.家用电能表可以测量用电器在一段时间内消耗的电能
B.家庭电路中的电冰箱和电视机是串联的
C.在未断开电源开关的情况下可以更换灯泡
D.导致家庭电路中电流过大的原因一定是短路
19、博物馆内的光照强度较低,原因是要避免过度照明,以防止展品受到过多的热量和紫外线的损害。如图所示是一个在博物馆展厅内设置的提示光照强度的传感器的电路原理图,其中电源电压保持不变,R0是定值电阻,R是光敏电阻,其阻值随光照的增强而减小。闭合开关S。当博物馆展厅内的光照强度增加到一定数值后,会触发监控室的警报装置(图中未画出)。则当博物馆展厅内的光照强度逐渐增强时,下列说法正确的是( )
A.电流表的示数逐渐变小
B.电压表的示数逐渐变大
C.两端的电压逐渐变小
D.电压表示数与电流表示数的比值逐渐变小
20、下列有关生活中的物理知识,说法中正确的是( )
A.电能表是测电流的仪表
B.家用电饭锅是利用电流磁效应工作的
C.瓦特是电功的单位
D.一节新干电池的电压约为
21、如图,把一个小灯泡和一个定值电阻串联到一个电压可调的电路中,其电流和电压关系如图,下列说法错误的是( )
A.为定值电阻,
为灯泡
B.定值电阻的阻值为10Ω
C.电路电流为0.4A时,电源电压为6V
D.若把两个这样的灯泡串联接到4V电源两端,灯泡的电阻为7.3Ω
22、大美河南,风光无限。下列我省自然风景中能说明分子做无规则运动的是( )
A.云台山顶云卷云舒
B.老君山上雪花飞舞
C.牡丹园内花香扑鼻
D.重渡沟边溪流潺潺
23、质量相等的铜块和铁块(c铜<c铁),使它们放出相等的热量后,再相互接触,则( )
A.热量从铜块传到铁块
B.热量从铁块传到铜块
C.它们之间不发生热传递
D.无法确定
24、用丝绸摩擦过的穿衣镜,镜面会“粘”上细小的绒毛,下列说法正确的是( )
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.镜面“粘”上绒毛主要是因为同种电荷相互吸引
C.若镜面带正电荷,与其摩擦的丝绸带负电荷
D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电荷
25、科学家发现原子核是可以改变的,在原子核变化的过程中伴随有巨大的能量释放。到目前为止,人类获得核能的途径有聚变和_____两种方式。从能量转化的角度看,现在的核电站就是利用核_____释放的核能来发电的。
26、如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=30Ω,R2=20Ω,电流表的示数为0.2A,则电源电压为___________V,R1两端的电压为___________V。
27、如图所示,闭合开关S1、S2,小灯泡和电铃的连接方式是_______(选填“串”或“并”)联。
28、福建省气象台每天发布全省天气预报,图列出的是2018年6月9日某两个城市的气温情况,其中一个是沿海城市厦门,另一个是内陆城市三明,根据你所学的知识分析城市B是_________。
29、如图所示,把两滴蓝墨水分别滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中,10分钟后,我们看到的现象是____;该现象说明____。
30、比较如图所示的三杯水的内能大小,______杯中水的内能最大,理由是______。
31、德国物理学家______揭示了电流与电压、电阻的关系;丹麦物理学家奥斯特经过多年的实验研究,于1820年4月首先发现了______。
32、小华发现面包中有许多小孔,很容易被压缩,便说:“面包分子间间隙真大”。你认为小华的说法是___________ (选填“正确”或“错误”)的。如图所示是一种设想中的永动机,然而,在科学技术发展的历史上,从来没有一种永动机成功,这是因为违背了___________ 。
33、将两个10Ω的电阻串联,总电阻是______Ω;将它们并联,总电阻是______Ω。
34、(1)如图甲所示,把同一钢球从斜面上不同的高度滚下,使钢球撞击水平面上同一位置静止的木块,钢球的动能大小是通过_________间接反映出来的。该结论在生活中的应用是_________(选填“高速公路上对车进行限速限制”或“某些路段上对车进行限重限制”)。
(2)如图乙所示,在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中,在a、b、c、d四段导体中选取导体_________(填导体代号)接入电路,可探究导体电阻大小与导体横截面积是否有关;实验中电流表示数越大,说明接入电路的导体电阻越_________。
35、小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,选用质量不同两个钢球 M>m,H>h,实验过程如图所示:
(1)小明通过观察_____来判断小球动能的大小,他利用的研究方法是_____(选填“控制变量法”或“转换法”);若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(2)由甲、乙图可得实验结论:物体的动能大小与_____有关。
(3)小明根据甲、丙两图得出结论:物体的动能大小与质量有关,她的看法是否正确?_____(选填“正确”或“错误”),理由是:_____。
