2025-2026学年（上）黄冈九年级质量检测物理

考试时间： 90分钟满分： 250分

题号

评分

一

二

三

四

五

*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、选择题（共24题，共 120分）

1、现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则。某学习小组的4名同学分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
2、小明自制了由干电池、两个开关和两个风扇（风扇电路图用“M”表示）组成的电路，只闭合开关时，只有风扇1转动；只闭合开关时，只有风扇2转动；同时闭合两个开关时，两个风扇都能转动。以下电路图能符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3、如图所示是某型号手电筒风扇。只闭合照明开关时，照明灯亮起；只闭合风扇开关时，风扇单独工作。若用S1表示照明开关，S2表示风扇开关，能实现上述功能的电路图是（）
A．
B．
C．
D．
4、实验室有两只额定电压相同的小灯泡、，将它们并联接入电路，如图所示。闭合开关，两只灯泡均发光，电流表示数比电流表示数小，下列说法正确的是（）
A．电流对灯泡做功多
B．灯泡的电阻大于灯泡
C．灯泡的实际功率大于灯泡
D．灯泡的额定功率大于灯泡
5、下图各电路中，各开关闭合后，灯泡L1与L2并联的是（　　）
A．
B．
C．
D．
6、两只额定电压均为220V的电热水壶甲、乙外形和结构完全相同，它们在额定电压下工作的过程中，消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示。关于这两只电热水壶均在正常工作时的情况，下列说法中正确的是（　　）
A．甲壶消耗电能比乙壶快
B．电流通过甲壶做的功小于电流通过乙壶做的功
C．通过甲壶的电流小于通过乙壶的电流
D．两壶中加入等质量的水，甲壶中的水一定比乙壶中的水先沸腾
7、如图所示的电路中，闭合开关后一灯亮，另一灯不亮，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是（　　）
A．L1短路
B．L1断路
C．L2短路
D．L2断路
8、下列关于热机效率的说法正确的是（　　）
A．热机的功率越大，效率越高
B．热机消耗的燃料越少，效率越高
C．燃料的热值越大，效率越高
D．完成相同的有用功，所用的同种燃料越少，效率越高
9、下列说法正确的是（）
A．燃料燃烧不完全时，热值会变小
B．物体的温度不变时，内能也不变
C．热机中的做功冲程是将内能转化为机械能
D．热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体
10、如图是古人锻造铁器的情景，下列说法正确的是（　　）

A．把铁放入炉中加热是通过做功改变内能
B．锻打过程中锤头的内能增加
C．淬火时铁的内能增加，温度升高
D．加热和淬火时能量发生了转化
11、如图，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片从中点向左移动时，下列分析正确的是（）

A．R1与R2串联
B．电压表示数变大
C．电流表A1示数变小
D．电流表A2示数变大
12、如图所示为目前流行的一种自热火锅。该自热火锅配有发热包，发热包的主要成分包括生石灰、活性炭、硅藻土、土和铝粉等。将发热包放到冷水中，生石灰与水产生化学反应，生成氢氧化钙，并放出大量的热，从而加热上层食物。有关自热火锅说法不正确的是（　　）
A．食物被加热的过程中，食物含有的热量增多
B．食物被加热的过程中，是通过热传递的方式使其内能增加
C．食物被加热的过程中，香味四溢，说明分子在不停的做无规则运动
D．发热包放到水中，将化学能转化为内能
13、下列由日常生活联想到的物理知识中，错误的是（）
A．很难将铁丝拉长，说明分子间存在引力
B．燃放烟花时空中有大量烟雾飘散，这是扩散现象
C．冬天穿羽绒服特别容易吸附细小毛屑，这是摩擦起电的缘故
D．教室墙上的开关外壳是塑料材质，属于绝缘体，不容易导电
14、如图所示的电路中，R0是定值电阻，L是小灯泡，R是滑动变阻器，闭合开关S，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光。现用一只电压表检测这一现象产生的原因，当电压表接ab两点时，电压表无示数；接ac两点时，电压表有示数。则产生上述现象的原因可能是（　　）
A．R0短路
B．L断路
C．R断路
D．R0断路
15、如图所示，根据给出的电流方向，判断通电螺线管的A端是___________极。
16、如图中所示，下列四种家用电器中，利用电流热效应工作的是
A．电风扇
B．组合音响
C．电冰箱
D．电暖气
17、有甲、乙两个质量和初温都相同的金属球，先将甲球放入一杯热水中，热平衡时水的温度降低了Δt，然后将甲球取出，再将乙球放入该烧杯水中，水的温度又降低了Δt，上述过程中，甲球吸收的热量为Q甲，乙球吸收热量为Q乙，甲球比热容为c甲，乙球比热容为c乙，不考虑热量损失，不计球带走水的质量，则下列判断正确的是（　　）
A．Q甲＞Q乙
B．Q甲＜Q乙
C．c甲＞c乙
D．c甲＜c乙
18、某同学分别按图甲、乙两种方式将定值电阻R1、R2连接在电源电压均为U并保持不变的电路中，电阻阻值，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中通过的电流大于通过的电流
B．乙图中通过的电流小于通过的电流
C．甲图中的总电阻等于乙图中的总电阻
D．甲图中的总功率小于乙图中的总功率
19、如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而能给鞋垫上的电池充电。下图中与充电鞋垫工作原理相同的是（）
A．
B．
C．
D．
20、家用电饭煲正常工作时的电流约为
A．0.03安
B．0.3安
C．3安
D．30安
21、下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是（　　）
A．用力搓手，手会发热
B．用锯条锯木头，锯条温度升高
C．把冰块放入饮料中，饮料会变凉
D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热
22、下列做法中符合安全原则的是（　　）
A．使用绝缘层破损的电线、灯座、插座
B．使用湿抹布擦拭正在工作的电器
C．在高压线下方钓鱼、放风筝
D．发现有人触电要先设法断电，再救人
23、在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是
A．扛着米袋慢慢爬上楼梯
B．用力推汽车，汽车不动
C．提着水桶在水平面匀速前进
D．双手举着杠铃，杠铃静止不动
24、目前，我国的无人机技术已处于国际领先水平。现有一架无人机，当开关S1闭合时指示灯亮起，再闭合S2时电动机启动，无人机起飞。下列电路设计符合要求的是（　　）
A．
B．
C．
D．

