东营2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题_东营2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题下载-范文来试卷

1、下面选项中，没有错别字的一项是（　　）　
A．傲漫　效率　待候　天高地阔
B．敏捷　脾气　供养无能为力
C．讨厌　警诫　朦胧欣喜若狂
D．寂莫　繁星　争扎无忧无虑
2、选择正确的答案
遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是描写哪种花的? ( )
A．梅花
B．梨花
C．荷花
D．桃花
3、下列加点字解释正确的一项是（　　）
A．四时田园杂兴        兴：高兴
B．儿童急走追黄蝶     走：跑
C．最喜小儿亡赖        亡赖：同“无赖”，淘气，令人讨厌
D．犹有花枝俏           犹：犹如
4、给下面加点的多义词选择正确的解释。
【1】鬼子温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”（　　）
A.（气候）不冷不热。 B.（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
【2】他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。（　　）
A.味道。 B.比喻某种感受。
5、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）
A.撵（qiǎn）走拽（zhuài）住冲（chōng）向
B.一缕（lǒu）　　凋（diāo）谢叱（chì）责
C.柳荫（yīn）砌（qì）墙永恒（héng）
D.睫（jié）毛婚（hūn）宴　　旗帜（zhī）
6、下面这句话应填入的关联词语是（）
那里（）没有孩子们的踪迹，（）小鸟也不肯在他的花园里唱歌。
A．不但……而且……
B．因为……所以……
C．要么……要么……
D．虽然……但是……
7、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分）
画舫（fánɡ fǎnɡ）瞭望（liáo liào）
鸟瞰（kàn hān）洗漱（sù shù）

8、根据读音，写出正确的汉字。
fàn（______）围广（_____）（_____）错 juān 杜（_____）（_____）秀（______）献
yuán （_____）泉（_____）圈（____）分 kuò （_____）大广（_____）（______）号

9、快乐阅读
夜
作者：【俄国】叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗传达出诗人（欣喜难受）的心境？（选择正确的词语打“√”）
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
______________________
【3】这首诗主要运用___________的修辞手法。把________、______、_______、_________、_________等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。
【4】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。
______________________________

10、阅读理解。
网络种菜
①菜农每年经过辛苦劳动，将蔬菜给城镇居民。但是，在日本东京，一家网络电脑服务公司，却独出心裁，推出了一项前所未有的网络服务项目，就是网上种菜，真是使人有点瞠目结舌。
②日本这家网络服务公司是这样做的，网络用户只要支付1500日元的登记賣和同样数额的“种苗费”，就可以在“电子农园”中拥有一片“菜田”。
③这样，你就可以在三个月内通过你的电脑在“菜田”里种上自己所喜欢的西红柿、茄子、辣椒等无公害蔬菜。
④加入“种菜”行列的电脑用户，每星期在自己的电脑屏幕上查看蔬菜的生长状况，画面上会自动出现诸如“浇水”“除虫”等选择项目，提醒你在电脑上“劳作”。只要你作出选择，电脑就会自动为你代劳，网上的各种蔬菜就会继续生长。
⑤虽然这是一种用不着亲临现场劳动的电子游戏，但是与普通电脑游戏不同的是，到了蔬菜的收获期，你可能真的会收到菜园主送上门来的一份新鲜蔬菜呢！但这要看你是否勤快，如果勤于“浇水”“施肥”“除虫”“除草”的话，就会收获到许多新鲜蔬菜，如果偷懒，“莱苗”将会枯萎，一无所获。
⑥因此，这种“种菜”不能单纯从经济角度去看收获，更要看到这是一种了解种菜知识、提高劳动意识的有意义的活动。
⑦作为网上劳作的“菜农”，在最初“种菜”时，你并不一定是种菜内行，即使门外汉，只要是不偷懒都会有收获。
⑧网上种菜特別适宜都市少年活动，如果你想获得一些农业技术，尝试“锄禾日当午”的体验，便可以加入到网络种菜中去，虽然它还不是真实的农业种菜，但还是有一定的益处的。
⑨如果你有这个兴致，就到网上过把‘种菜’的瘾，这对锻炼自己是有好处的。
（选自《漫步信息高速公路》，有改编）
【1】网种种菜的过程是怎样的？请你仔细阅读短文，完成下面的图表。
【2】如果要将“那么，网络怎么能种菜呢？”这段话加入短文中，应该放在第_________和第_________自然段之间，这段话在文中起到______________的作用。
【3】第①自然段中的“前所未有”这个词能去掉吗？为什么？
_________________
【4】短文中“虽然这是一种用不着亲临现场劳动的电子游戏，但是与普通电脑游戏不同的是，到了蔬菜的收获期，你可能真的会收到菜园主送上门来的一份新鲜蔬菜呢！”这句话运用______________的说明方法，强调了__________________。
【5】“如果你有这个兴致，就到网上过把‘种菜’的瘾，这对锻炼自己是有好处的。”你同意作者的观点吗？请写出你的理由。
_____________________
11、课内阅读
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】短文选自《_______》。
【2】用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“﹏﹏”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
【3】用“‖”给这一自然段分层，写出层意。