36、如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器材是:学生电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)探究“电流与电压的关系”时,所测得的几组电流、电压值见表一。分析表一中的数据可知:电阻箱接入电路的阻值为________Ω,此实验中滑动变阻器除了保护电路的作用,另一个作用是_______。通过表一可得结论: _______。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(2)探究“电流与电阻的关系”时,应调节电阻箱,改变它接入电路中的阻值,测得几组数据见表二。分析表二中实验序号1和3数据可知:电阻箱两端的电压为____V,而实验序号2错误的原因在于: ____。
实验序号 | 电阻R/ | 电流I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.10 |
(3)为完成以上实验,实验中所用的滑动变阻器最大阻值不能小于__________Ω。
37、用电压表和电流表测量一只小灯泡的电阻。
(1)如图甲所示是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母。___________
(2)某实验小组通过改变小灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见下表。若电压表的示数为时,电流表的示数如图乙所示,请你填写表格中的两个空格。___________
实验序号 | 电压 | 电流 | 电阻 |
1 | 1.00 | 0.14 | 7.1 |
2 | 1.70 |
|
|
3 | 2.50 | 0.30 | 8.3 |
(3)同学们通过交流发现:小灯泡的电阻随电压增大、亮度增强而增大,经过讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释。后来,同学们注意到小灯泡发热发光的特殊性,认为小灯泡的电阻可能与___________有关,并通过查阅资料得到了证实。
(4)若小灯泡的额定电压为,根据以上表格测得的数据可知小灯泡的额定功率为___________W;调节滑动变阻器滑片P使小灯泡两端的电压为
,小灯泡的实际功率___________(选填“大于”或“小于”)
。
【拓展】小华将小灯泡换为定值电阻,继续测量定值电阻的阻值。并将电压表并联在某段电路两端,闭合开关,移动滑片P,多次记录两电表示数,将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图像可知小华所使用的电路的电源电压为___________V。
38、在探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验时:
(1)为探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”,小明首先设计了如图甲所示的实验电路,装置中将R1、R2两电阻丝串联,其主要目的是为了控制________和通电时间相同;通电一段时间后,发现装有R2电阻丝的煤油瓶中温度计的示数升高得多一些,这说明:在其它条件相同时,________越大,电流产生的热量越多。小明还想用如图甲所示的电路探究“电流产生的热量与电流大小的关系”,必须增加的测量工具是________;
(2)实验结束后,小明发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他提出了如下改进的设想:
设想一:将煤油换成水来做实验;设想二:通过加热空气来做实验。
①据所学知识,他们经过讨论,断定设想一是错误的,你认为他们判断的依据是________;
②利用设想二,他们设计了下面的实验:
在两个透明的容器中密闭了等量的空气(如图乙、丙所示),通过两U形管中液面的高度差来反映密闭空气吸热的多少。闭合开关前,左右两侧U形管内液面相平。
a.根据甲图中的实验现象,会发现:乙图装置中通电一段时间后,________(填“左”或“右”)侧容器相连U形管中液面的高度差大;
b.设计丙图的主要目的是探究电流产生的热量与________的关系。
39、用如图所示的电路“探究电流与电阻的关系”,器材有新干电池两节,5Ω、10Ω、20Ω定值电阻各一只,“20Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只,导线若干。
(1)用笔画线代替导线将甲图中电路补充完整,使滑动变阻器滑片向左移动时电阻减小;( )
(2)将滑动变阻器滑片移动到最___________端。闭合开关,小丹发现电压表示数接近电源电压,可能是定值电阻R出现了 ___________故障;
(3)排除故障后,将5Ω的定值电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,直至电压表示数1V,此时电流表示数大小为 ___________A;
(4)小丹逐一将10Ω和20Ω的电阻接入电路,继续进行实验。当 ___________的电阻接入电路后,无法将电压表示数调节到1V。于是,他改变定值电阻两端电压,重新依次进行实验。调节后的电压值应该不低于 ___________V;
(5)利用可选电阻进行实验,并得到结论:______一定时,导体中的电流与导体的电阻成 _______比。
40、在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中,采用如图甲所示的实验装置,a、b、c是镍铬合金制成的三根导线,a、b长度相同但粗细(横截面积)不同,a、c粗细相同而长短不同,导线d由锰铜合金制成,长短、粗细与导线c相同。
(1)实验中电流表的示数越大,对应的导线电阻越______;
(2)将导线a接在M、N之间,闭合开关,电流表示数如图乙所示,此时电流为______A;