二、填空题（共10题，共 50分）

25、在“探究杠杆平衡条件”的实验中，将杠杆的中心悬挂在铁架台上，杠杆静止的位置如图所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
26、将标有“6V 3W”的灯泡L与定值电阻R=8Ω并联后接入电源上，灯泡L正常发光，灯泡L的电阻为____________Ω，通过电阻R电流为____________A。
27、无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常常附有小水珠，那么夏天，水珠常常出现在车窗的（选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）；
28、在空气压缩引火仪（如图示）的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花燃烧起来了。这过程中，活塞对空气做功，空气内能______、______升高。
29、某型号电饭煲有加热和保温功能，图甲所示为其内部电路原理图，图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像。则电饭煲处于加热状态时，开关S应接触触点___________（选填“1”或“2”）；电饭煲处于保温状态下，1min消耗___________J的电能。
30、如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越______，温度越高，这个实验说明______可以改变物体的内能；手摸铁丝弯折处感觉很热，这是通过______改变手的内能。
31、某导体两端的电压为5V，通过的电流为0.1A，则该导体的电阻_____，若它两端的电压变为0V，则该导体的电阻为_____。
32、一个电灯正常工作时的电流为0.5A，电阻为 9Ω，现把它接入电压为10V的电路中，为使电灯能正常工作，应____联一个阻值为______Ω的电阻；此电灯正常工作5min消耗________J电能（假设灯丝电阻不随温度变化）。
33、某家用电能表的有关参数如图所示，该电能表上用电器的总功率不能超过_______W。该电能表的转盘每小时最多转_______转。
34、一个电能表的表盘上标有“3000revs/（kW·h）”的字样，它表示每耗电1kW·h，转盘转______圈。小明将某家用电器单独接在该电能表上正常工作3min，电能表转了150圈，该家用电器的额定功率是______W，这个家用电器可能是______（选填“电热水壶”或“台式电脑”）。