【4】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”句中“它们”指___________________，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为______________。
【5】这块琥珀在科学上的研究价值是_________________。
【6】那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？
_____________，_____________。
12、课外阅读。
狗熊
你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。
听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！
狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到狗熊园去玩。我特别喜欢看狗熊敬礼，开始我逗了很久，他都一动不动。可是当我（）出面包时，它的眼睛立刻紧紧地（）上了面包，看上去都要（）出口水了。这时我挥舞着面包（）它给我敬礼，它才慢慢地（）起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，（）得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。
你说，它哪是笨呀！
【1】给文中的括号选填正确的词语。
逗叫拿流举盯
【2】“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中的作用是_______________。
【3】短文从哪几方面写出了狗熊“长得可好玩了”？
___________________________________________
【4】用“ ”画出文中一组作对比的句子。
13、链接阅读。
向生命鞠躬
早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半的一个初冬。
初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽而了无生机。置身在这空旷寂寥的山上，更多感受到的是一种原始的静谧和苍凉。　　
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。我想这绝对是这山上惟一至今还倔强活着的蚂蚱了。　　
我蹑手蹑脚地靠近去。它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。这只周身呈土褐色的蚂蚱因惊惧和愤怒而拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。我觉得就这样交给儿子，怕被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅入，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。　　
我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼的，是害虫。”
儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯视了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都是新鲜，或许他在指望从土里刨出点什么东西来。　　
我点着烟，眺望远景。“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。　　
我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆。上面的蚂蚱早已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它已受到重创只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未找几步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重又穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我并没有离开，而是蹲在地边注视着蚂蚱。我要看看这五脏六腑都被穿的小玩意儿究竟用何种方法才能逃跑！　　
儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草。蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住。难以想象这如此孱弱的受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松懈，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。它每爬行一毫米，都要停下来歇一歇，或许是缓解一下身体里的巨大疼痛。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。　　我张着嘴，看得入了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。我相信我正在目睹一个奇迹，我想并非所有人都有幸目睹着生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是精疲力竭了。生命所赋予它的最后一点儿力量，就是让它挣脱束缚，获得自由，然后无疑地，它将慢慢死去。　　
儿子手里握着的草秆再没有动。我抬头一看，原来他早已如我一样，呆呆地盯着蚂蚱的一举一动。并为之震惊。　　
我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。　　
儿子以为我又要抓蚂蚱连忙喊：“别，别，别动它！它太厉害！”　　
我明白儿子的意思。他其实是在说：“它太顽强了！”
儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
【1】概括文章主要内容。
__________________________________________
【2】解释词语。
倔强：_______________________________________
精疲力竭：__________________________________________
【3】文中划线的句子是什么描写，这段描写在文中有什么作用？
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【4】文章中有儿子曾急切地叫道：“跑了！跑了！”还有儿子又连忙喊：“别，别，别动它了！它太厉害了！”这一“叫”一“喊”的原因是什么？儿子对蚂蚱的态度为什么发生了变化？
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【5】文章最后写到“我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。”谈谈你对这句话的理解。
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14、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀_________，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：____________。
【2】画线句后面和前面是_______关系，从“_______”一词体现出来。
【3】将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
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【4】下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）
A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。
B.从那块琥珀，人们可以做出推测。
C.琥珀的样子和科学价值。
【5】有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：______________________________

15、按要求写句子。
1．戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。（改成“把”字句）
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2．美丽的草原能不让人陶醉吗？（改成陈述句）
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3．溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用带点的词写句子）
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4．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写句子）
香山的枫叶真红啊，____________________

16、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”
17、按要求完成练习。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）
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18、我当小医生（修改病句）。
①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。
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②这是晴朗的一个夜晚。
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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。
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④他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
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19、习作。
从下列两题中任选一题作文。
题目一：我最喜欢的一本书
题目二：我和的故事
要求：围绕所选题目，确立中心，选择材料。写出真情实感，不少于350字。