(3)依次将导线b、c、d替换导线a接入电路,选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与______的关系;探究导线电阻的大小与材料的关系,应选用的两根导线是______(填写导线代号);
(4)本实验主要用的探究方法是______(写出一种即可)。
41、小明同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
(1)在实验过程中,不是用酒精灯直接对试管加热,而是把装有该物质的试管放在水中加热,这叫水浴法,这样做不但能使试管均匀受热,而且晶体的温度上升较_________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时物质的温度是_________;
(2)小明从温度为开始,每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据画出如图丙所示的熔化图像,则该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”);其熔点是_________
;在第11min时物质处于_________态;
(3)小红同学在做同一实验时发现,在物质熔化过程中撤去酒精灯,物质还会继续熔化,原因是_________,她要验证该物质熔化过程需要持续吸热,合理的做法是_________。
【拓展】实验中将物质温度提高到才开始记录数据,而不是一开始就记录数据,要实现相同目的,除提高初温之外,还可采取的措施是_________(写出一条即可)。
42、下面三个图是某同学使用电流表测量灯泡的电流的实物连接图,据此回答下列问题:
(1)A图中的电流表是测量________的电流;
(2)B图中的电流表是测量________的电流;
(3)C图中的电流表是测量________的电流;
(4)在做C图实验时,电流表的指针指到如图所示的位置,于是他立即断开开关,则:
①测量时产生这种现象的原因是________;
②该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是________;
③改正错误,该同学再闭合开关,发现指针的读数是1.8A,请你在图中画出指针的位置________。
43、在“验证阿基米德原理”的实验中,小姚同学设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容.
44、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示,实验中记录的数据如下表所示。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲是温度/°C | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/°C | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 |
(1)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;用______的电加热器对液体加热,吸热多少可以通过______来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”);
(2)如果甲物质是水,根据表格中的实验数据可知,乙物质的比热容为______J/(kg•°C);
(3)图中①是绘制的乙加热时温度随时间变化的图线,如果将初温相同的乙物质,质量增加到原来的2倍,不考虑热损失,用相同的加热器加热,再绘制出一条温度随时间变化的曲线,则曲线为图中的第______条。
45、一个标有“220V 44W”字样的电灯接在照明电路中。求:
(1)电灯正常工作时通过的电流。
(2)电灯正常工作5小时所消耗的电能。
46、(上海市松江区2018届初三第一学期期末质量抽测物理试题)
如图所示,R1的阻值为10欧,R2为标有“20欧 1安”字样的滑动变阻器。
①当滑片P在某位置时,电路中的电流为0.4安,求此时R1两端的电压U1。
② 若用R0来替换R1,并在电路中接入一个电压表,闭合电键时,电压表的示数为6伏,移动滑片,当电压表的示数为4.5伏时,电流表的示数增加了0.3安。继续移动滑片,发现在保证电路正常工作的情况下,电压表示数最小值为2.5伏,求R0的阻值及电源电压U。
47、森林是一巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气。小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1 m2,经太阳垂直照射15 min,温度升高了5℃。请计算:
(1)实验时6kg的水吸收了多少热量?
(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳?
(3)100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气?(若绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气)
48、请在图中的“○”中填入适当的电表符号,并标出电压表的“+”“-”接线柱,使两灯能以正确的方式连入电路_______.
49、如图所示,站在地面上的小红要借助滑轮组提升重物,请帮她画出最省力的绕线方法。
50、在图中画出工人提起重物最省力的绕绳方法。