三、实验题（共10题，共 50分）

35、在图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求两灯都能工作．
( )
36、小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如甲图的实验电路。她在学校实验室找来了如下器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器一个，导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整______。
（2）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是_______。
（3）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如乙图所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端（填“左”或“右”）端移动。
（4）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（______）
A.变阻器最大阻值太大了 B.电压表量程选小了 C.变阻器最大阻值太小了 D.变阻器烧坏了
（5）对上述实验总结正确的是（______）
A.连接电路时应将开关闭合
B.闭合开关前应将滑动变阻器滑片滑到最左端
C.实验结论：导体两端电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比
D.滑动变阻器除了保护电路外，其主要作用是控制定值电阻两端电压不变.
（6）小东想用以上器材测未知电阻Rx的大小，发现电压表损坏，他设计了如丙图的电路，R0为已知电阻。测得开关闭合前后电流表的示数分别为I1和I2，则Rx的数学表达式为Rx=______。
37、小明在探究“电流与电阻的关系”。器材有：两节新干电池，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一只，滑动变阻器规格为“25Ω 1A”。
（1）为了实验安全，连线时一定要将开关 ___________。
（2）实验时，移动滑动变阻器的滑片P，发现两表指针偏转情况如图乙所示，则出现的故障可能是定值电阻R ___________。
（3）解决问题后，小明在某次实验时读出电压表示数为2V，便更换了定值电阻，发现电压表示数变成了1V，则更换后的定值电阻为 ___________Ω。
（4）根据实验数据，小明作出了如图丙所示的I-R图像，由于此图像为曲线，小智认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系为：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ___________。你认为小智的改进方法是：___________。
38、为了探究电流与电阻的关系，小明采用了如图甲所示的电路图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路______；
（2）小明首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是______；（填字母）
A.开关断路B
B.滑片接触不良
C.电阻断路
D.电流表短路
（3）排除故障后，小明根据实验数据在乙图中描点并连线，则图中阴影部分面积表示的物理量是______，其数值为______；
（4）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数。为了使四个定值电阻都为实验所用，滑动变阻器的阻值至少是______。
39、物理课上，我们将一支2B铅笔芯掰成长短不同的两端接入图中A、B两点间可探究电阻大小与______关系，实验中可通过观察______判断铅笔芯电阻的大小，这种研究问题的方法是______法。
40、如图，小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（Ⅰ）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（填“A”、“B”或“C”）处的电流，若测该处电流时，L1灯泡发生断路，L2亮度 ______（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），电流表示数______（选填“变大”、“变”或“变小”）；
（2）闭合开关后，小梅发现电流表的指针如丙图，出现这种情况的原因是______；
（3）他们测出A、B、C三处的电流IA、IB、Ic如下表所示，由此得出三者间的初步结论： ______（只写表达式）。为了使结论更具有代表性小梅他们接下来应该做的是_______。
位置
A
B
C
电流
0.24
0.24
0.48
41、现有下列器材：学生电源(6V)，电流表(0-0.6A，0- 3A)、电压表(O- 3V，0- 15V)、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路__________。（要求连线不得交叉）
（2）连接电路时，开关应该______。
（3）正确连接电路后，调节滑动变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为______。（填字母）
A．定值电阻短路 B．定值电阻断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（4）消除故障后，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数U为____V时，读出电流表的示数，然后用20 Ω电阻替换10 Ω电阻继续实验，她发现无论如何调节滑动变阻器的阻值，电压表示数无法调至U，原因可能是______________
（5）将电路重接正确后，开始实验，实验中依次接入了三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论______________
（6）为完成整个实验，他应该选取哪种规格的滑动变阻器_______
A.50 Ω l.O A B. 30 Ω 1.O A C.20 Ω 1.O A
42、小华用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
（1）在丙图中，用笔线代替导线，将电路连接完整（要求滑片向左移动时变阻器电阻变小）；
（2）实验中，他所选择的变阻器是______（选填序号）；
A．10Ω 0．5A B．20Ω 1A C．50Ω 1．5A
（3）实验过程中，该同学将图甲中的电阻R由10Ω更换为20Ω，闭合开关后，若此时变阻器滑片还在上一次位置，下一步的操作应当向移动滑片（填“左”或“右”），使电压表的示数为 V；
（4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是．
（5）乙图中阴影部分面积表示的物理量是。
43、在用电流表测电流的实验中，连接电路时，开关应___，所测电流不得超出电流表的___。在测定物质的密度的实验中，实验原理是______，需用________测出物体的质量。
44、（一）小州同学在“探究影响导体电阻大小的因素”时，他做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
为了验证上述猜想，小州设计了如图的电路，其中A、B、C、D是四根导体，这四根导体的材料、长度、横截面积如图所示。
（1）实验中，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________来比较导体电阻的大小会更加准确；
（2）为了验证猜想二，应该选用序号为_________（选填电阻丝序号A、B、C、D）的两根电阻丝进行实验。
（二）小州同学正在探究并联电路中电流的规律。
位置
A
B
C
电流/A
0.44
0.22
0.22
（1）闭合开关前，小州发现电流表的指针在如图甲所示的位置，原因是电流表_________；为防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先选大量程进行_________，以便正确选择电流表的量程；
（2）图乙是他们设计的电路图，图丙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是__________（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；
（3）该同学测出A、B、C三处的电流如表格所示，为了得出更普通的规律，应当进行的操作方法是________。

四、解答题（共3题，共 15分）

45、小明学习了燃料的热值后，很想知道家中使用的天然气的热值是多少，但在教材的燃料热值表中没有查阅到。于是，他在家里将装有2kg水的水壶放到天然气灶上去烧（如图），用温度计测量水从20℃加热至80℃的过程中，观察到天然气表的数字变化了0.035m3。他通过上网查阅得知天燃气灶的效率约为36%，已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）。求：
（1）在这个过程中水吸收了多少热量________？
（2）请你帮小明算出天然气的热值________。
（3）小明还在实验中发现——当水沸腾后会顶开壶盖，你认为这个过程从能量转化分析相当于四冲程内燃机的________冲程。
46、提倡节能减排，小宇家将灶“煤改气”后，用天然气烧水更划算。他将5kg的水倒入烧水壶中，并测出水初温为20℃。在一个标准大气压下，把水加热到100℃。已知水的比热容。求：
（1）水温升高多少℃？
（2）将这些水烧开，需吸收多少热量？
47、一个有加热和保温两种状态的微型电热水器，内部简化电路如图所示。它由控制电路和工作电路两部分组成。其中R0为热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小。开关S0和S都闭合时，电热水器开始加热。当电热水器中水的温度达到50℃时，电磁铁才会把衔铁吸下，电热水器处于保温状态。已知：R1=44Ω，R2=2156Ω。求：
（1）将电热水器水箱中2.2kg的水从15℃加热到45℃，水吸收的热量。（水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)）
（2）电热水器处于加热状态时工作电路的功率。
（3）将2.2kg的水从15℃加热到45℃，需要通电5min，电热水器的加热效率为多少？
（4）当温度达到50℃后，通电1min，R2产生的热量。